七年级下学期家长会班主任发言稿.doc

上传人:wux****ua 文档编号:9444641 上传时间:2020-04-05 格式:DOC 页数:5 大小:37.17KB
返回 下载 相关 举报
七年级下学期家长会班主任发言稿.doc_第1页
第1页 / 共5页
七年级下学期家长会班主任发言稿.doc_第2页
第2页 / 共5页
七年级下学期家长会班主任发言稿.doc_第3页
第3页 / 共5页
点击查看更多>>
资源描述
七(2)班家长会发言稿尊敬的各位家长:大家好!首先,请允许我代表七(2)班全体任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们教育工作的大力支持。召开家长会的目的是为了更好加强老师与家长之间的沟通联系,相互交流共同做好学生的教育管理工作。一句话 一切为了学生。这是我们的出发点。希望通过本次家长会,使您的孩子得到最大可能的进步和提高。再次感谢你们的到来。下面我对班级的情况作以简单介绍。一、班级管理思想及学生情况分析:管理思想:从严、细、实入手,认真落实学校各项工作,细抓学生的学习和生活习惯养成,注重前途理想教育和良好品德养成。实抓好教室宿舍环境卫生,做到干净整洁。对学生做到一视同仁、不体罚、不纵容、期进步。开学第一周,要求每位学生认真分析上学期期末考试成绩,总结学习得失,为本学期制定切实可行的学习目标。第一个月进行学风整顿工作,营造浓厚学风。整体看大部分学生热爱学习,有奋斗目标,近一半学生有上高中、考大学的人生目标。比如:任文瑞树立了考重点高中上大学的奋斗目标。涌现出了一批学优生,成绩长期位于班级前五名,居于年级前十名:任文瑞、郑丹丹、程保凤、赵家宜、任佳欣;有部分学生偏科严重,弱科太弱,比如:贾慧的数学、杨三贵和刘三保的英语较差;还有学生基础差,学习方式不当,认真但成绩不好如:王子伟、李逍遥、任乐乐、王家浩,刘玉娇、邵明霞;也有少数学习无目标态度不端正,厌学、弃学的学生,成绩很差如:李增辉、茹毅、陈云杰、梁超、贾永平、高小刚,这些学生经常不认真听课,作业不交或抄袭应付,没有远大的人生目标,考试不重视,严重影响班级整体成绩。七年级是学生初中阶段的关键。使学生养成认真、勤奋、踏实的学习习惯得最佳阶段,是今后两年乃至于高中学习基础。教师和家长要高度重视,作为班主任,更是责无旁贷,为了搞好班级教学和学生管理,我做到了1、每天按时7:45到教室开晨会,安排当天工作,督促学生读书。2、按政教处统一安排开好主题班会活动,本学期主要开展了文明用餐、校园安全、法制宣传、文明礼仪、防震减灾、感恩教育等主题教育活动,并播放了相关影片。3、对班级违纪学生,联系部分家长进行思想教育,帮助其转化。4、中午和晚上随机到教室、宿舍对学生的学习和就寝情况跟踪检查确保各项秩序良好。5、及时沟通学生,听取学生建议,本学期进行学生对班级管理意见和建议收集一次,对科任教师意见和建议收集一次,在办公室和科任教师交流管理和教学方面数次。6、狠抓学生卫生习惯和安全,要求教室宿舍必须干净整洁,预防疾病传染,每月进行安全隐患排查,主要学生矛盾和管制刀具,做到细实,不留隐患。本学期前半期主要开展的工作有:1、校级诗歌朗诵比赛,我班郑丹丹同学代表年级组参赛。2、学校开展文明用餐、法制宣传、缅怀烈士手抄报活动,学生参与积极,完成质量较高,体现出了学生扎实的语文综合能力。3、校级初中部文化广场展演,我班5名学生、郑丹丹、梁娇、张妍、王亚妮、贾彤代表班级自编自演舞蹈cry效果良好。4、贾慧、任佳欣及部分学生参与办了后墙的文化宣传栏,即中学生日常行为规范、法制教育、防震减灾宣传栏。5、科任教师继续推行分小组的高效课堂教学模式,努力提高教学质量。二、期中考试情况:期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测,成绩客观真实的反殃出学生半学期的学习状况,主要是学习态度和学习效果两方面。现情况通报如下:(以中考四科为主)前十名学生名单:郑丹丹369 任文瑞 363 程保凤352 赵家宜 346任佳欣344 王建辉 314 何乐 308 贾彤288 王天昊 275 梁 娇 271成绩较差生名单:(以中考科均分50分以下)王家浩 196 邵明霞 171 茹毅 167 刘玉娇 148 陈云杰 114 高小刚 69就成绩和班级存在问题做如下分析:1、班级两极分化严重,前五名均分80分以上,最高任文瑞 612分但学困生人数很多,上述6名学生成绩都在年级后列,最后三名学生成绩位于年级后三名。2、部分学生学习目的性不够明确,学习的自主性不强,上进心不足。比如:不按老师要求做,课前不预习、课堂不注意听讲、作业抄袭或不完成。主要集中在后十名学生身上。3、班级学习氛围不浓厚,早操前和晚自习前读书学习人数较少,效果较差,学习过程中,提出问题或向老师问问题学生很少,跟教师交流少。3、学生卫生习惯较差,宿舍卫生常常被学校批评,未获得卫生流动红旗。 4、不少学生违纪次数较多,如:张红娟、魏露、贾永平,茹毅、陈云杰等、上课说话,做小动作,影响他人。张妍和梁娇课间戏闹被政教处主任批评通报。贾永平与张鑫两次因划伤手或折坏校牌发生打架事件影响恶劣。何亚林、高小刚、杨蕾、茹毅、梁超违反校纪带手机,影响班级整体荣誉,高小刚最近再次违纪带手机。李增辉、茹毅不服班级管理、学习不认真、成绩靠后,顶撞老师。期中考试前李增辉不按时进教室被李主任发现,教育该生。该生言语顶撞,情绪对抗,后联系家长共同教育,但效果不佳,最近违纪要求写出书面检讨,该生宁可受罚站也拒不写。茹毅该生学习目的不明确、不服管教、顶撞老师、语言和行为过激,带手机被老师发现拒不交出,上课不动手做练习,考试不重视。最近一次将垃圾撒落一地,拒不接受处罚,属于难管学生,联系家长数次,对其进行教育效果不明显。陈云杰该生厌学情绪严重,期中考试前面临辍学、经过老师和家长沟通,挽留该生继续完成学业,但该生学习态度不端正、不按时进教室,作业不认真,成绩很差。梁超因受伤在家近两个月时间,来校后纪律观念不强,上自习说话大喊,乱扔垃圾、中午不按时进教室被学校抓到罚站,上课不动手做题,表现较差。5、有学生安于现状,不求上进。总结考试失败总是归结于小学基础太差,老师讲课太快,每天作业太多。不从自己实际总结,你课前预习了吗? 课堂你用心了吗?不懂你问老师了吗?课后你复习认真做练习了吗?考试重视了吗这些角度分析,我想他只是给自己找借口,不肯下功夫学好。当然,学习是很苦的事,需要学生有意志,有耐力,讲方法,肯吃苦,才能搞好自己的学习。学生之间是有差异,但不会很大,没有那个学生承认自己比别人笨,自己无任何特长。俗话说笨鸟先飞早入林,有自信肯努力每个人都会学的很优秀的。除了学校认真细致的教育之外,家庭教育不可缺少。假如没有良好、正确、合理的家庭教育配合,学校教育效果不会达到最大化。为此,我们必须在以下几个方面形成共识:1、重视孩子的前途问题,多为他们未来考虑。现在的社会没有知识和技能,很难立足。让孩子回家种地或外出打工,成功的机会几乎为零,一生将面对贫穷,任人摆布。希望家长不要放弃那些成绩差的孩子,多鼓励他们上进,能改变命运是关键。多一份可能就多一份机会。2、要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异,免不了成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们就应该适当的批评,不要一味地去斥责、讽刺孩子,帮助他们分析原因,寻找对策,帮助其进步。面对行为习惯差的孩子,家长要耐心地引导、言传身教。3、要教育学生遵守学校纪律。严格按制度去做,不可我行我素,纪律是权力的保证,是搞好学习、养成良好习惯的保证。要以遵违为耻,向优秀的学生学习,做一个受师生欢迎的学生。4、注意学生衣着打扮。一是衣着要朴素大方,干净整洁,不与她人攀比;二是男生不留长发、不得染发、女生不得带首饰;三学生不得模仿社会成人着装。5、老师和家长共同教育学生不得与社会青年来往,不得早恋,不得干违法乱纪的事,不得乱请假,夜间外出上网、不得参与打架斗殴,不得带手机。7、安全问题:夏季加强防溺水、交通安全、防火、防电安全等教育。8、学校与家长签订了走读生午间午休安全管理协议书,望家长认真履行,确保走读生上下学平平安安。各位家长,尽管在教育孩子上我们尽了最大的努力,也取得了很多成绩,但我们的工作肯定也存在不少问题,我们会虚心听取各位家长合理的意见和建议,百尺竿头,更进一步,力争把工作做的更好。各位家长,十年树木,百年树人,我希望在我们老师和家长的共同努力下,每个同学以后的人生都是精彩的,还是那句话,有百分之一的希望,我们决不会放弃。让我们携起手来,为了孩子美好的明天,努力! 七年级2班 张恒2014/5/22七(2)班学生家长会议程安排一、地点:七(2)班教室二、时间:2014年5月23日三、出席对象:1、家长; 2、班主任; 3、全体学生 4、任课教师四、议程:1、家长会开始,全体学生齐声:“爸爸妈妈,你们辛苦了!”2、班主任总结前半期班级管理工作、就班级学生情况和期中考试做简要解析(特别是学习、行为有问题的学生);3、任课教师发言(语文、英语、政治科任教师)4、通报表彰前半期班级优秀学生5、学生试卷、作业展示,学生给家长一封信。6、请家长对学校、班级工作提一些合理化的建议,也可请有关家长介绍教育子女的好方法;7、班主任、科任教师、学生和家长互动。8、家长会结束。5
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!