江苏版2019-2020学年六年级下学期语文期中测试试卷D卷

江苏版2019-2020学年六年级下学期语文期中测试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 客观题（36分） (共15题；共36分)1. （4分）请认真听录音朗读短文两遍，然后按要求回答问题。 （1）短文中出现了哪些小动物?请把它们的名字找出来。 小黄莺（yng） 小兔子 小蜜蜂 小青蛙 老虎（2）小动物们的歌声是怎么样的？请根据录音内容连一连。 （3）根据录音内容，判断下列说法的对错。 小蜜蜂是靠翅膀振动发声的。小青蛙是靠长在嘴巴两侧的声囊发声的。小黄莺和蟋蟀都是用嗓子唱歌的。2. （2分）下列下划线字的注音全都正确的一项是（ ） A . 昂首(yng) 归巢(cho) 屋檐(yn) 搜索(su)B . 怀抱(hui) 洋溢(y) 枯萎(wi) 熄灭(x)C . 霸占(zhn) 手绢(jun) 避开(b) 凶恶()D . 哲学(zh) 弯曲(q) 饶恕(sh) 倒塌(t)3. （2分）下列词语中没有错别字的一组是（ ） A . 斩钉截铁 跃跃欲试 张冠李戴 申冤报仇B . 秉燭夜游 聚精汇神 不计其数 万籟俱寂C . 三年五載 垂头丧气 赞叹不已 花团锦簇D . 摄手摄脚 应接不暇 踌躇不前 盛气凌人4. （2分）下列诗人和称号对应不正确的一项是（ ）A . 大杜杜甫B . 小杜杜牧C . 堪称“诗中有画，画中有诗”的诗人王安石5. （2分）下列句子中，划线词语使用不恰当的一项是（ ） A . 下课了，同学们陆陆续续地走出教室。B . 福楼拜在莫泊桑面前夸夸其谈 ， 使莫泊桑深受启发。C . 辩论会上，大家针锋相对 ， 侃侃而谈，气氛非常热烈。D . 与别人交往时，要学会站在对方的立场上，设身处地地为对方着想，不能只顾自己。6. （2分）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） 加强社会主义道德建设，_形成与发展社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系。道德为法制做论证，是法制的基础；法制是对道德的认识，是道德的_。文化_感召力，就没有市场，就没有后劲，就没有生命力。A . 逐渐 保障 缺少B . 逐步 保证 缺少C . 逐渐 保证 缺乏D . 逐步 保障 缺乏7. （2分）下列句子中，跟例句写法不一样的一项是（ ） 例：每一片法国梧桐树的叶，都像一处金色的小巴掌。A . 太阳会发光，会发热，像个大火球。B . 蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着，好像在向秋天告别。C . 春天到了，大地变成了一片绿毯。8. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的，非常好看。B . 放学了，校园里顿时一下子热闹起来。C . 我们的生活水平比过去增加了。9. （2分）下列关联词语运用有误的一项是（ ） A . 牛郎不仅勤劳肯干，而且心地善良。B . 虽然天上有着享受不尽的荣华富贵，但是织女还是选择了在人间生活。C . 即使有千难万险，也不能阻挡织女对美好生活的向往。D . 织女不但挣扎，而且还望着两个孩子大声喊：“快去找你爹!”10. （2分）十六字令三首写于（ ）时期。A . 长征B . 抗日战争C . 解放战争11. （2分）朗读、说话都要注意语句的语气，请选出语气最重的一句（ ） A . 这件事，我经常对你说。B . 这件事，我不是经常对你说吗？C . 这件事，我不是没有对你说过。D . 这件事，我经常对你说过啊！12. （2分）选择合适的答案,将序号填在括号里。 （1）陶渊明的诗“采菊东篱下,（ ）见南山。”表现了一种自由恬静的心境。 A . 突然B . 果然C . 悠然D . 偶然（2）“那歌声已经没有什么新鲜的意思了。”中“新鲜”的意思是（ ）。 A . 没有变质B . 事物出现不久,少见的C . 刚生产的D . 清新的（3）“手不释卷”这个成语故事讲述了（ ）勤奋好学,屡建奇功。 A . 孙权B . 鲁肃C . 吕蒙D . 光武皇帝（4）“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”这句话是（ ）说的。 A . 罗丹B . 茨威格C . 伽利略D . 亚里士多德13. （2分）选择下面各句中破折号的用法。（ ） 我又仔细地看他的脸瘦。A . 表示解释说明B . 表示话未说完C . 表示插说内容D . 表示意思的递进或转折14. （2分）对本文安塞腰鼓写作特点的分析不准确的一项是（ ）。A . 课文多用短句表现内容，简洁有力，铿锵激昂。B . 文章以“好一个安塞腰鼓”为线索，反复咏叹，通过鼓在搏击，情在燃烧，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量，C . 课文自始至终，一直保持着快速的节奏。快节奏使内容表达得更热烈、更激荡，充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。D . 让我们大声朗读这篇文章，体会它那恢弘的气势，跟上它那铿锵的节奏，让让我们的心灵随之激荡吧！15. （6分）判断下面的说法是否正确。 （1）居里夫人“几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现”中的“人生意义”是指对名利荣誉的追求。 （2）“最后把？拉直变成！，找到了真理。”这句话中“？”是指发现的问题，是不断的追问，“！”是指解决问题后人们的赞叹。 （3）如今，人们研究梦的生理学，便根据眼珠转动的次数和时间，来测量人做梦的次数与梦的长短。 （4）“千年梦网在今朝”中“千年梦”指中国人飞离地球，遨游大空的梦想。 二、 主观题（34分） (共5题；共34分)16. （5分）温故知新 （1）世界遗产有的景色迷人，如_；有的历史文化气息浓厚，如_。（按要求各填一个中国的世界遗产景观）（2）捐躯赴国难，_。（曹植） （3）默写题西林壁 _，远近高低各不同。不识庐山真面目，_。（4）这学期，你学习了胸有成竹和杏林春满这两则成语故事，其中_这个故事，让你明白了_。 17. （8分）按要求改换句式一阵风吹灭了蜡烛。“把”字句：_“被”字句：_18. （3分）课文回顾站。 我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级。石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤。（1）这段话写出了天都峰的特点是：_、_。 （2）作者写这两个特点是突出_，暗示_。 19. （8.0分）阅读下面的文言文，完成练习。 愚人食盐昔有愚人，适友人家，与主人共食。嫌淡而无味。主人既闻，乃益盐。食之，甚美，遂自念曰：“所以美者，缘有盐故。”薄暮至家，母已具食。曰：“有盐乎？有盐乎？”母出盐而怪之，但见儿惟食盐不食菜。母曰：“安可如此？”愚人曰：“吾知天下之美味咸在盐中。”愚人食盐不已，味败，反为其患。天下之事皆然过则非惟无益反害之。（1）给下面的句子断句，停顿处用“/”画开，（限断两处） 天 下 之 事 皆 然 过 则 非 惟 无 益 反 害 之 。（2）解释下列划线的词。 昔有愚人：_食之，甚美：_（3）翻译下面的句子。 主人既闻，乃益盐。愚人食盐不已，味败，反为其患。（4）这则短文有何寓意？ 20. （10.0分）阅读下文，回答问题一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅游。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。它决定休息一下，喝口水，歇歇力，于是就收起翅膀，在路边的一个村口停了下来。说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原有一条小溪，由于天气干旱，早已干涸得没有水了。这时候，迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问：“喜鹊老兄，这儿有水吗？”花喜鹊回答说：“这儿村民用的是井水。村村有口井，只是井很深，得想个办法才能喝到。”乌鸦说：“这个我有经验！”它心里想：以前我喝瓶子里的水，瓶子里也是很深的，丢些小石子，水就涨上来它来到井边看，井水果然很深。于是，就衔来石子，一块一块丢进井里。它一直忙到太阳下山，也没有见到井水往上涨。又累又渴的乌鸦回到村口，始终没有喝到一滴水。它叹息着：“唉，唉！老办法怎么不管用啦？”（1）给短文选择一个最合适的题目（ ） A . 乌鸦的经验B . 乌鸦第二次喝水C . 喜鹊找水D . 老办法不管用了（2）乌鸦找水喝的经验是（ ） A . 从村前找到村后。B . 丢些小石子，水就会涨上来C . 找到小溪，就有水喝了。D . 找到井，就有水喝了。（3）这个故事告诉我们（ ） A . 乌鸦的老办法不管用了。B . 乌鸦不会喝水。C . 对待困难，解决问题不能一成不变，要学会创新和变通，这样才能成功。D . 乌鸦太笨了。三、 说写表达（30分） (共1题；共30分)21. （30分）习作天地。（任选一题）考试之前，老师可能不止一次地叮嘱你要认真复习，考试时要细心:家里人总给你做可口的饭菜，增加你的营养，并不时地鼓励你；朋友们也在给你加油打气；而你自己可能会感到紧张，特别是考试当请你以“考试之前”为话题，自拟题目，写一篇作文。写出自己的真实感受，不少于400字。写写生活中体现人们互相关爱的事情。注意写出人物的语言、动作、心理活动等，要表达真情实感，不少于400字。第 12 页 共 12 页参考答案一、 客观题（36分） (共15题；共36分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、14-1、15-1、15-2、15-3、15-4、二、 主观题（34分） (共5题；共34分)16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、18-1、18-2、19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、20-2、20-3、三、 说写表达（30分） (共1题；共30分)21-1、