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塔山小学教师工作评价(考核)细则A级指标B级指标C级指标评价(考核)内容评价(考核)标准评价部门得分A1 思 想 道 德10分B1 政治 教育 思想 (2分)C1政治思想 (2分)1.坚持四项基本原则,拥护共产党的领导,树立科学世界观。 2.严格执行教育方针及有关教育法规,认真执行课程计划,做到依法制教。 3.教学面向全体学生、全面提高学生素质。积极投身于教改实践。 1.上级和学校组织的政治学习或政治活动每缺一次扣0.5分;学习记录不详细、潦草各扣0.5分;无故不到作旷工半天;请假作事假半天。 2.擅发资料,或向学生收取辅导费等乱收费现象,发现一次扣1分 。 3.违背教改精神造成严重后果或恶劣影响的扣1-2分。 4.人为造成流生的一人扣1分。 5.大量布置重复机械性作业惩罚学生的行为,一次扣1分。(本项可记负分)校长室组织评价(叶祖康)B2 师德修养 (8分)C2 敬业爱岗(3分)1.热爱教育事业,有敬业奉献精神,认真履行工作职责,努力钻研业务。 2.严格遵守劳动纪律,具有强烈的时间和纪律观念。须先按规定办好书面请假手续。无特殊情况不得事后补假。按规定参加各种会议或活动。1.从事传销、工作时间炒股等活动者扣2分。 2.从事有偿家教的扣1分。3.上级和学校组织的任务不完成、迟完成或马虎完成的分别扣2分、1分。 4.事假两天以内每天扣0.2分;事假三天以上至五天以内(包括五天)每天扣0.3分;事假超过五天以上的每天扣0.5分。病假(住院外)三天内不扣分,三天以上每天扣0.2分。(请病假但无相关手续作事假论) 5.上课迟到或早退一次扣0.5分。6.上班签到,若出现代签双方各扣1分。 7.升旗、集会、校务会议、业务学习、教研活动等缺一次扣1分,迟到、早退一次扣0.5分。8.旷工一天年度考核为不称职。 (本项可记负分)校长室组织评价(叶祖康)A1 思 想 道 德10分B2 师德修养 (8分)C3 为人师表(3分)1.认真履行师德规范,以身作则,为人师表,顾全大局,团结合作,遵纪守法,作风正派。1.参与考试舞弊行为者每次扣1分;索要学生家长物品者每次扣0.5分。 2.不服从学校安排,无理取闹,影响工作正常开展的,每次扣3分 。 3.有赌博、违反计划生育、与在校生谈恋爱等违法违纪行为或严重违背师德规范者,该项为0分,且年度考核为不称职。 4.同事之间不团结互助、闹矛盾、打击报复面而影响学校工作扣3分 5.不注意教师形象,穿背心、裤衩、拖鞋进课堂或在课堂内吸烟的每次扣0.2分。6、对学校的财产不爱护,有人为损坏或损失的扣1分。校长室与总务处组织评价(林敬芬、蒋巧娟、杨旭东)C4 教书育人(2分)1.教书育人,注重学生的思想道德教育,尊重学生人格,关心后进生,热爱全体学生,保护学生身心健康,促进学生全面、主动、健康发展。1.有侮辱、歧视、体罚(或变相体罚)学生行为者每次扣2分。情节严重者当年为不合格。 2.在职责范围内因失职造成责任事故者每次扣1-2分。情节严重者当年为不合格。校长室组织评价(吴永胜)A2 教 育 教 学 能 力10分B3 教育 (10分)C5 家访活动(2分)1.积极开展家访活动,每学期要有针对性进行家访,做好家庭、学生、教师三位一体的联系工作。1.要有学生个别谈话,要有针对性的家访, 并做好记录。 2.学校开展家访周活动,班主任、任课教师视家访情况酌情给分分。政教处组织评价(张玉莲)C6 家长会 (1分)1.积极参加学校、年段、班级组织的学生家长会,并充分准备学生的学习情况材料,加强教育与家庭的合作。1.缺到不得分;迟到、早退扣0.5分。2.材料准备不充分;到会率不到80%或开会时间不到一小时的可酌情扣分。政教处组织评价(叶征帆)C7 值周工作(3分)1.履行值周职责,做好值周工作,做到按时到位,及时处理偶发事件,重大事故及时汇报。四项竞赛评价工作要客观公正。及时公布竞赛评价成绩,校会要及时总结。1.以教师、班主任和班子成员的满意度测评为准。政教处组织评价(叶征帆)C8 安全教育(4分)1.认真完成学校布置的安全教育任务。落实安全措施、组织校内外活动的安全等。1.教育不到位、措施不落实的扣1-2分。 2.出现重大事故本项不得分且年度考核为不合格。学生受伤一次(送医院)视情况酌情扣0.11分,安全课专时专用,擅自挪用一次扣0.5分。政教处组织评价(张玉莲)A3教学常规30分B4教学能力 (8分)C9 教育钻研 能力 (4分)1.积极参加教研活动,积极撰写论文。 2. 掌握基本的科研方法,积极承担学校或上级科研部门交给的课题研究任务。 1.45周岁以下的老师,每学期上公开课一节得1分 。(每学年中,允许一次为讲座) 2.不接受学校或上级教科研部门交给的课题研究者扣1.5分。3、不按时完成论文、案例、教学反思等任务者,各扣0.5分。教科处组织评价(周爱琴)C10 学习业务 能力 (2分)1.能自觉钻研业务知识,不断积累教学经验。 2.能虚心向他人学习,经常进行认真的听评课。1.按规定完成听课节数有记录有点评,得2分;少听一节扣0.5分,少评一节扣0.2分。教务处组织评价(陈康)C11三笔字 (2分)1、课堂教学要正楷字体板书,由学校组织过关测试,分优秀、合格、不合格三等。1、优秀得2分,合格得1.5分,不合格得1分。教科处组织评价(周爱琴)B5 教 学 工 作 (22分)C12 备课 (6分)1.能按时制定学期教学计划,内容规范齐全,分析到位,措施周详并符合实际 。 2.一课时一教案,按要求备祥案、简案 。 3.根据教改要求备课,做到备教材备教法备学法。 4.能准确把握教材,抓重点、难点,精心处理教材。1.教师计划及时完成,得1分。 2.能按要求及时备足课的得2分。若有不备课(无教案)上课者,发现一次扣1分。备课思路与上课思路完全不符者作无备课论,发现一次扣1分。 3.教务处每学期对教师备课进行质量评价,根据等级分别给3、2、1分。教务处组织评价(陈华)C13 课堂教学(7分)1.课堂结构安排合理,组织严密、教学密度适中。 2.坚持启发式教学,能因材施教,教学语言准确、生动,板书设计合理、规范 。 3.注重学生能力的培养和学法指导,形成师生互动的气氛。 4.能寓德育于学科知识传授中。 5.会根据教学需要,使用好教具和现代化教学手段。1.由班子、教研组长成立评价组,每学期对全校教师进行一次评价,评出教师的课堂教学基准分。2.课堂迟到、严重拖堂、课堂挪用、私自换课情况发现一次扣1分。3、根据推门听课中量化等级得相应的分值:很好(+1)较好(+0.5)一般(0),较差(-0.5)很差(-1)。教务处组织评价(陈华)A3教学常规30分B5教 学 工 作 (22分)C14 作业布置与批改 (5分)1.能结合教学要求,精心选择和编制作业。 2.作业的量和度均适中有明确的规范要求。 3.能多种方法及时批改作业,认真规范,语言准确、恰当。 4.能根据作业反馈信息调整教学计划和讲评。1、作业书写:面貌量化优秀奖励1分。2、作业认真及时批改:数学、科学、英语一次未批改扣0.2,一次未订正扣0.1一次未复批扣0.1。类推量化。语文:大作文(3分)次数一学期达到8次以上得2分,不足一次扣0.5分,多1次加0.2分(最得高3分),点评为简单得扣0.5分。其他作业(2分)一次未批改扣0.2,一次未订正扣0.1一次未复批扣0.1,以此类推量化。美术书面作业低段不少于14次,高段不少于12次,少一次扣0.5分。应查作业一本未交扣0.5分。 教务处组织评价(陈华)C15 课外辅导(2分)1.能及时辅导,且有辅导计划和分类辅导安排。 2.能较准确地分析学生情况,主动进行培优补差。能根据学生不同情况,对学生学习进行辅导,工作正常并有记录的得2分。(查辅导本)如做特别突出的,如:全班都有错题订正本,或者日常作业都有错题订正等情况,奖励0.5分。教务处组织评价(陈华)C16 测试与质量分析 (2分)1.能编制一定质量测试题。 2.会动用多种方式评价学生学业成就,方法科学合理。 3 .能对测试结果进行分析,并根据反馈信息,对教与学定出改进措施。1.能根据学习需要,进行阶段性学业调查,认真批改,及时订正、复批得1分。 2.能对学生成绩进行登记、分析的,并及时上交书面分析材料得1分。教务处组织评价(陈华)A4 教 学 成 绩50分B6 教学效果(50分) C17 学生学业 成绩 (50分)1.以学科综合值进行考核。学业成绩以学科综合值与年段的平均综合值比较。学科综合值按如下公式计算:综合值=平均分+优秀率差生率。(优秀率、差生率各取平行班全体学生的15%)。2.按同段同学科综合值名次进行考核。3.两个班或两个以上监控学科取平均值。4.英语、科学同一段由一位教师任教的以原始平均分考核。5、参加县抽测年段综合值进县前三的按年段捆绑考核。6.音、体、美、信息专职教师以参加县级及以上团队比赛所获名次考核(体育:运动会、篮球赛、乒乓球赛;音乐:合唱赛、综艺类节目;美术、信息:以5个个人奖的折均为一个团体奖)。1.达标计分:A、达标得40分;超过达标1得41分;超过达标2,得43分;超过达标3,得46分;超过达标4以上,得满分。B、低于达标2以内得39分;低于达标4以内得38分;低于达标6以内得37分;低于达标8以内得36分;低于达标10以内得35分;依次类推。C、低于达标20以外也得30分。2.名次计分:按综合值第一名得50分,第二名得45分。3. 按班级考核后再取均分计(若任教班级成绩位列段第一、第二名,则教学效果得满分)。4. 其教学效果取段原始均分的55% (第二学期段均分位列全县前三名的可得50分)。5、参加县抽测年段各科学科综合成绩累加总分排名达全县前三名,则该段所有抽测学科任课老师均得50分。6、计分方法:县前三名,得50分, 第四名得45分,第五名得40分,第六名得35分,掉出前6名,只得保底成绩30分。除运动会、合唱队指导师人数不限,其它赛事一次竞赛辅导师不得超过2名。如学期内多次辅导集体赛事取高分;如学期内无重大集体赛事,则取保底分30分。(特别说明:1、所有计分取最高分。2、没有基础分的班级按期中考试成绩作为原始成绩。)学校根据质量监测及统一检测测试的成绩进行评价(陈华)塔山小学年度考核总分计算办法一、教师工作分学期进行考核,年度考核总分为每学年两个学期的平均分;奖励分分学期直接加入学期考核总分。二、奖励分(累计不得超过10分) 奖励加分10分 师生获奖(10分) 教师获奖(5分)教师个人在由教育行政主管部门组织的各种业务竞赛(如优质课、论文、课题研究、教案等)获奖情况,可根据标准加分。标准:校级:0.51.5分;县级:12分;市级:1.52.5分;省级:23分;国家级:2.53.5分;说明:先进个人、发表作品、展示课、公开课或讲座以相应的一等奖计,交流论文、评课式讲座、组级教研课以相应的三等奖计分;各类参赛课或由此取得的荣誉称号,参照标准,提高50%的奖分。参加优秀教研组评比时,参赛者所在的组,可另加与参赛者等同的分值;课题获奖参照此标准,负责人提高100%的奖分,组员提高50%的奖分。同一内容,以最高级别计。教科处组织评价(周爱琴) 学生获奖 (5分)学生在由教育行政主管部门组织的各种学科竞赛中获奖的,其指导师(一般为个人)可根据标准加分。标准:校级:0.5、0.8、1分;县级:0.8、1、1.5分;市级:1、1.5、2分;省级:1.5、2、2.5分;国家级:2、2.5、3分;说明:校园之星1分;县素质运动会和县体育运动会第1名按县一等奖计,第23名按二等奖计,第46名都以县三等奖计分。政教处组织评价(石樟芬)三、其他(3分)在教育教学及管理上做出突出成绩的可根据具体情况加13分。说明:1、 本细则的考核内容主要突出教师的思想表现、教学效果、工作业绩等方面;考核的主要形式以学校组织考评形式为主。2、塔山小学教师工作评价(考核)细则、塔山小学年度考核总分计算办法自2011年9月1日开始实施。
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