迷你小型音箱实验报告.docx

迷你小型音箱实验报告摘要：本论文要设计的为简易足球小音箱的制作，基本功能要能实现音箱的基本功能（如发音，调音，电源指示，USB供电等）。它以摆放在床头、书桌、电脑桌等地方，音源可以使用MP3、电脑输出等。这块音箱不但造型精致，而且外观精巧大方、携带方便，能实现USB（+5v）供电，也可以通过电池供电。实验名称:迷你小型音箱课程制作课程名称：电工电子技术学生名称：11-3 王贺日期及地点：2013.8.192013.8.23 实训室实验目的：（1） 了解集成功率放大器内部电路工作原理，掌握外围电路的设计与主要性 能参数的测试方法 （2） 掌握音频功率放大器的设计方法与小型电子线路系统的装调技术 （3）练习基本工具的使用：掌握电路连接的基本方法，练习掌握简单电路的调试。（4）通过对小音响的制作，熟练并掌握放大电路在生活中的应用，同时也锻炼同学的动手操作能力。实验原理：（1） 实验原理图：（2）原理：通过音频线将MP3、MP4等设备的左、右两路音频信号输入到立体声盘式电位器的输入端，2路音频信号再分别经过R1、C1、R2、C2耦合到功率放大集成电路TDA2822的输入端，6、7脚，经过IC1(TDA2822)内部功率放大后由其1、3脚输出经过放大后的音频信号以推动左、右两路扬声器工作同时也经过LC路滤除杂波。电路中的发光二极管LED起电源通电指示作用。拨动开关SW可以控制电源的开或关，直流电源插座DC起电路可以外接电源的作用。电位器VOL是用来控制音量的大小。电容阻止交流通过，因为喇叭不能接受交流信号，否则烧坏喇叭。（3）PCB 装配图:实验仪器：电烙、钳子、螺丝刀、电源、声源、万用表实验元件：各元器件参数及名称如下表：序号名称规格用量位号1线路板ADS-2281片2集成电路D28221块IC13发光二极管3MM绿色1支D14电位器B50（双声道）1只DC5DC插座1只DC6开关SK22DO3V2G1只K17电阻4.7R 4.7K各2支R3 R6 R1 R48电阻1K3支R2 R5 R79瓷介电容104P4支C1 C2 C4 C510超小电解100U 200U各2支C3 C36 C7 C911超小电解470UF/16V1支C812立体声插头1根13喇叭4欧5W2只14电池片1套15动作片4片16排线1.0*90MM*2P2根SP+.SP17导线1.0*60MM2根B+.B*18螺丝PA 2*610粒底壳、机板、动作片19螺丝PA 2*812粒喇叭座20说明书1份21QC贴纸1个22胶袋1个23朔胶1套元器件功能：（1）D2822集成电路 用于便携式录音机和收音机作音频功率放大器。（2）发光二极管主要做电源指示灯。（3）B50K双声道电位器可变电阻器主要对音量的调节。（4）电阻的阻值判断棕红橙黄绿蓝紫灰白黑金银12345678905%10%实验步骤：（1） 首先拿到装配原件先检查元器件、PCB板是否有损坏，有些小的细节需要自己的动动手，如PCB板边缘地方需要修剪规格一点，（2） 把各个原件插入线路板上，然后进一步对元件器件上锡，成型。（3）电池架插装到位后，在电池片上巴点锡后，用60mm红、黑色导线将电路板的正（VDD）、负（GND）和电池片连接在一起。（4）再用螺丝把音箱卡簧片安装上，用两根120mm的导线分别焊接在电路板上的R、L、GND处，再通过轴上的中心孔接到扬声器上，然后把扬声器安装到音箱内，用海绵垫喻前壳一起固定在扬声器。最后把音频线焊接到电路板的相应处（L/G/R）。（5）电路板固定好合上外壳，这样一个漂亮、实用的小音箱就做成功了。实验结果：指示灯亮，电源接通，扬声器响注意事项：（1）首先认真阅读说明书，把所有的元器件放到一个容器件中，电阻器、电容器等器件很小，以免丢失。（2）要认真识别参数。电路板上标明了器件的参数，将对应的元器件按要求插装即可，不要插错。（3）看看元件清单点清元件的数量，是否有缺少的，对应的是否有损害导致不能使用，再根据电路原理图和元器件的印制板电路图插元件，要求看起来整齐、美观。（4）在焊接的过程中尽量不要让电烙铁的温度过高以免使元器件损坏。（5）按照焊接质量标准的要求焊接元件，焊点要求光亮、牢固、防止虚焊、搭焊（短路）等错误。（6）注意电容及二极管的正负极。存在的问题：（1）第一次做这样的小设计，在焊各个元器件时，速度很慢。有时有的元器件在焊的过程中会出现短路现象。（2）不能听到声音（3）一个喇叭响解决措施：（1） 在出现短路时，用万用表一一检测。（2） 当有个一个喇叭响，可能出现短路或者焊点不焊好，正负接反都可能出现这种状况，改正则可。（3） 若不能听到声音进行检测有的时候可能是因为我们把小音箱的音频输入线与地线接反了，音频插头内有三根线，绿色的为地线，另外的两根是音频线，可以随便接入PCB板。还有的时候是因为我们在组装元件的时候一时疏忽大意导致电路没有联通，比如说电池片接反了，不通电，这就需要我们在焊接过程中要及时检查存在的错误。争取一次性焊接成功。实验过程中的收获：通过小音箱的组装、焊接及调试，了解了电子产品的生产制作过程；掌握了电子元器件的识别机质量的检验，学会了利用工艺文件独立的进行整机的装焊和调试，并达到产品质量要求；学会编制简单电子产品的工艺文件，能按照要求，写关于产品的实训报告（包括元件要求一些指标，线路的工作原理，调试说明等）训练的动手能力，培养职业道德和职业技能。在日常生活中，常见的电子产品很多，与我们相关的有收音机、电视接收机、步话、手机等。想起来要做成它们真的很困难，但它们都是经过一系列的过程之后，最后得到我们想要的电子产品，有了这次的课程实训之后，我个人觉得很多时候我们并不是不知道一个东西，而是没有把它与我们所学的知识去结合，没有好好的去自己动动手，凭借着自己很小的想象是很难得到结果的。所以我决定以后多多的去动手，那样才会学到跟多我们不能想象的知识。其次在学习的过程中一定要学会知识在生活中的灵活运用，比如说装配的过程中在我们安装时候，声音听不见。那么我们则可以改变它的输出立体声的接线，有时因为我们接线的时候把输出线接反了，然后把它换下再测试下。说不定还会得到跟好的效果。这完全是取决自己的灵活，而不是死板的像图中那样非接正或负极什么的。在进行调组装，经过多次的琢磨发现其实它并不是想象中的那么难。总结与反思：尽管在这次迷你足球小音箱的制作上我遇到了很多困难，像焊接、原件的认识、调试、组装等方面，但是我更多的是喜欢克服困难后那份来之不易的成功。其中通过焊接电路板我的焊接水平有了相当的提高，自己制作出的成品也得到老师的赞扬，同学羡慕的眼光，这一切都是继续克服困难的动力。在小音箱的制作过程中，我积极找老师了解相关资料，知道了电容的长脚是正极断脚是负极，焊接时要均匀的向烙铁送焊锡，那样做出来的电路板看起来圆滑，音质清晰。当遇到发光二极管不亮的时候，通过万用表仔细检测电路故障，是不是短路？还是焊接的时候出了问题，我不断的自己找出电路故障。积极和同学交流，在老师的帮助下最终完成了自己的第一个电子小产品的制作与调试。期间查阅了部分资料，也丰富了我的知识储备。在于老师的沟通中，让我了解到了许多电子制作的常识，我相信在老师的帮助下，我会朝着自己兴趣所在方向，继续努力，不断进步。成品图：