六年级语文第三、四单元检测.doc

20132014学年度第一学期六年级语文第三、四单元检测班级 姓名 等级 一、看拼音，写词语g bn ku w do mi yn s g sh（ ）（ ）（ ） （ ） （ ） k ji xing yng wi xi n c z rn（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）二、选择正确的读音（）勉强（qin qin） 着迷（zho zho） 荒唐（tn tn） 1.羞愧不已的我根本不敢回头去看他那张瘦削（xu xio）的脸。 2.小船漂泊（b p）在湖泊（b p）里。3.这两件瓷器模（m m）样很相似，像是由一个模（m m）型做出来的。 三、词语填空。心（ ）肉（ ） （ ）高（ ）烈 （ ）连忘（ ）（ ）蔼可（ ） （ ）（ ）残喘 （ ）（ ）祸首 自（ ）自（ ） 怒（ ）（ ）睁 狂风（ ）（ ）四、根据所学内容填空1（ ）必寡信。 （ ）不立。 2有所期诺，（ ）, （ ），时刻不易。纠错栏3.每一处（ ），没一片（ ），每一座（ ），每一条（ ），每一根的（ ）松针，每一只嗡嗡鸣叫的（ ），还有那浓密丛林中的（ ），蓝天上的白云，在我们这个民族的（ ）和（ ）中，都是圣洁的。 4.（ ），无限的循环。 5.（ ），共营生命绿色。纠错栏 6（ ）这个成语比喻目光短浅，只为了追求一时的利益而不顾长远的利益。7. 我学过的说明方法有:( ) 五、判断1.绿山墙的安妮讲的是一个孤儿长大成人的事。（ ）2.“唯一的听众”中的“唯一”是独一无二的意思。 （）3.穷人的作者是德国作家列夫托尔斯泰。（）六、按要求写句子 1再说，又有多少人能够去居住呢？（改成陈述句） 2我们要不断地改进学习方法，增加学习效率。（修改病句）3.金黄色的油菜花，散发出沁人心脾的清香.（缩句）4我在一棵树下站好，庄重地架起小提琴，拉响了第一支曲子。我会改为比喻句： 5请你为校园里的“小树或花草”设计一句标语，看看谁的设计最有创意。 七、 阅读 （ ）看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀！有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家，就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！”娘沉思良久最后一字一句地说买咱买一把听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分艰难，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，颤抖地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！”娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了”终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花包袱，喜眉笑目的说：“去吧，你要的伞！”啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。1. 给文章加个题目写在括号里。2.联系上下文解释下列词语。纠错栏沉思良久：欣喜之余：3给第四自然段加上标点符号。4“她哪有钱给我买伞呢？”换种说法，不改变句子意思。5“竟不能体谅娘的难处”中“难处”指： 6.“我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水”这句话中“黄油布似的脸”说明_，这句话表达了“我”_ 7.用“”划出和第一自然段相照应的句子。8.文中的母亲在你眼里是个怎样的母亲？“我”又是怎么样的孩子？ “母亲”：“我”：自我评价亲爱的同学们，你对自己的表现满意吗？针对本次检测自我评价一下吧！ 尊敬的家长您好：这是孩子最近一段时间的表现，看完之后您有何感想？