塔山小学教师工作评价(考核)细则.doc

塔山小学教师工作评价（考核）细则A级指标B级指标C级指标评价（考核）内容评价（考核）标准评价部门得分A1 思 想 道 德10分B1 政治 教育 思想 （2分）C1政治思想 （2分）1.坚持四项基本原则，拥护共产党的领导，树立科学世界观。 2.严格执行教育方针及有关教育法规，认真执行课程计划，做到依法制教。 3.教学面向全体学生、全面提高学生素质。积极投身于教改实践。 1.上级和学校组织的政治学习或政治活动每缺一次扣0.5分；学习记录不详细、潦草各扣0.5分；无故不到作旷工半天；请假作事假半天。 2.擅发资料，或向学生收取辅导费等乱收费现象，发现一次扣1分 。 3.违背教改精神造成严重后果或恶劣影响的扣1-2分。 4.人为造成流生的一人扣1分。 5.大量布置重复机械性作业惩罚学生的行为，一次扣1分。（本项可记负分）校长室组织评价（叶祖康）B2 师德修养 （8分）C2 敬业爱岗（3分）1.热爱教育事业，有敬业奉献精神，认真履行工作职责，努力钻研业务。 2.严格遵守劳动纪律，具有强烈的时间和纪律观念。须先按规定办好书面请假手续。无特殊情况不得事后补假。按规定参加各种会议或活动。1.从事传销、工作时间炒股等活动者扣2分。 2.从事有偿家教的扣1分。3.上级和学校组织的任务不完成、迟完成或马虎完成的分别扣2分、1分。 4.事假两天以内每天扣0.2分；事假三天以上至五天以内（包括五天）每天扣0.3分；事假超过五天以上的每天扣0.5分。病假（住院外）三天内不扣分，三天以上每天扣0.2分。（请病假但无相关手续作事假论） 5.上课迟到或早退一次扣0.5分。6.上班签到，若出现代签双方各扣1分。 7.升旗、集会、校务会议、业务学习、教研活动等缺一次扣1分，迟到、早退一次扣0.5分。8.旷工一天年度考核为不称职。 （本项可记负分）校长室组织评价（叶祖康）A1 思 想 道 德10分B2 师德修养 （8分）C3 为人师表（3分）1.认真履行师德规范，以身作则，为人师表，顾全大局，团结合作，遵纪守法，作风正派。1.参与考试舞弊行为者每次扣1分；索要学生家长物品者每次扣0.5分。 2.不服从学校安排，无理取闹，影响工作正常开展的，每次扣3分 。 3.有赌博、违反计划生育、与在校生谈恋爱等违法违纪行为或严重违背师德规范者，该项为0分，且年度考核为不称职。 4.同事之间不团结互助、闹矛盾、打击报复面而影响学校工作扣3分 5.不注意教师形象，穿背心、裤衩、拖鞋进课堂或在课堂内吸烟的每次扣0.2分。6、对学校的财产不爱护，有人为损坏或损失的扣1分。校长室与总务处组织评价（林敬芬、蒋巧娟、杨旭东）C4 教书育人（2分）1.教书育人，注重学生的思想道德教育，尊重学生人格，关心后进生，热爱全体学生，保护学生身心健康，促进学生全面、主动、健康发展。1.有侮辱、歧视、体罚（或变相体罚）学生行为者每次扣2分。情节严重者当年为不合格。 2.在职责范围内因失职造成责任事故者每次扣1-2分。情节严重者当年为不合格。校长室组织评价（吴永胜）A2 教 育 教 学 能 力10分B3 教育 （10分）C5 家访活动（2分）1.积极开展家访活动，每学期要有针对性进行家访，做好家庭、学生、教师三位一体的联系工作。1.要有学生个别谈话，要有针对性的家访， 并做好记录。 2.学校开展家访周活动，班主任、任课教师视家访情况酌情给分分。政教处组织评价（张玉莲）C6 家长会 （1分）1.积极参加学校、年段、班级组织的学生家长会，并充分准备学生的学习情况材料，加强教育与家庭的合作。1.缺到不得分；迟到、早退扣0.5分。2.材料准备不充分；到会率不到80%或开会时间不到一小时的可酌情扣分。政教处组织评价（叶征帆）C7 值周工作（3分）1.履行值周职责，做好值周工作，做到按时到位，及时处理偶发事件，重大事故及时汇报。四项竞赛评价工作要客观公正。及时公布竞赛评价成绩，校会要及时总结。1.以教师、班主任和班子成员的满意度测评为准。政教处组织评价（叶征帆）C8 安全教育（4分）1.认真完成学校布置的安全教育任务。落实安全措施、组织校内外活动的安全等。1.教育不到位、措施不落实的扣1-2分。 2.出现重大事故本项不得分且年度考核为不合格。学生受伤一次（送医院）视情况酌情扣0.11分，安全课专时专用，擅自挪用一次扣0.5分。政教处组织评价（张玉莲）A3教学常规30分B4教学能力 （8分）C9 教育钻研 能力 （4分）1.积极参加教研活动，积极撰写论文。 2. 掌握基本的科研方法，积极承担学校或上级科研部门交给的课题研究任务。 1.45周岁以下的老师，每学期上公开课一节得1分 。（每学年中，允许一次为讲座） 2.不接受学校或上级教科研部门交给的课题研究者扣1.5分。3、不按时完成论文、案例、教学反思等任务者，各扣0.5分。教科处组织评价（周爱琴）C10 学习业务 能力 （2分）1.能自觉钻研业务知识，不断积累教学经验。 2.能虚心向他人学习，经常进行认真的听评课。1.按规定完成听课节数有记录有点评，得2分；少听一节扣0.5分，少评一节扣0.2分。教务处组织评价（陈康）C11三笔字 （2分）1、课堂教学要正楷字体板书，由学校组织过关测试，分优秀、合格、不合格三等。1、优秀得2分，合格得1.5分，不合格得1分。教科处组织评价（周爱琴）B5 教 学 工 作 （22分）C12 备课 （6分）1.能按时制定学期教学计划，内容规范齐全，分析到位，措施周详并符合实际 。 2.一课时一教案，按要求备祥案、简案 。 3.根据教改要求备课，做到备教材备教法备学法。 4.能准确把握教材，抓重点、难点，精心处理教材。1.教师计划及时完成，得1分。 2.能按要求及时备足课的得2分。若有不备课（无教案）上课者，发现一次扣1分。备课思路与上课思路完全不符者作无备课论，发现一次扣1分。 3.教务处每学期对教师备课进行质量评价，根据等级分别给3、2、1分。教务处组织评价（陈华）C13 课堂教学（7分）1.课堂结构安排合理，组织严密、教学密度适中。 2.坚持启发式教学，能因材施教，教学语言准确、生动，板书设计合理、规范 。 3.注重学生能力的培养和学法指导，形成师生互动的气氛。 4.能寓德育于学科知识传授中。 5.会根据教学需要，使用好教具和现代化教学手段。1.由班子、教研组长成立评价组，每学期对全校教师进行一次评价，评出教师的课堂教学基准分。2.课堂迟到、严重拖堂、课堂挪用、私自换课情况发现一次扣1分。3、根据推门听课中量化等级得相应的分值：很好（+1）较好（+0.5）一般（0），较差（-0.5）很差（-1）。教务处组织评价（陈华）A3教学常规30分B5教 学 工 作 （22分）C14 作业布置与批改 （5分）1.能结合教学要求，精心选择和编制作业。 2.作业的量和度均适中有明确的规范要求。 3.能多种方法及时批改作业，认真规范，语言准确、恰当。 4.能根据作业反馈信息调整教学计划和讲评。1、作业书写：面貌量化优秀奖励1分。2、作业认真及时批改：数学、科学、英语一次未批改扣0.2,一次未订正扣0.1一次未复批扣0.1。类推量化。语文：大作文（3分）次数一学期达到8次以上得2分，不足一次扣0.5分，多1次加0.2分（最得高3分），点评为简单得扣0.5分。其他作业（2分）一次未批改扣0.2,一次未订正扣0.1一次未复批扣0.1,以此类推量化。美术书面作业低段不少于14次，高段不少于12次，少一次扣0.5分。应查作业一本未交扣0.5分。 教务处组织评价（陈华）C15 课外辅导（2分）1.能及时辅导，且有辅导计划和分类辅导安排。 2.能较准确地分析学生情况，主动进行培优补差。能根据学生不同情况，对学生学习进行辅导，工作正常并有记录的得2分。（查辅导本）如做特别突出的，如：全班都有错题订正本，或者日常作业都有错题订正等情况，奖励0.5分。教务处组织评价（陈华）C16 测试与质量分析 （2分）1.能编制一定质量测试题。 2.会动用多种方式评价学生学业成就，方法科学合理。 3 .能对测试结果进行分析，并根据反馈信息，对教与学定出改进措施。1.能根据学习需要，进行阶段性学业调查，认真批改，及时订正、复批得1分。 2.能对学生成绩进行登记、分析的，并及时上交书面分析材料得1分。教务处组织评价（陈华）A4 教 学 成 绩50分B6 教学效果（50分） C17 学生学业 成绩 （50分）1.以学科综合值进行考核。学业成绩以学科综合值与年段的平均综合值比较。学科综合值按如下公式计算：综合值=平均分+优秀率差生率。（优秀率、差生率各取平行班全体学生的15%）。2.按同段同学科综合值名次进行考核。3.两个班或两个以上监控学科取平均值。4.英语、科学同一段由一位教师任教的以原始平均分考核。5、参加县抽测年段综合值进县前三的按年段捆绑考核。6.音、体、美、信息专职教师以参加县级及以上团队比赛所获名次考核（体育：运动会、篮球赛、乒乓球赛；音乐：合唱赛、综艺类节目；美术、信息：以5个个人奖的折均为一个团体奖）。1.达标计分：A、达标得40分；超过达标1得41分；超过达标2，得43分；超过达标3，得46分；超过达标4以上，得满分。B、低于达标2以内得39分；低于达标4以内得38分；低于达标6以内得37分；低于达标8以内得36分；低于达标10以内得35分；依次类推。C、低于达标20以外也得30分。2.名次计分：按综合值第一名得50分，第二名得45分。3. 按班级考核后再取均分计（若任教班级成绩位列段第一、第二名，则教学效果得满分）。4. 其教学效果取段原始均分的55% （第二学期段均分位列全县前三名的可得50分）。5、参加县抽测年段各科学科综合成绩累加总分排名达全县前三名,则该段所有抽测学科任课老师均得50分。6、计分方法：县前三名，得50分， 第四名得45分，第五名得40分，第六名得35分，掉出前6名，只得保底成绩30分。除运动会、合唱队指导师人数不限，其它赛事一次竞赛辅导师不得超过2名。如学期内多次辅导集体赛事取高分；如学期内无重大集体赛事，则取保底分30分。（特别说明：1、所有计分取最高分。2、没有基础分的班级按期中考试成绩作为原始成绩。）学校根据质量监测及统一检测测试的成绩进行评价（陈华）塔山小学年度考核总分计算办法一、教师工作分学期进行考核，年度考核总分为每学年两个学期的平均分；奖励分分学期直接加入学期考核总分。二、奖励分（累计不得超过10分） 奖励加分10分 师生获奖（10分） 教师获奖（5分）教师个人在由教育行政主管部门组织的各种业务竞赛（如优质课、论文、课题研究、教案等）获奖情况，可根据标准加分。标准：校级：0.51.5分；县级：12分；市级：1.52.5分；省级：23分；国家级：2.53.5分；说明：先进个人、发表作品、展示课、公开课或讲座以相应的一等奖计，交流论文、评课式讲座、组级教研课以相应的三等奖计分；各类参赛课或由此取得的荣誉称号，参照标准，提高50%的奖分。参加优秀教研组评比时，参赛者所在的组，可另加与参赛者等同的分值；课题获奖参照此标准，负责人提高100%的奖分，组员提高50%的奖分。同一内容，以最高级别计。教科处组织评价（周爱琴） 学生获奖 （5分）学生在由教育行政主管部门组织的各种学科竞赛中获奖的，其指导师（一般为个人）可根据标准加分。标准：校级：0.5、0.8、1分；县级：0.8、1、1.5分；市级：1、1.5、2分；省级：1.5、2、2.5分；国家级：2、2.5、3分；说明：校园之星1分；县素质运动会和县体育运动会第1名按县一等奖计，第23名按二等奖计，第46名都以县三等奖计分。政教处组织评价（石樟芬）三、其他（3分）在教育教学及管理上做出突出成绩的可根据具体情况加13分。说明：1、 本细则的考核内容主要突出教师的思想表现、教学效果、工作业绩等方面；考核的主要形式以学校组织考评形式为主。2、塔山小学教师工作评价（考核）细则、塔山小学年度考核总分计算办法自2011年9月1日开始实施。