2012-2013年度第一学期六年级语文期中测试卷.doc

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学校: 班别: 姓名: 学号: 20122013年度第一学期六年级语文期中测试题 号 一二三总分得 分 (时间:90分钟)(总分:00分)一、基础(30分)1、看拼音,写词语。(4分)z rn xi l qnbnx ( ) ( ) ( )2、把下列词语补充完整。(3分) 百( )不( ) ( )( )乐道 自( )自( )3、选项。(8分)(1)下列词语中没有错别字的一项是( )A、挺拨、清新、青脆、不拘一格 B、漫游、徒峭、演奏、德高望重C、清爽、小巷、烧烤、别有深意 D、抱谦、庄重、张皇、努目圆睁(2)下面带点字的字形、读音和部首完全正确的一组是:( )(2分)A、蹒跚(mn 足)B、凝聚(j 耳)C、避静(p 辶)D、肆虐(s虍)(3)我会选词填空。(3分) 周密 严密 精密( )监视 ( )调查 ( )仪器(4)下列四组词语中,与“崇敬敬重”关系不一样的一组是:( ) A、精美精心 B、劳苦劳累 C、鼓励勉励 D、赞赏欣赏4、句子:(4分) (1)我发现在这奇妙的电话机里,住着一个无所不知的小精灵。(缩句)(2)有一次,她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。(改为直接引语) 5、我会把下面的名言、诗词补充完整。(6分) (1) ,何人不起故园情。 (2)我是中国人民的儿子, 。 (3)有所期诺, ;有所其约, 。6、口语交际:(5分) 温室效应、绿地沙漠化日趋严重等现象告诉我们“珍惜资源,保护环境”已经到了刻不容缓的时刻。请你谈谈我们身边还有哪些不珍惜资源的情况,我们又应该怎样从我做起,珍惜自然资源。 二、阅读。(40分)(一)(17分)但是,同茫茫宇宙相比,地球是()的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。它只有这么大,不会再长大。地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说,它不是上帝的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果()地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类做贡献的。但是因为人类随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列( ),给人类生存带来了严重的威胁。7、在文中的()里填上合适的词语。(3分)8、文中“扁舟”中的“扁”字用音序查字法应查音序,再查音节;用部首查字法应查部首。(分)9、写出下列词语的近义词。(3分)慷慨()恩赐()节制()10、这段话里作者运用了()、()、()等说明方法。(分)、我会用第自然段中带点的词语说一句话。(分)、“本来”是什么意思?从第3自然段划线的句子中你体会到什么?(3分)(二)庄重的乞讨(23分)庄重,是人的尊严的一部分,你见过乞讨者的庄重吗?那天,我乘20路电车,看见一位双目失明的中年男子坐在车上,神情凝重。不一会儿,他热情且有礼貌地介绍自己:“女士们、先生们,我是下岗的,有个儿子,刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐,吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏,愿大家途中愉快。”说完,他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即,一车厢的人听到了熟悉的喀秋莎的旋律,他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了,日本的北国之春又博得乘客们的点头称好。吹奏完毕,他就托起小罐头瓶,扶着椅子,一步步稳重地向前挪动脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时 他能根据硬币发出的清脆的声音 准确地朝投币人的方向点头致意 走完一圈后 他继续为乘客吹奏 杜鹃圆舞曲 溜冰圆舞曲 和 采茶调优美轻快的节奏 让人欢悦不已 乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求,又吹了首在希望的田野上。他的吹奏已达到了大师级水平,颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了,他高兴地对大家说,我最后为大家吹奏一首一路平安。悠扬的旋律又一次打动了人们的心,不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子,让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作,说出一句“愿这位孩子健康成长,一生平安”的话,听得大人们面露喜色。不知是音乐的力量,还是这位盲人得体的举止言行,或两者兼而有之,使人自始至沉浸在一种安详肃穆的气氛之中。此情此景让我振奋,面对生活中一时的挫折,这位盲人能够有勇气正视它,庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他?我快步地下了车,觉得人行道比过去宽敞得多了。13、多音字组词。(6分) l ( ) dio( ) zhng( )乐 调 重 yu( ) tio( ) chng( )14、我会给文中第2自然段中空白的地方加上标点符号。(3分)15、写出下列词语的反义词。(3分)居然( )悠扬( )熟悉( )16、从文中找到一句反问句“ ”画出来,并将它改成陈述句。(2分)陈述句:_17、根据短文内容填空。(3分)(1)“这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作”这一句的“居然”的意思是_ _(2)作者有这样的感受是因为_,(3)这一切”是指_ 18、 回答问题。(6分)(1)“我快步下车,觉得人行道比过去宽敞得多了。”作者为什么会有这样的感受? (2)文中的乞讨者是一个怎样的人? 三、习作。(30分) 每个人的心里都有自己喜欢或者崇拜的人。这个人可能是革命前辈、英雄模范,可能是你的父母、同学、老师用你的笔介绍一下这个人吧。要通过人物的外貌、动作、语言、神态及具体事例表现人物的品质。密封线内不要作答
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