美好校园环境我维护的主持词.doc

美好校园环境我维护主持词甲：尊敬的老师，亲爱的同学们（合）大家下午好！ 乙：校园是圣洁的地方，是文明的摇篮。 甲：如果说校园是涓涓流淌的小溪，那么我们就是这条小溪中的一朵朵浪花；乙： 如果说校园是一片清澈蔚蓝的天空，那么我们就是这片蓝天上的一丝丝飘动着的云彩； 甲：如果说校园是一座色彩缤纷的大花园，那么我们就是这座大花园中一朵朵芳香扑鼻的小花儿 乙：东业晨曦小学是我们共同学习的地方，是我们共同生活的大家庭。 合：（ ）班美好校园环境我维护主题班会现在开始! 甲：亲爱的同学们，我们来到学校学习、生活近三年了。 乙：当我们漫步于校园的小路，奔跑于操场时，学校的美景总会让我们心旷神怡。甲：清新的空气，美丽的校园，让我们陶醉其中。 乙：同学们，学校为我们提供了良好的环境让我们学习、生活。对于你熟悉的校园，你最喜欢校园的哪里呢？为什么？( 三位同学们回答) 甲：当我们背着书包走进校门，就成了东业晨曦小学的一名学生，你们认为谁是学校的主人呢？（我们）乙：大家作为校园的小主人，应该好好珍惜、爱护校园，我们要做一名校园美容师, 让我们的校园变得更加漂亮、更加整洁。甲：现在，让我们一起来玩个游戏。词语接龙的游戏游戏规则：后一个词的第一个字,跟前一个词的最后一个字,发音相同。十秒之内要答出来，没答出来的要受罚，表演节目。（玩三轮游戏）乙：请欣赏诗歌美丽校园是我家 甲：绿色是活跃的音符，他在校园中欢快地跳跃着，让我们一起用行动来谱写一曲绿色的乐章吧！ 乙：美丽的环境需要大家营造，文明的习惯靠大家一点一滴养成，但是在我们的生活中也会发现不和谐的音符。甲：现在请大家来看一组漫画。乙：看到这幅漫画，你有什么感想？请大家踊跃发言。甲：保护校园环境，只是爱学校的一小步，现在世界环境逐步恶化，所以，我们要从爱护学校环境做起，保护环境从不乱扔垃圾开始。乙：接下来请同学们说说，在你身边发生过怎样的关于“垃圾”的故事。 (请三位同学们回答)甲：刚才听了大家的发言我们想说: 多一次弯腰，少一次乱抛，便可让校园多一份清洁； 乙：多一个注意，少一次践踏，便可让校园多一份绿意; 甲：多一些爱护，少一次乱摘，便可让校园多一份芬芳。 合：只要人人都献出一份力，我们的校园将会更加美丽。请欣赏歌曲：校园多美好 甲：作为校园美容师，那我们应该怎样做好校园美容师呢？我们来为绿化校园环境想一些金点子吧！乙：我认为同学们不是不爱护环境，只要给大家多一点提示，效果会更好。 比如贴上一句：校园是我家，节约靠大家。谁还有警示语?（请同学们说一些环保警示语） 乙：亲爱的同学们,我们是东业晨曦的小主人，我们是校园美容师.甲:我倡议：让我们共同携手，投入到“美化校园”活动中，从身边的小事做起， 用实际行动向学校证明，我们自觉遵守校纪校规，懂得珍惜学校的一草一木，爱护自己的家园，我们是文明的学生！ 甲：（1）、不随地吐痰，不乱丢纸屑、杂物、垃圾。乙：（2）、自觉遵守各项行为规范，维护校园的各种秩序。 甲：（3）、语言文明，不讲脏话；举止得体，使用文明礼貌用语；尊敬师长，主动向老师问好。 乙：（4）、团结同学，事事能谦让，处处讲诚信。 甲：（5）、不在教室内大声喧哗，在走廊内追逐打闹。 乙：（6）、爱护公物，不在课桌上乱刻、乱写、乱画。 甲：（7）、节约用水用电，爱惜每一粒粮食。 乙：（8）、爱护花草树木，不践踏草坪，不踩折花草，不破坏校园措施。合：我们的口号是：维护校园环境，共建和谐校园。甲：肯德基、麦当劳餐厅卫生环境非常好，大家知道他们是如何做好卫生工作的吗？乙：以卫生间为例：肯德基15分钟/次，麦当劳30分钟/次，打扫人员每次打扫后都要签名，检查人员也是如此。从中，我们受到什么启发？乙：打扫卫生达到规定的次数，不能偷工减料。甲：学校活动以学习为主，不可能频繁打扫卫生，但早中晚一天三次是必不可少的。乙：那么，我们该如何扫地呢？甲：避免扬起灰尘：笤帚头尽量不离地，保持一定的速度乙：全面打扫，不留死角：有次序有规律地扫，不可东扫一块，西扫一团，尤其注意门后、桌腿下面、桌子交界之处。甲：现在，我来教大家正确的拖地和擦窗户的方法，请大家认真看大屏幕。乙：我们要怎样摆放劳动工具呢？甲：一要整齐；二要按类摆放；三要便于取出放回；乙：尽量隐藏工具，不放在显眼的地方；五要合理安排空间，以空间最小化为原则。甲：说了这么多，大家来放松一下，一起来做个游戏。游戏：萝卜蹲的游戏邀请6-8位学生参加游戏（人数可视现场情况调整），每人扮演一种名称为两个字水果或蔬菜（例：苹果，南瓜，洋葱等等），10人横排面向观众列队，开始游戏。 游戏具体操作规则：扮演XX角色的玩家念“XX蹲，XX蹲，XX蹲完YY蹲”，并做出相应动作。XX玩家动作完成后，YY玩家必须立即跟上并念“YY蹲，YY蹲，YY蹲完ZZ蹲”，同样做出相应动作。ZZ玩家立即跟上，如此往复。 注意事项：1、玩家和观众一起击掌打节拍，并逐渐加快节拍的速度，以增加游戏难度。 2、不允许回传。例：XX玩家传给YY玩家，YY玩家不可以回传给XX玩家，若YY玩家传给ZZ玩家，ZZ玩家可以传给XX玩家。 3、反映慢的玩家和传错的玩家被淘汰。 4、最后台上剩下的2名玩家为优胜者。甲：学校里的每一位同学，以致每一株花草树木，都是这个家中必不可缺的成员。 乙：同学之间互帮互助，是我的责任； 甲：保护每一株花草树木，是我的义务； 乙：校园环境我维护，是我不变的承诺。 合：美丽的校园，我的家。美丽的校园，我爱您。 合：美好校园环境我维护班队活动到此结束！