白X小学安全文明校园创建工作.doc

白X小学安全文明校园创建工作方案为了大力加强学校综合治理基础建设，稳定教育教学秩序，优化育人环境，经研究决定，在全校开展安全文明校园创建工作。为了做到工作的稳定推进，逐步提高，根据上级要求，结合学校特点，制定本工作规划。一、 指导思想以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指针，进一步落实党的关于加强社会主义精神文明建设和社会治安综合治理的有关要求，与学校精神文明建设活动，学校法制宣传教育，年度责任目标考评等有机结合，以整治学校治安秩序为突破口，进行综合治理，开展“安全文明班文明级”、“安全文明校园”为主要内容的创建活动，促进全区系统内校园教育教学环境、秩序的持续稳定和教育教学质量的快速提高。二、 组织领导为加强安全文明校园创建工作，成立安全文明校园创建工作领导小组：组长：XX副组长：XXX、XXX成员：其它班子成员及各村小校长下设办公室，由XXX负责创建活动要在学校与学生安全工作领导小组的领导下，有组织有步骤地进行，抓重点，顾全大局，落实责任制，注重创建水平和创建质量，把创建活动列为学校年终考核的一项重要内容。三、 创建目标“创安”活动必须全面发动，广泛开展，统一规划，整体推进，抓出实效。力争“安全文明班级”、“安全文明校园”的覆盖面达到100%，在此基础上，把“创安”活动向纵深发展。四、 创建标准1、“安全文明班”标准治安秩序优良，自觉遵守日常行为规范；团结奋进，讲文明、讲道德、尊敬师长，班风、学风好、无脏乱差现象，班集体学习成绩不断提高；热爱校园，积极参加学校的集体活动；告别不良行为，维护社会治安秩序，见义勇为，助人为乐，好人好事蔚然成风；积极开展“五爱”活动，树立远大理想，争做“四月”新人。2、“安全文明校园”标准校园建设绿化、美化、净化；治安秩序优良，无违法犯罪；防范机制完善，有安全保卫机构，有护校队伍；校园周边环境良好，无侵害行为，无安全事故，无干扰现象；法制宣传教育达标，依法治校有成效五、 创建工作具体措施（一） 文明校园创建（1） 文明校园创建要坚持以德育为首，学校以德治校，教师以德育人，学生以德铭志，培养学生有良好思想道德品质和健全的人格。成立综合组，指导全学区思品教学教研及德育工作。建立以校长、综合组组长、班主任、辅导员为主线的德育工作队伍，组建以学校、社会、家庭为主的德育工作网络，全面开展学校德育工作。德育工作由校长领导，安排专人直接负责，少先队大队具体抓，努力形成浓厚的校园文明气息。（2） 学校订出学年（或学期）德育工作目标及计划，班主任订出德育工作实施细则及安排，详细填写班主任工作手册，认真记录班级各项德育活动。（3） 要经常认真组织教师开展政治理论、职业道德的学习。倡导和实践五个文明（文明仪表，文明言语，文明行为，文明办公、文明执教），规范教师职业道德行为。优化办公环境，办公场所应张贴相关内容，布置要美观大方，有活力。（4） 坚持隔周一次学习会议制度，学习政治理论，总结、安排工作，不断提高教师思想政治道德素质。学习有计划、有专题、有记录，努力塑造教师队伍中的文明氛围。（5） 要充分发挥班集体和少先队文明创建工作主阵地的作用。抓好班级文化建设，进行环境布置，开展“文明安全班级”评比活动，实行班级流动红旗竞赛，进行日常行为规范养成教育，构建和谐平安校园，全方位渗透德育。（6） 学校设立校训，班级制定班规，教师要有座佑铭，要醒目显眼，人人会讲。中高级学生个个会背中小学生守则，人人能讲小学生日常行为规范。（7） 建立和坚持至少每月一会校会制度，及时总结文明校园创建工作中的经验，指出不足，表彰先进，部署工作。（8） 大队部要经常开展礼仪教育、感恩教育、体验教育、学雷锋活动，各班要建立好人好事登记薄。建立评比表彰制度，对各类优秀学生进行表彰。（9） 学校安排有良好的职业道德和有一定管理能力的教师担任班主任，班主任要在校长的领导下全面关心、教育和管理学生，使学生身心得到健康发展，素质得到全面提高；要建立班主任工作手册，内容有学生花名册（性别、出生年月、健康状况、父母姓名、家庭住址、联系电话）、学生干部花名册、学生成绩表、班务工作活动安排、班务记事、学生缺课情况登记、值日安排、座位变动表、后进生情况及变化登记、家访情况记录、班队会备忘、竞赛评比情况、板报、宣传栏布置备查等，要妥善保管班务工作资料；学期末要做好学生的操行评定，填写好学籍档案；学校定期召开班主任会议，了解情况，听取意见，组织交流经验，研究指导工作，由校长主持。每学期对班主任工作要进行等级考查评比，评出一等一名，二等二名，其余三等，并给予等级奖励津贴。8（10） 选派优秀的中青年教师担任少先队大队辅导员或中队辅导员，并且大队辅导员要报学区批准和备案。大队辅导员不是班子成员的须参加有关的校务会议，应按照班子成员进行管理；少先队工作纳入学校德育工作的督导评估范畴，作为学校综合性督导评估的具体内容；坚持和创新少先队常规工作 “六加一”活动，即学期初订出一份切实可行的少先队活动计划和安排，召开一次队干部大会，高质量地搞好每周一次的升旗仪式，每学期切实搞好一次大型的队活动，每学期上好一节主题中队观摩会课，学期末评出一个优秀红旗中队，在此基础上创造地开展一项有创新，有特色的队活动。对大队辅导员实行岗位目标积分奖。基础分为100分，按要求完成“六加一”工作的为70分，无活动安全事故20分，少先队员佩戴红领巾达100%的5分，能按照要求及时完成上级布置的各项工作5分。80分以上为合格，79分以下为不达标。“六加一”少一项扣10分，不全扣5分，未佩戴红领巾10人次以内扣1分，扣完为止。活动中出安全事故一票否决。在团队组织的竞赛活动中获学区奖的加58分，县以上的加510分。（二）安全校园创建（1） 安全校园创建要责任明确，措施有力。校长是学校安全工作的第一责任人，各分管人员为主要责任人，各具体实施人及落实人为直接责任人。制订学校和学生安全工作实施方案。（2） 安全工作内容（包含安全教育，实验安全，交通安全，活动安全，治安安全，火电安全，校舍设施安全，饮食卫生，保健安全，楼道安全，紧急疏散安全等）分解到人，责任到人，做到分工明确，事事有人抓有人管。（3） 安全工作实行细节管理，层层签订责任状，不留盲区。（4） 并建立安全工作队伍，定期开展培训。每学期要召开2次以上的安全专题工作会，建立安全隐患排查制度，要经常进行安全排查，消除安全隐患，严格实行安全工作责任追究制度。（5） 设立安全工作台帐，实行安全工作备案制，健全教师代课代岗登记制，建立学生安全教育备忘本，坚持学生点名、请假登记制。（6） 建立安全教育周制度。每学期开学第一周为安全教育活动周，与家长签订家庭安全教育责任书（学区统一作息时间，学校上下班时间要告之家长），上好一节安全教育课，开好一次安全教育校会，出好一期安全教育宣传板报，落实好路队护送责任人，开好路队会。每月结合实际上好一节安全教育课，有具体内容，有计划，有课时，有老师。（7） 健全各项安全工作制度，建立安全工作档案，保存安全工作资料。（8） 抓好综合治理，加强法制教育；排解矛盾纠纷，坚持重大事件报告制度；深化优化育人环境，强化校园周边治理，开展文明安全学校创建评比活动。建立和健全班子成员值周、教师值日、学生门卫监察制度，加强日常管理，防止校园内人身伤害事故的发生。坚持节假日值班制，充分利用监控系统做好安全保卫工作，加强门卫管理，校外闲杂人员不经允许不得进入校园，来客来访履行登记手续。（9） 值周、值日教师须比上班时间至少提前半小时到岗，放学后学生全部离校后方可离校，值周教师要督导协助值日教师做好校园巡查，处理学生纠纷，检查教师到岗情况，填写好校务日志等工作，请假须做好代岗交接。（10） 建立和健全学校重特大安全事故应急救援预案、应对突发灾害事故安全疏散应急预案、突发公共卫生事件应急预案，经常性开展学生紧急疏散演练，每学期不少于1次，提高和增强应对突发事件的应急反应能力。（11） 聘请法制副校长，经常性请公安、交警、消防到校进行法律、道路交通安全法律和消除法、消防知识教育。六、 工作要求（1） 明确责任。创安工作要建立社会、学校、家庭三位一体的“创安”责任制，确保有人管理，有人做事，有钱办事。努力形成齐抓共管的“创安”工作格局，采取有力措施，督促各校看好自己的门，管好自己的人，办好自己的事。（2） 强化措施。首先要加强基层建设，按照点、片、面相结合的“三防三治”安全防范机制的要求，组建值班、护校、应急等各类群防群治队伍。其次，要建立健全规章制度，严格按照创建标准抓落实。第三，加强对有不良行为习惯的学生进行教育管理，预防违法犯罪，维护学校稳定。（3） 广泛宣传。加强法制宣传教育是落实综治措施，提高师生法律意识的重要途径，也是从根本上增加师生积极参与创安的重要环节。我们要以“六五”普法为契机，在师生中深入开展学法活动，真正做到知法、懂法、守法，使师生真正明白创安的意义和内容，个个参与，达到安全创建的目的。二一二年二月八日