幼儿园大班英语教案：快乐旅行

幼儿园大班英语教案：快乐旅行快乐旅行一、Teachingaids：1、在情景中，有兴趣地学习区分和说出英文单词bear、honey，并复习已学单词pear、orange、plum、zebra;2、积极参与英语活动，愿意在听、说、做的过程中，体验大声说英语的乐趣。3、幼儿敢于大声的说英语。4、让孩子在活动中体验英语活动的快乐。二、Teachingpreparation：1、bear头饰、lion挂图、bear的家、欢快的音乐;2、honey、pear、orange、plum卡片人手一份、装有honey、pear、orange、plum的小手提人手一个。三、Teachingprocesses：(一)、Warmup1、Greeting：T：Goodmorning!Kids!C：Goodmorning!Michael!T：Howstheweathertoday?C：Itssunnytoday.2、Fingerplay：whereistheThumbkin3、Singasong：Appletree(二)、HappyTour：1、T：Hi，Kidss!今天，Michael要带你们去旅行，Areyouhappy?Lets背起书包、戴上帽子、戴上coolcool的太阳眼镜，准备出发，Areyouready?2、教师带领，和幼儿一起越过重重障碍。(三)、拜访1、做客bear家(1)教师带领，拜访bear家，与bear热情地打招呼：“Hello，Bear!”;(2)给Bear送上喜欢的礼物“honey”，幼儿认读英文单词“honey”;(3)离别时，热情与Bear再见：“Bye-bye，LittleBear!”2、给zebra喂食(1)徒步中，听到来自zebra的SOS信号，询问zebra哭的原因;(2)教师和幼儿一起给zebra喂pear、orange、plum，并让孩子复习单词pear、orange、plum、honey;(3)吃饱后的zebra向幼儿表示感谢;离开时，幼儿say“Good-bye，zebra!”tothezebra。(四)、高高兴兴送礼物教师带领幼儿听着音乐，再看望其他小动物，并给它们送好吃的!四、Happyending：1、T：Youareverygood!Givemefive!2、Singasong：Appletree教师表扬和鼓励在活动中表现积极的幼儿。同时，教师要留意到那些能力相对较弱的幼儿的情绪，使其也能在英语活动中活得快乐。