2011年玉林市思想品德中考试题及答案.doc

2011年玉林市初中毕业暨升学考试思想品德 (考试时间：70分钟；满分：70分；考试形式：开卷) 注意事项： 1请将答案填写在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 2选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的选项标号涂黑。 3非选择题用直径O5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答。 一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题2分，共38分) 12011年1月29日，题为中共中央、国务院关于加快_改革发展的决定的中央一 号文件公布。这是新世纪以来中央指导“三农”工作的第八个中央一号文件。 A土地流转 B农业 C水利 D新农村 22011年度国家最高科学技术奖获得者分别是_ A谢家麟 吴良镛 B师昌绪 谷超豪 C孙家栋 吴良镛 D袁隆平 谢家麟 3中国共产党十七届六中全会，于2011年10月15日至18日在北京举行。会议通过了中国共产党关于深化-改革、推动-大繁荣若干重大问题的决定。 A文化体制 社会主义文化 B经济体制 社会主义经济 C政治体制 社会主义政治 D科技体制 社会主义科技 4学会理解是文明交往的前提，而学会理解的关键是学会 A换位思考 B宽容待人 C尊重他人 D关心他人 5家庭并不富裕的河南商丘市第一实验小学五年级学生徐颖，七年如一日坚持把自己一点 一滴积攒的压岁钱用来资助困难家庭的小伙伴，累计捐赠了13万多元的钱物。徐颖的 行为体现了 乐善好施的传统美德 刻苦学习的良好品质强烈的社会责任感 善于交往的良好素养 A B C D 6“单则易折，众则难摧。”这一古语告诉我们 A要以集体利益为重 B合作和竞争同等重要 C团结就是力量 D要勇于承担责任7战胜挫折最可靠的保证是 A坚强的意志 B强健的体魄 C渊博的知识 D丰富的阅历8对右边漫画中妈妈的行为认识正确的是 有利于保护孩子健康成长 是善于与违法行为作斗争的表现 未尽到家庭保护的义务 会助长违法犯罪分子的嚣张气焰 A B C D92011年3月15，陈某在网上发布消息说日本的核辐射已污染了中国沿海水域，敦促人 们囤积食盐和干海带，引起部分市民恐慌，纷纷加入“抢盐”大军。警方依法对陈某做出行政拘留10天，并处罚款人民币500元的处罚。陈某的行为 A属于严重违法行为 B属于一般违法行为 C属于刑事违法行为 D仅属于不道德行为10在我国，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。这要求我们 A必须履行义务，但无需珍惜权利 B必须珍惜权利，放弃某些义务 C既要正确行使权利，又要自觉履行义务D履行义务必须以享受权利为前提11胡锦涛在中共中央政治局第二十二次集体学习时指出，要坚持社会主义先进文化前进 方向，坚决抵制庸俗、低俗、媚俗之风。抵制“三俗”之风 有利于弘扬和培育伟大民族精神 有利于净化社会环境，促进青少年健康成长是发展社会主义先进文化的基础工程是建设社会主义精神文明的必然要求A B c D12我国人民行使当家作主权力的最重要方式是A积极行使监督权 C直接参与国家事务的管理B依法有序地参与选举 D积极向政府提交议案13.2011年是中国共产党成立90周年。“90年历史画卷，波澜壮阔、厚实沉重。在浩如烟 海的史料中，记住三句话，就把握了90年。”这三句话应该是没有共产党就没有新中国 只有共产党才能发展中国 中国特色社会主义道路是发展中国惟一正确的道路 中华民族历来是一个有着顽强信念和不屈精神的民族 A B C D14近日，玉林市教育局、纠风办联合出台了严禁有偿补课办班和举办或变相举办重点班专 项治理工作方案，整治我市义务教育阶段学校违规补课和举办重点班问题。严禁义务 教育阶段学校举办重点班 是实施义务教育法的要求 是促进教育公平的要求 有利于整体提高义务教育质量 不利于培养具有创新意识的拔尖人才A B c D152010年6月29，海协会与台湾海基会在重庆签署了海峡两岸经济合作框架协议 (简称ECFA)。ECFA的签署 有利于两岸共同提升经济竞争力 有利于两岸共同增进广大民众福祉有利于两岸共同维护中华民族整体利益有利于两岸共同应对区域经济一体化的机遇和挑战 A B c D16右图表明我国 A人口过快增长的势头得到有效控制 B农村人口多、人口分布不均衡 C人口老龄化速度加快 D男女性别比例失调17“唧唧复唧唧，木兰当户织”，朗朗上口的 木兰辞感动了一代又一代的中华儿女。如今，木兰从军这个故事，正借助交响乐和情景歌剧的形式走向世界。只要是木兰诗篇到达的地方，中华文化又一次一次地感动世界。这说明 A中华文化是世界上最优秀的文化 B中华文化在世界文化中独具魅力C世界各国文化正逐步趋同 D我国文化软实力居于世界前列18我国为解决民族问题而实行的一项基本政治制度是 A“一国两制” B人民代表大会制度 C民族区域自治制度 D多党合作和政治协商制度192011年3月19日晚，英法美对利比亚采取了军事打击行动，造成了平民伤亡。这表明 A世界格局总体趋向紧张 B和平已不是当今世界的主题C战争严重影响了世界经济的发展 D世界人民维护世界和平任重道远二、非选择题(本大题共3小题，共32分) 20阅读短文，回答问题。陈芬娣返乡 陈芬娣是县里蓄电池行业的中年技工，她精明勤快，工资不菲，但三年前不得不背井离乡外出打工。为什么?不是因为贫穷而是另有缘由。 芬娣的家乡是全国最大的蓄电池产地，电池生意在全县异常红火。芬娣住的村子每走百十步就有个电池作坊。蓄电池越做越多，河里的死鱼也越来越多。每天上班，芬娣要用帽子、手套、工作服把自己捂严，还要戴好护眼镜；下班回家，她第一眼看到的是院子里蔫头耷脑的花草。精明的芬娣决心离乡。她仅仅是全县众多技工中的一例。 县领导心急如火。放眼世界，巴西、马来西亚等国家摆脱GDP人均1000美元的贫困线，误入了“中等收入陷阱”，经济长期在人均3000美元上停滞。其原因之一是没能断然抛弃“依附型生产”的陈旧方式并导致社会矛盾堆积。国际上的前车之鉴打开了众人眼界，也坚定了加快转变发展方式的决心。 于是，全县严格淘汰落后企业，关闭一批提升一批，引进全新工艺，推进产业升级。县里还新建了亚洲最大的废旧电池回收中心，摘取了“国家绿色动力能源中心”的桂冠。外出打工的芬娣一直关注着家乡的变化，当她听说河里的鱼多了，自家院里种的鲜花越开越靓丽，就拔腿返回家乡，重新成为县里最大电池企业的员工。 (1)造成芬娣背井离乡外出谋生的原因是什么?(3分) 粗放型生产方式（时政语言）（1分）导致日益严重的水污染（1分）和大气污染（1分），是造成芬娣离乡的原因。(共3分)（若考生写：环境污染是造成芬娣离乡的原因，也可评2分。启示 ：分析材料要细致，表达要具体、准确。） (2)芬娣选择返乡主要是源于该县选择走什么样的发展道路?(1分)请写出这一发展道路的内涵。(3分)可持续发展之路。(1分)可持续发展就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展与 人口资源环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。(3分)（若考生写：走科学发展之路及科学发展观的含义，也可评满分。强化表达的准确性。考生存在的问题是：不答可持续发展的含义，而是答其原因或意义这是笔记不正确，或是盲目套用资料的表现；指导学生做好笔记。有些考生只写了含义的一半内容，可能是因为时间不够。平时要限时训练）(3)芬娣由“离乡”到“返乡”的经历，对国家加快转变经济发展方式有何启示?(4分)坚持把科技进步和创新作为加快转变经济发展方式的重要支撑；（这是阅读材料后应有的正确认识）(2分)采用先进科学技术合理开发和综合利用资源，满足人们对资源的需求，保持生态平衡，使经济发展与资源环境相协调，实现良性循环。（怎样做？）(2分)题在书外，答案在书中。 （启示类题的答题方法是：观点怎样做）（这道题，绝大部分的考生只得了2分，他们一般都丢了第一点。）注重向学生传授典型题的答题方法。 21以案说法是学习法律知识的一种有效方法。以下是某初中法律学习兴趣小组成员小王 搜集的案例： 案例一：2011年6月8日，重庆市九龙坡区人民法院公开开庭审理了备受关注的“毒血旺”案。法院以生产、销售有毒、有害食品罪判处被告人郑某有期徒刑5年，并处罚金人民币25万元。 案例二：2008年6月22日，福绵管理区新桥镇旺村学生与同镇霞山村朝荔自然村学生因游泳引起打架，进而引发了一起致人死伤的宗族械斗。案件发生后，原本和睦相处的两村关系马上降温，几年来，两村村民互不往来，小摩擦不断发生。该案经玉林市中级人民法院一审后，双方当事人均不服，向自治区高级人民法院提出上诉。自治区高级人民法院于2010年7月2日发回玉林市中级人民法院重审。在重审期间，在主办法官和法庭领导共同努力下，经过几个月的调解，双方当事人于2011年1月18日达成了附带民事部分的调解协议，两村村民代表在签订协议后握手言和，两村终于冰释前嫌，重新和好。 (1)小王可以通过什么途径获取上述案例?(要求写出两种途径，1分)示例：上网搜索、收看电视、查阅报刊等。(1分) (2)郑某生产、销售有毒食品违背了市场交易什么原则?(1分)侵犯了消费者哪些合法权益?(3分)诚实经营原则。（写诚信原则、公平原则或公平、正义原则亦可）(1分)安全权、知情权、公平交易权。(3分)（考生每多写一个倒扣1分） (3)上述案例是如何体现法律的作用和功能的?(6分)案例一中，法院依法对生产、销售有毒、有害食品的郑某作出处罚，遏制、教育了郑某等犯罪分子，使人们的生命健康免遭其害，（1分）体现了法律具有制裁违法犯罪的功能，并通过制裁违法犯罪来保护公民的合法权益，保障社会生活的和谐有序；(2分)案例二中，法官依法对发生械斗纠纷的两村进行调解，使两村达成附带民事部分的调解协议，重新和好，（1分）体现了法律具有协调人与人之间的关系、解决人与人之间纠纷或矛盾的作用。(2分)（本题的答题要求是：材料观点。考生往往丢了材料。考生不写具体材料，只写案例一体现了案例二体现了会被扣掉1分）请注意引导学生区分：“上述案例是如何体现法律的作用和功能的?”其答题方法是：材料观点。 “上述案例体现了法律的哪些作用和功能?”答题方法是：仅写相关观点即可。） 注重典型题的答题方法的训练。222011年3月14日，十一届全国人大四次会议通过“十二五”规划纲要，引起同学们的热 议。某校九年级(3)班同学建立班级论坛，围绕“回眸十一五辉煌成就，展望十二 五宏伟蓝图”这一主题进行讨论。请你结合所学知识也参与到他们的讨论中。 版主发帖：“十一五”期间，是我国发展史上极不平凡的五年。国家面貌发生了历史性变 化，人民群众得到了更多的实惠。 同学跟帖：(1)请举出两例“十一五”时期国家实施的重大惠民政策或措施。(2分)我的回答： （时政题）示例：取消农业税；免除义务教育阶段学生的学杂费；全国基本建立新型合作医疗制度和医疗救助制度；启动新农保试点，农民在60岁后首次享受国家普惠式养老保障，等 等。(举出两例即可，2分) （必须是“十一五”时期国家实施的重大惠民政策或措施，才能赋分，本题的得分率比较高。）版主发帖：“十二五”规划纲要提出，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。同学跟帖：(2)努力实现两个“同步”有何重要意义?(3分)（要求多角度答题，整合散落在各课的显著观点。）我的回答：有利于贯彻落实以人为本的科学发展观；有利于实践“三个代表”重要思想；有利于实现全面建设小康社会的目标；有利于实现共同富裕；有利于促进社会公平正义；有利于构建社会主义和谐社会。(答出其中3点即可，每小点1分，共3分)（本题答案适用范围广，平时训练也多，故得分率较高。）版主发帖：全国人大常委会工作报告庄重宣布：党的十五大提出到20lO年形成中国特色社会主义法律体系的立法工作目标如期完成。这表明了我国推进依法治国方略的坚定决心和信心。同学跟帖：(3)怎样才能做到依法治国?(5分)我的回答：要做到依法治国，必须加强立法，做到有法可依，这是依法治国的前提；(1分)坚持有法必依，这是依法治国的中心环节；(1分)必须坚持执法必严，维护法律权威；(1分)必须坚持违法必究，这是依法治国的重要保障；(1分)此外，还要求广大人民群众增强法律意识，树立法治观念。(1分 考生往往丢掉这一观点。强调笔记的科学、完整性。) 本题考生的基本答题情况如下：情况一：只写“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”评2分。要指导学生依据分数答题。情况二：依法治国的基本要求是：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究（2分） “要做到依法治国，必须加强立法，做到有法可依，这是依法治国的前提；坚持有法必依，这是依法治国的中心环节；必须坚持执法必严，维护法律权威；必须坚持违法必究，这是依法治国的重要保障”。（上述四点中，考生只写出写出其中的1点，或2点，或3点，只评1分）；要求广大人民群众增强意识，树立法治观念。(1分) 本题的得分率不高，原因在于考生不熟悉课本，不知道课本有现成的答案；考生过于迷信资料，用资料盲目套题，致使答案不切题，不完整。2011年玉林市初中毕业暨升学考试思想品德参考答案及评分标准一、选择题(每小题2分，共38分) 1C 2A 3D 4A 5B 6C 7A 8D 9B 10C 11C 12B 13A 14B 15D 16A 17B 18C 19D二、非选择题(共32分)20(1)粗放型生产方式（1分）导致日益严重的水污染（1分）和大气污染（1分），是造成芬娣离乡的原因。(共3分)（若考生写：环境污染是造成芬娣离乡的原因，也可评2分。） (2)可持续发展之路。(1分)可持续发展就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展与 人口资源环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。(3分)（若考生写：走科学发展之路及科学发展观的含义，也可评满分。考生存在的问题是：不答可持续发展的含义，而是答其原因或意义这是盲目套用资料的表现；有些考生只写了含义的一半内容，可能是因为时间不够。）(3)坚持把科技进步和创新作为加快转变经济发展方式的重要支撑；（这是阅读材料后应有的正确认识）(2分)采用先进科学技术合理开发和综合利用资源，满足人们对资源的需求，保持生态平衡，使经济发展与资源环境相协调，实现良性循环。（怎样做？）(2分) （启示类题的答题方法是：观点怎样做）（这道题，绝大部分的考生只得了2分，他们一般都丢了第一点。）21(1)示例：上网搜索、收看电视、查阅报刊等。(1分) (2)诚实经营原则。（写诚信原则、公平原则或公平、正义原则亦可）(1分)安全权、知情权、公平交易权。(3分)（考生每多写一个倒扣1分） (3)案例一中，法院依法对生产、销售有毒、有害食品的郑某作出处罚，遏制、教育了郑某等犯罪分子，使人们的生命健康免遭其害，（1分）体现了法律具有制裁违法犯罪的功能，并通过制裁违法犯罪来保护公民的合法权益，保障社会生活的和谐有序；(2分)案例二中，法官依法对发生械斗纠纷的两村进行调解，使两村达成附带民事部分的调解协议，重新和好，（1分）体现了法律具有协调人与人之间的关系、解决人与人之间纠纷或矛盾的作用。(2分)（本题的答题要求是：材料观点。考生往往丢了材料。考生不写具体材料，只写案例一体现了案例二体现了会被扣掉1分）请注意引导学生区分：“上述案例是如何体现法律的作用和功能的?”其答题方法是：材料观点。 “上述案例体现了法律的哪些作用和功能?”答题方法是：仅写相关观点即可。）22(1)示例：取消农业税；免除义务教育阶段学生的学杂费；全国基本建立新型合作医疗制 度和医疗救助制度；启动新农保试点，农民在60岁后首次享受国家普惠式养老保障，等 等。(举出两例即可，2分) （必须是“十一五”时期国家实施的重大惠民政策或措施，才能赋分，本题的得分率比较高。） (2)有利于贯彻落实以人为本的科学发展观；有利于实践“三个代表”重要思想； 有利于实现全面建设小康社会的目标；有利于实现共同富裕；有利于促进社会公平 正义；有利于构建社会主义和谐社会。(答出其中3点即可，每小点1分，共3分)（本题答案适用范围广，平时训练也多，故得分率较高。） (3)要做到依法治国，必须加强立法，做到有法可依，这是依法治国的前提；(1分)坚持有 法必依，这是依法治国的中心环节；(1分)必须坚持执法必严，维护法律权威；(1分)必 须坚持违法必究，这是依法治国的重要保障；(1分)此外，还要求广大人民群众增强法律 意识，树立法治观念。(考生往往丢掉这一观点。1分)本题考生的基本答题情况如下：情况一：只写“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”评2分。情况二：依法治国的基本要求是：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究（2分） “要做到依法治国，必须加强立法，做到有法可依，这是依法治国的前提；坚持有法必依，这是依法治国的中心环节；必须坚持执法必严，维护法律权威；必须坚持违法必究，这是依法治国的重要保障”。（上述四点中，考生只写出写出其中的1点，或2点，或3点，只评1分）；要求广大人民群众增强意识，树立法治观念。(1分) 本题的得分率不高，原因在于考生不熟悉课本，不知道课本有现成的答案；考生过于迷信资料，用资料盲目套题，致使答案不切题，不完整。 建议：老师在教学中引导学生回归课本，熟悉课本，相信课本，尽量用课本观点，根据题意自行组织答案，切忌迷信资料，盲目套用资料答案。7