2012-2013年度第一学期六年级语文期中测试卷.doc

学校: 班别: 姓名: 学号: 20122013年度第一学期六年级语文期中测试题 号 一二三总分得 分 （时间：90分钟）（总分：00分）一、基础（30分）1、看拼音，写词语。（4分）z rn xi l qnbnx （ ） （ ） （ ）2、把下列词语补充完整。（3分） 百（ ）不（ ） （ ）（ ）乐道 自（ ）自（ ）3、选项。（8分）（1）下列词语中没有错别字的一项是（ ）A、挺拨、清新、青脆、不拘一格 B、漫游、徒峭、演奏、德高望重C、清爽、小巷、烧烤、别有深意 D、抱谦、庄重、张皇、努目圆睁（2）下面带点字的字形、读音和部首完全正确的一组是：（ ）（2分）A、蹒跚（mn 足）B、凝聚（j 耳）C、避静（p 辶）D、肆虐（s虍）（3）我会选词填空。（3分） 周密 严密 精密（ ）监视 （ ）调查 （ ）仪器（4）下列四组词语中，与“崇敬敬重”关系不一样的一组是：（ ） A、精美精心 B、劳苦劳累 C、鼓励勉励 D、赞赏欣赏4、句子：（4分） （1）我发现在这奇妙的电话机里，住着一个无所不知的小精灵。（缩句）（2）有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。（改为直接引语） 5、我会把下面的名言、诗词补充完整。（6分） （1） ，何人不起故园情。 （2）我是中国人民的儿子， 。 （3）有所期诺， ；有所其约， 。6、口语交际：（5分） 温室效应、绿地沙漠化日趋严重等现象告诉我们“珍惜资源，保护环境”已经到了刻不容缓的时刻。请你谈谈我们身边还有哪些不珍惜资源的情况，我们又应该怎样从我做起，珍惜自然资源。 二、阅读。（40分）（一）（17分）但是，同茫茫宇宙相比，地球是（）的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果（）地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列（ ），给人类生存带来了严重的威胁。7、在文中的（）里填上合适的词语。（3分）8、文中“扁舟”中的“扁”字用音序查字法应查音序，再查音节；用部首查字法应查部首。（分）9、写出下列词语的近义词。（3分）慷慨（）恩赐（）节制（）10、这段话里作者运用了（）、（）、（）等说明方法。（分）、我会用第自然段中带点的词语说一句话。（分）、“本来”是什么意思？从第3自然段划线的句子中你体会到什么？（3分）（二）庄重的乞讨（23分）庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情凝重。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。”说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的喀秋莎的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的北国之春又博得乘客们的点头称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步步稳重地向前挪动脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时 他能根据硬币发出的清脆的声音 准确地朝投币人的方向点头致意 走完一圈后 他继续为乘客吹奏 杜鹃圆舞曲 溜冰圆舞曲 和 采茶调优美轻快的节奏 让人欢悦不已 乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首在希望的田野上。他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首一路平安。悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句“愿这位孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露喜色。不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至沉浸在一种安详肃穆的气氛之中。此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他？我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。13、多音字组词。（6分） l ( ) dio( ) zhng( )乐 调 重 yu( ) tio( ) chng( )14、我会给文中第2自然段中空白的地方加上标点符号。（3分）15、写出下列词语的反义词。（3分）居然（ ）悠扬（ ）熟悉（ ）16、从文中找到一句反问句“ ”画出来，并将它改成陈述句。（2分）陈述句：_17、根据短文内容填空。（3分）（1）“这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作”这一句的“居然”的意思是_ _（2）作者有这样的感受是因为_，（3）这一切”是指_ 18、 回答问题。（6分）（1）“我快步下车，觉得人行道比过去宽敞得多了。”作者为什么会有这样的感受？ （2）文中的乞讨者是一个怎样的人？ 三、习作。（30分） 每个人的心里都有自己喜欢或者崇拜的人。这个人可能是革命前辈、英雄模范，可能是你的父母、同学、老师用你的笔介绍一下这个人吧。要通过人物的外貌、动作、语言、神态及具体事例表现人物的品质。密封线内不要作答