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一年级2012年上期班队工作计划一 、学生基本情况我班学生22人,学生人数虽不多,但年龄小，经过一个寒假的放纵,很多同学学习不认真,上课听讲时不认真,作业不能按时,按质按量的完成,家庭作业更是一塌糊涂,课间纪律不是很好,鉴于这些情况我心中在本学期内改变这些不良的习惯,使我班在学习 纪律方面能养成好的习惯和风气,使之成为一个优秀的班级,使学生成为一名优秀的学生,使他们在学习中逐渐成长,健康发展。 二、纪律分析，整顿 一个班级，应有良好的班风和纪律秩序才行，对此对班上纪律应做如下安排。 1.课堂纪律 课堂上应有良好的秩序才行，对此我采取相应的奖惩办法，对表现不好的同学给予表扬，鼓励，这样既有动力，又有约束力，让学生在不知不觉中遵守纪律，养成良好的习惯。2.学习方面在学习上，本人要严格要求认真备课，上课，在课堂上一定要注意讲解详细，尽量使每一个学生都能同懂，课堂上作业一定让学生按质，按量，按时完成，课后家庭作业我会联系家长共同督促学生完成。 三、卫生方面1.个人卫生，注意勤洗手，洗脸 ，洗头，洗澡， 勤剪指甲，衣服整洁大方。2.班级卫生，每天进行打扫，桌凳清洁干净，教室地面干净，门窗干净。四、常规方面利用班会，晨会时间对学生进行文明礼貌常规教育，使学生在逐步学习中养成好的习惯，见到老师同学要问好，不说脏话，不骂人等行为习惯，对表现不好的学生及时纠正，指导。 总之，我会努力把本班工作做好，使本班级成为一个优秀的班集体。二年级2012年上期班队工作计划一、基本情况本班总的来说是好的,大部分学生有着很强的自信心和求知欲,好奇心强,乐于参加各种活动,也有这很强的集体荣誉感,但是在爱护公物和清洁卫生方面还有点欠缺,毕竟是小学二年级的学生,自制力差,不能管住自己,这也是预料之中的事情,这也就需要花很多的时间来进一步培养,进步改正,作为他们的班主任,我打算从以下几个方面做起:二、班级纪律方面 一个班级,要想有良好的班风,就得有良好的纪律做保证.1.课堂纪律 师生共同制定班纪班规,并指定相应的奖惩办法,这样一来学生既有主人翁的感觉,又有自觉遵守的动力,而且可以在不知不觉中受到约束,毕竟是孩子自己指定的,也就容易说到做到,如果是老师或者学校制定的,学生既反感,又不容易做到。2.课间纪律课间是学生放松休息的时间，良好的课间纪律，会给整个校园带来活跃而轻松的气氛，然而丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的最好办法，以班为单位，以小组为单位，既提高了兴趣，学生用不乱。三、常规教育方面1.充分利用班队会及晨会时间学习小学生守则，小学生日常行为规范2.在班级设立监督岗，对表现好的学生及时的加予表扬，并以他们为榜样教育其他孩子，对表现不够好的学生及时进行点拨、指导。3.合理利用升旗仪式和重大节日活动加强学生的德育教育。教育学生加强的安全意识和自我我防范意识。四、卫生方面1.个人卫生：要求衣着整洁，做到勤洗脸，勤换衣服，勤剪指甲。2.班级卫生：加强学生对公区 教室的打扫和保持，要求学生不乱仍乱摆，每天派值日生清扫。五、安全方面安全教育要月月、天天、时时讲，通过各种活动讲，让孩子们真正认识到安全的重要性，特别是本期，强调不能私自下河塘洗澡。六、班干部的培养班级管理光靠一个人即班主任来管理是远远不够的，而班干部就是班主任的得力小助手，二年级孩子年龄小，表现欲望强，都想当干部，我决定采取班干部轮流制，让每个孩子的愿望都能成真，让每个孩子的潜能得到发挥，这样一来就可以真的挖掘出人才，找出真正的小帮手。三年级2012年上期班队工作计划一、学生情况综述本班共有学生25人，学生们思想纯朴，进取心强。本期我班的基本目标是：建立一支有进取心，能力较强的班委干部队伍。全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气，培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪，进取，勤奋的班风。二、具体措施 1.抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效律。2.提高板报，墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。3.利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励性。4.通过组织班级活动培养的集体观念，增强班级凝聚力.5.定期开展学习活动，培养良好的学习态度和方法。6.开展有益的文体活动，促进学生的身心健康发展。7.组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。8.定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生问题。三、活动安排1.第一周抓好开学工作。2.选拔班委干部，制订班队活动计划，开展好主题班会。3.主题班会，安全教育活动。4.班级辩论会。5.组织中期考试。6.社会实践。7.主题班会，学习经验交流会。四 、教育内容端正纪律，强化思想品德教育及安全教育，做好学生的礼仪教育，转变学风和班风。四年级2012年上期班队工作计划本学期我继续担任了我校四年级的班主任工作。在长期的班队工作中，使我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段，教育就是养成良好的习惯。良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风，小学四年级是关键学期，如何培养学生各方面较高的综合素质呢？根据本班情况，作出如下计划： 一、本班学生基本情况分析：本班人数仅十三人，在部分学生在纪律、劳动等方面较好，但个别学生有待锻炼和培养。二、工作目标：本期我班基本目标是：建立一支有进取心，能力较强的班干部队伍；全体学生都树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体，促进学生的全面发展。三、具体措施：坚持德育为先，切实抓好学生的思想道德。1.抓好班级一日常规的治理实施，培养学生的养成教育。2.通过升旗仪式、班队会组织学生学习小学生守则、小学生日常行为规范，形成良好的班风、学风。3.提高黑板报的质量，营造良好的班级学习氛围。4.结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。5.以各个节假日为契机开展尊师重教，文明有礼的活动和民族传统爱国主义教育。6.切实抓好本班清洁区的卫生保洁工作，重视学校的大扫除和值周工作，创造卫生舒适的学习环境。7.做好学生心理的辅导，做好生理心理健康卫生的教育，宣传工作。8.定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部。总之，根据以上计划，做好本班的班队工作，力争尽善尽美，使本班的班风、学风更上一层楼。五年级2012年上期班队工作计划一、班级概况本班有学生十八人，其中男生十一个，女生七名，男生自觉性还有待提高，行为养成教育有待加强。二、德育工作目标1.重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为的教育，有效提高学生的思想道德素质。2.通过细致的思想教育和有益的主题班会教育活动，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的班队干部，争创“文明班级”。3.通过本学期“小目标，自我管理”充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理能力等，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。4.进一步加强行为规范的系列教育活动。通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，使全体学生养成良好的文明习惯。5.加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质。三、主题教育活动1.爱国主义专题教育。2.“人人争做安全小卫士”主题教育活动。3.开展“小目标自我管理”的活动。四、家长工作1.做好家访工作，做到及时联系。2.利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。3.引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。六年级2012年上期班队工作计划一、指导思想为进一步推进素质教育，提高学生的综合素质，培养学生创新精神和创新能力，落实学校教育教学工作计划，深入开展各种活动，全面提高教育教学质量，培养合格小学毕业生。二、基本情况本班共学生有21名，经过上期的努力，本班多数学生具有良好的个性和行为习惯，亦具爱心和同情心，具有热爱集体、遵守纪律、尊敬师长、孝敬父母等良好品质和精神风貌。三、工作重点 1.对学生进行守则和规范教育。要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。针对上学期末的考试成绩，要求成绩差的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习；对日常表现差的同学,期初确立目标,并努力达到要求。 2.鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加校、班活动。鼓励爱好广泛同学在学好功课的同时，多参加校内外综合实践活动，把班级气氛搞得更活跃。 3.充分发展学生特长，培养多方面的爱好，锻炼学生动手、动口能力，为他们进入中学学习打好基础。 4.培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。 5.发挥班委的核心作用。健全班委会，明确分工，提高班委干部的管理能力。学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每门功课，搞好各项活动。 6.做好帮助残疾及弱势学生工作，鼓励全班同学都来关爱、支持他们。对残疾学生的吃、住、行指定专人负责。对弱势学生，有智力障碍的学生，班主任多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度,培养学差生的自尊心和自信心。 四、具体措施： 1.抓好班内一日常规，一周常规，一月常规。杜绝违纪违规现象，抓好课堂纪律，提高学习效率。 2.每月主办一期板报。提高板报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。 3.召开具有深刻意义的主题班会。充分利用班队会、有声教材及刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。 4.定期开展班队活动。通过组织班队活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。 5.定期开展学习活动、有益的文体活动，培养学生良好的学习态度和方法。增进学生的身心健康发展。 6.组织学生积极参与学校活动，力争在各项活动中取得好成绩。 7.深入到学生中去。定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。8.加强对后进生的观注程度。采取 “一帮一”，提高学习成绩。五、月主要工作二月：报名注册，打扫校园卫生；拟写新学期工作计划；建立差生管理档案并制定转化措施；开好、办好“男生与女生”主题班会及板报；积极参加家务劳动。三月：召开“母亲节父亲节”主题班会，主办“建设文明、和谐班级”主题板报；开展植树节活动；举行“古诗朗诵”会 ；综合实践活动“我为保护环境出分力”；帮助有困难的人。四月：召开“我为集体添光彩”主题班会；主办“做诚实的孩子”主题板报）；开展“学雷锋 树新风”主题教育活动及学生社会实践活动；举行期中复习考试。我来讲故事、做诚实的孩子。五月：召开“我的家乡”主题班会；主办庆“五一”主题板报；开展“学会生活”“我的未来不是梦”系列教育活动及学生社会实践活动；召开家长会。六月：召开“伟大的民族精神”主题班会；主办庆“六一”儿童节板报；对学生进行跟踪调查，分别开好优、差生会及谈心工作；搞好期末复习，大规模拟及练兵考试，考前准备及毕业会考。七月：师生学期、学年工作总结；对学生进行假前法纪、安全教育 ；召开毕业座谈会。明塘学校少先队大队部学生名单姓 名性别年 级备 注陈佳希女一年级大队部成员阳顺欣男一年级大队部中队长邬秋涛男一年级大队部成员邬思锦男一年级大队部成员阳淑琴女二年级大队部中队长陈亿女二年级大队部成员陈欣宇男二年级大队部成员邬赛鹏男二年级旗手邵子龙男三年级旗手邬思淼男三年级大队部成员徐 帅男三年级大队部中队长刘紫怡女三年级大队部成员何 玲女四年级大队部中队长徐 杰男四年级旗手邬慧玲女四年级大队部成员易 鑫男四年级大队部成员黄佳玲女五年级大队部中队长钟维林男五年级大队部成员徐模蓉女五年级大队部成员邬远东男五年级旗手黎雨涵女六年级大队部大队长邬益帆女六年级大队部中队长邬 娇女六年级大队部成员胡送平男六年级旗手明塘学校少先队大队部组织机构大队辅导员名单：罗利霞中队辅导员名单：一中队：糜爱云 二中队：凌小平 三中队：彭春华 四中队：易海发五中队：王自祥 六中队：文 涛大队部组织结构大队长（1名） 六年级：黎雨涵 副大队长（1名）五年级：陈 勇 中队长：阳顺欣、阳淑琴、徐 帅黄佳玲、邬益凡、何 玲 2009年2月一年级班队工作总结班主任是联系学校、家庭、教师和学生的纽带。做班主任工作需要花费大量的时间、涉及的范围又广。这项工作比较繁忙，但班主任工作又是必不可少的，下面就这一学期的工作作个小结。一、班级概况我们原有38名学生，学生的习惯养成较好，也已经熟悉了学校的纪律、规定与生活。班委班子也已经在上学期里基本形成。二、班干部队伍建设一个班级有大量繁琐的工作，光是管理方面就有晨读、卫生、纪律及老师不在时对班级学生的管理等方面，如果有什么比赛，就更繁忙了。如果将班级的所有工作都自己包揽，那无疑会大大增加工作量。如何减轻自身负担而又使班级做得踏踏实实呢？这就需要有人来分担，谁来分担呢？班干部。我观察了两周，发现陈辰、赵秋燕、张乐、杨佳晨、曾琳芯这五个学生很机灵，在管理方面有一定的管理天赋。我就在班级中慢慢树立他们的威性，让他们能够共同管理一天中的晨读、卫生、纪律等方面的事项。对管理出色的学生及时表扬，管理不当的则指出问题所在，帮他们一起改正。这样班干部之间也有竞争，而竞争又促进了班集体的建设。三、做好班级的重点工作，一日常规工作。虽然班干部能帮老师完成大部分工作，但重要的工作还是要有班主任来做。1、清洁卫生。虽然我们班孩子小，可是他们在上学期期中就已经会自己独立打扫卫生了，这里有班主任悉心指导的结果，也有劳动委员认真负责的结果。班上孩子对待劳动积极而认真，加上老师的及时表扬，他们的劳动积极性很高。孩子们的集体荣誉感越来越强了。只是卫生保洁工作还需要监督，我们班的公区最容易弄脏，又不易保洁，经常刚保洁完，一会又有垃圾了。在此，又安排了一个卫生监督员，在班委干部和孩子们的共同监督下，我们班的卫生保洁做的越来越 好，孩子们现在已经养成了看到垃圾就捡起和下课收拾好桌凳的好习惯了。2、班级学生个人量化管理。小学生喜欢竞争，他们总希望自己不管在学习上还是在表现上都能比别人好，都是优秀的。那么怎么比呢？学校里有班级量化管理，我在此基础上做了一张学生个人量化管理表。我把全班学生放在一起，做了一张表格。当学生有某一方面表现好的话我就给他们贴上五角星，在班集体内部形成了一个竞争机制，促动着每一位学生。当学生犯了错误时，在我就会给他们减去五角星，让他们自己感到惭愧后自觉纠正自觉的错误。这样有助于学生形成良好的品质。发挥好人好事记载手册的作用。抓住典型及时表扬，在班上树立正气和良好的班风和学风。我们班孩子乐于助人，下课时，学生们争相做起好事来，有的同学去捡地上的垃圾，有的去擦黑板，有的帮助我把书拿回办公室都抢这做好事，然后要我记录呢。我忙着记录也开心呀！接下来的几天我发现每天早上我来上班时候班级卫生就全都打扫好了，原来是同学们互帮互助的结果，真的让我省心不少啊！这就是榜样的作用吧。四、注重学生的礼仪教育，使他们成为一个懂礼貌、人人夸奖的好孩子。礼仪教育在学生教育中作用是不可低估的，良好的礼仪教育可以帮助学生形成良好的道德品质。我在工作中，耐心的去教育每一个学生。教他们看到老师来要说：老师好！看到老师走时要说：老师再见！不小心做了对不起别人的事要说：对不起！得到了别人的帮助要说：谢谢！等等。在生活中注重情景教学，比如哪个老师走过了就教学生说：老师好！哪个同学帮助老师擦黑板了，我会跟那个同学说谢谢。久而久之学生领悟了这些问候词的基本含义，积极性非常高，变的很有礼貌了。听到有老师反映说一年级的孩子真有礼貌，我心里很高兴。五、注重在活动中渐渐培养学生的集体荣誉感。学生刚进入这个班时，还不知道班级代表着什么，不懂爱自己的班级，更别谈班级荣誉感了。在上学期，我们班在运动会上没有获得团体第一，我利用此事对他们进行集体荣誉感教育，在这学期，孩子们的集体荣誉感增强了，虽然在本期的运动会上我们又没有获得第一，但孩子们比原来更加团结了，都说要在学习的赛道上勇争第一。在学校运动会中，我在班级做了动员，希望同学们积极参加各项活动，孩子们都踊跃报名。他们很认真课件课后都认真练习着，有的练跳绳、有的练习拍球、还有的练习赛跑。这么小的孩子，再累都坚持练习着。在这学期，我们班孩子积极参加各种活动，在各方面都获得很好的成绩。总之班主任工作很繁重，他既是教育者也是学生前进道路上的领路人。只要我们心系学生，有细心、有恒心、有信心，定然会“润物细无声”，我们的班主任工作就会做得更好。二年级班队工作总结本学期来,我班根据学校工作指导思想,建设优良的班风，创造有利于每个学生个性发展，潜能开发的空间和舞台,科学健全各项管理制度，开展丰富多彩纷的活动。一学期以来我坚持做到以下几点：一、建立良好的班风 加强组织纪律性，逐步形成良好班风。班级是学生学习集体，必须具有严密的组织性、纪律性。在入学之后即抓紧组织纪律性则为以后教育任务的完成打下良好的基础。从思想教育、行政措施、规章制度等多方面入手，使自己的班级从一开始就有严密的纪律性，并在此基础上培养学生的优良学风。通过学习目的性、治学态度、集体主义等多方面的教育，树立榜样，形成正确舆论，从而使更多的学生形成优良学风。当大多数学生形成尊师爱友、勤奋学习、关心集体、遵守纪律、艰苦朴素、热爱劳动、讲究卫生、积极锻炼的优良学风时，一个良好的班风也开始形成，这种良好的班风，反映了大多数学生的精神面貌，表明班级的特点。良好的班风是逐渐形成的，班主任有意识的培养、指导是至关重要的。应该讲清道理、树立榜样、严格要求、反复实践、持之以恒。从理解开始进行行为训练，形成习惯，进一步形成良好的班风。二、做好班干部的工作 在班级管理中，对班队干部的配备与引导是极为重要的。班队干部是班主任开展工作不可缺少的小助手。但更为重要的是班队干部的岗位是培养、提高学生综合素质、促进学生全面发展的课堂，它应该面向每一个学生。班干部轮岗，就是让全班所有学生轮流担任班干部。我的做法是：先定岗，而后学生竞选上岗，组成第一轮班委。下一轮则由个人自愿申报，再根据申报人员构成情况及班级工作需要，师生讨论确定新一轮班委，轮换周期为一个学期。工作轮岗制为每个学生提供了充分展示自己的舞台。由于主客观多方面的因素，班主任常常有意无意地忽视一些较为内向的学生，注意不到他们的长处，这些学生优秀的品质与某方面的特长又常常是隐含着的；某些较为调皮的学生又常因表面的淘气而淹没了他们的勇敢、正直、热心等闪光点。这两类学生一旦拥有了施展才华、展示自我的机会，往往比别人更珍惜，更努力。三、发挥班级文化的功能，形成学生的优良品质 班级文化具有指向性和推动作用的功能。指向是指班级文化的构建方向和目标；推动是使班级文化向着指定方向和目标前进的内驱力和外在因素。因此，发挥班级文化的功能，形成学生的优良品质也是现代班级文化建设的首要任务。班级文化的物质载体分为显形文化和隐性文化。显形文化有：板报、条幅等，隐性文化则表现为班风、学风等。在显形文化方面，创设良好的环境，能对学生进行潜移默化的熏陶和感染。苏霍姆林斯基说的“使学校的墙壁也说话”就强调了环境育人的重要性。例如：在教室的墙壁布置学生书写的哲理名言，使学生敛容深思；张贴的地图、风景画能激起学生对大自然的向往、对祖国的热爱；在“成长的足迹中”，把学生取得的点滴成绩公布出来，可引导学生积极向上。此种做法能激发学生的内驱力，推动班级文化向着良好的方向发展，也使学生在班级文化的共同影响下，形成良好的品质。在隐性文化方面，可以小学生日常行为规范为准则，经常了解学生的思想，定期进行品德评定，评价每个学生的行为表现，表扬先进，帮助后进。在良好的班风的促进下，使每一个学生形成良好的品质。四、让学生在活动中成长 积极开展各项活动，活动的教育意义要能巧妙自然地渗透在其中。当受教育者在教育活动开始之前就明白地知道“我在受教育”，这样的教育先就失去了一半成功的机会。如今的学生大都是独生子女，在家是“小皇帝”“小公主”，事事顺心，唯我独尊，这样的孩子都是比较自私、冷漠、缺乏爱心。学生经常在一些小事上表现出较强的个人主义，凡事斤斤计较，犯了错误总把责任推给别人。为此，我设计了以“爱的奉献”为主题的一个系列活动，让他们从身边的同学身上学会关心他人，学会宽容待人。 作为一名班主任，认真组织学生开展好丰富多彩的课外活动只是众多工作中的一项，我将遵循“捧着一颗心来，不带半根草去”的至理名言，不断创新，力争把班级工作做得更好，使我的学生健康成长。三年级班队工作总结一、基本情况概述： 三年级有学生41人，大多数学生，活泼好学，有礼貌，在班级管理中坚持常规教育，认真贯彻小学生守则、小学生日常行为规范；加强遵纪守法教育，做到无违法行为，无事故发生；建立班级学习、活动、生活正常秩序，形成良好班风；开展一系列丰富多彩的少先队活动，推行素质教育；班级学生养成良好的学习、生活习惯，爱护公物，经常保持班级整洁、美观，卫生责任区无卫生死角；加强对学生的五爱教育等。起初我根据学校制订的工作计划及少先队制定的工作计划，结合本班的实际，制定了切实可行的班队工作计划，采取了有的放矢，因材施教的工作思路，努力实现积极、务实、高效的工作方式，取得了一定的教育教学效果。 二、取得的成绩与经验： 1、积极参加学校上级布置的各种类型的活动，都取得不错的成绩。 2、加强班集体建设，树立良好班风。 3、强化日常行为规范训练。 4、开展丰富多彩的班队活动。 5、培养学生的健康向上的心理素质。 6、加强对学生进行安全教育，环保教育。 7、加强对学生进行学习教育。三、采取的方法及措施： 1、对学生进行爱已教育，教育学生严以律已，对自己负责，做到自尊、自强、自律、自理、自护；反对自私、自利、自满、自馁、自弃。 2、充分利用早会、班队活动、学科教学对学生进行安全教育，组织学生听安全知识讲座，观看安全知识图片，参加安全知识竞赛等多种渠道加强对学生的安全教育。 3、发动学生要有为班集体服务的热情和责任，鼓励每位学生积极参与，毛遂自荐。 4、经常召开班队干部会议，鼓励他们放手工作，和他们一起探讨工作方法，倾听班队干部的意见和工作中的困难，帮助他们出主意、找方法、释难点，给班队干部创造工作锻炼的机会，让他们自己主持主题班会，独立开展课余活动，放手让他们用自己的思维和方式去解决班级问题。四、存在的不足及今后努力的方向： 1、和学生交流比较少，常常不能及时充分地了解学生。 2、对学生往往缺乏耐心，特别是对待有不良习惯而又喜欢反复的学生，两三次教育引导努力之后，就会烦躁。 总之，经过一学期的努力，学习气氛较浓厚，班级风气纯正，整个班级正在朝着健康的方向发展，一个团结守纪、勤奋刻苦、朝气蓬勃的班集体已逐渐形成，今后，我将继续努力，使三年级成为真正的先进集体。四年级班队工作总结本学期，我根据学校的班级工作要求，针对学生活泼、大胆、好动、表现欲强等特点，细致抓好学生的常规管理，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵。从以下几方面，扎实、细致地做好了学生的思想道德教育。一、抓好常规教育。加强班级管理，培养优秀的学风、班风。开学初，调正班委会，根据学生的基本情况，安排好值日生，实行个人负责制，人人参与，组长负责。我要利用晨会、周会，和学生认真学习小学生一日常规、小学生日常行为规范，逐条讲解、讨论，逐条落实。利用班会课对学生进行安全、品德教育，帮助学生端正思想，提高学生的思想境界.平时，要经常到学生中间，观察他们,了解他们。及时发现问题，有针对性地进行教育。对做得较好的及有进步的同学，在同学面前大加表扬，使他们成为同学们学习的榜样。通过不断地教育鼓励，使同学们有自觉性的逐渐增强，遵守学校的各项规章制度。较好的促进各种活动的开展，争取较好的成绩。人人争做学校环保卫士，学习中互相帮助，一帮一活动，形成了良好的班风。二、培养学生多方面的能力开学初，我要在班内进行了班干部竞选，并根据个人特长明确分工，使每位班干部各负其则，提高学生的工作积极性。同时，发动同学在班内找一个为大家服务的岗位，使同学们人人能为班级这个大家庭出力。我班要开展“争当值日班长”与“比一比，哪组棒”的活动。通过这些活动，提高学生的自我管理能力，使班级增强凝聚力。每周的班队课上，预先指导班干部精心设计，发动同学认真准备。我尽量让大部分同学都参加，特别有意让一些活泼好动的同学，甚至后进生参加，使他们感受到成功的快乐，感受到集体的温暖。我还要认真组织学生参加学校组织的各种活动，争取最佳成绩，使学生的身心得到了和谐发展。通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。三、加强联系。平时，我要关爱班里的每一个学生。对一些表现不突出的同学，我要做到经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，耐心地帮助他们。一量发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我要及时性、主动地和家长联系，,向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。四、积极开展好各种活动，本期根据班级实际情况和时事热点问题开展了多次主题班队活动，如：“小学生行为规范教育”“我诚信，我美丽”“防震知识” “安全教育”等活动，收效显著。 总之，通过一系列的活动的开展，丰富了学生的课外知识，锻炼了班干部的能力。总之,班主任工作就是要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，功夫才会不负有心人。 五年级班队工作总结 光阴似箭，日月如梭，短短的一学期又将过去了，现将一学期我班开展的一系列工作及取得的成绩作一个简单回顾。一、坚持常规教育，认真贯彻小学生守则、小学生日常行为规范。加强遵纪守法教育，做到无违法行为，无事故发生；建立班级学习、活动、生活正常秩序，形成良好班风；坚持推普工作，人人在校都说普通话；开展一系列丰富多彩的少先队活动，推行素质教育；班级学生养成良好的学习、生活习惯，爱护公物，经常保持班级整洁、美观，卫生责任区无卫生死角；加强对学生的五爱教育等。期初我根据学校制订的工作计划及少先队大队制定的工作计划，结合本班的实际，制定了切实可行的班队工作计划，采取了有的放矢，因材施教的工作思路，努力实现积极、务实、高效的工作方式，取得了一定的教育教学效果。二、学校、家庭、社会结成网络。共同关心孩子的成长教育孩子不仅是学校、是老师责无旁贷的职责，也应是全社会的责任。老师和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。一个班主任只有把家长调动起来，对学生的教育才会成功。因此，我班经常进行家访，和家长保持密切的联系。只要学生有一点反常，就能够及时了解并进行矫正。这样，就能让孩子成为学校欢迎，家长放心，老师喜欢的学生，使我们的教育工作做的更具体，更到位。三、积极参加各项竞赛，在活动中展示自己本班的实力。经常利用班队会开展讲故事比赛，开展生命教育、感恩教育，积极参加学校的三项评选，表先进，在竞争中进步，组织学生定期出班报，培养学生的各种专长，凡是参加各项竞赛，本班则是当仁不让，冲锋在前。一学期来，我班在泉州市“水之美”征文中获优秀奖；改革开放三十周年区征文二等奖；改革开放三十周年学区演讲比赛二等奖；校感恩教育演讲比赛二等奖。所有这些，都是我班共同进步的结果。四、存在的不足及今后努力的方向： 1、和学生交流比较少，常常不能及时充分地了解学生。 2、对学生往往缺乏耐心，特别是对待有不良习惯而又喜欢反复的学生，两三次教育引导努力之后，就会烦躁，对于犯错误的学生有时也缺乏耐心，不能调控自我情绪，处理方法简单。 总之，经过一学期的努力，我班的学习气氛较浓厚班级风气纯正，整个班级正在朝着健康的方向发展，一个团结守纪、勤奋刻苦、朝气蓬勃的班集体已逐渐形成，今后，我们将百尺竿头，更进一步。 六年级班队工作总结本学期，我担任六年级的班主任，这几个月来，在师生的共同配合努力下，班级的整体面貌有了新的变化，所谓“一分耕耘，一分收获”，但在享受喜悦的同时，静下心来想想这一学期的工作，从中也发现了一些不足之处，现将本学期工作总结如下：一、思品教育方面。 做为一个班主任的我，应该承认这一学期以来，对学生的思品教育抓得不够严实，但相对来说，其中有两点工作贯彻得比较扎实。 1、充分利用手中现有的思想品德教材，向学生进行思品教育，努力挖掘学生真、善、美的潜质，让学生残留的不良因子得到净化。 2、抓住有利契机，把握学生思想活动的动向，适时引导教育。 传统节日庆祝活动。教师节（征文赛，主题为颂教师），端午节（歌咏赛）六一儿童节（文娱汇演）等，并办好每期班刊。 、组织开展好“一会”“一课”的活动。 利用每周一会（班队会）回顾一周的工作任务，指出不良表现，指明纠正方向，提出不同的工作任务，开展好主题班会（“人人师班级的小主人”、“好班级与好学生”、“健康的心理知识”等班会）。在活动中，个个学生激情较高，逐渐形成一股以班级为核心的向心力。 、本学期，我还坚持不懈地对学生进行小学生守则、小学生日常行为规范的教育，使学生在理解内容的基础上运用于实际生活中，在对学生进行教育的同时，还对学生进行守则、规范测试，并开展知识竞赛，取得良好的效果，也促进学生思想素质的提高。二、加大班队力量，创设良好的班风。 斯宾塞在教育学中曾指出：“记住你管教的目的应该是：培养一个能够有自制的人，而不是需要一个别人来管制的人。”根据六年级学生的特点：独立意识强，且大部分学生有展示自己的欲望。因此，在本学期中，我试着放手让班干部大胆地参与班级管理，让学生自己去开展活动，如：“我是班级的小主人”主题班会，节假日各项活动。通过这一学期师生的共同努力，我班学生的学习气氛较先前浓厚，不少学生工作干劲增强了，班干部形成了严格要求自己，对工作认真负责，为学生服务的好思想，成为了学生心目中的带头人，过去那种“不敢管”或“只说不做”的被动局面有所改变。三、培优转后，成绩喜人。 培养优秀生，转化后进生是班级工作的一项重要任务，特别是转后工作在素质“合格+特长”的客观要求下，是势在必行的。本学期帮助的对象是翁敬杰、翁秀，以“降低要求，增强信心，逐步提高”为转后；理念，采取不同的形式加以导，取得了较好的成绩。四、培养学生特长，全面提高学生的素质。 1、本学期特别注重学生的书写能力，在每节的写字课中，我都认真地加以指导，并在班级中多次举行书法比赛活动，学生的书写能力得到很大的提高。 2、开展“读书、读报”教育活动。 书籍是人类进步的阶梯，可见知识对人类的重要性，针对全班学生知识面滑动度大小，见识偏狭的情况，这一学期，我大力开展“走进生活”读书读报活动，主要措施如下： 要求学生将生活中的疑问带进书本，做个克服困难、留意周遭的有心人，提高自身文化修养，丰富充实闲暇的文化生活空间。 、上好阅读指导课，教给学生摘抄、应用的方法，让学生在读书卡摘抄中，懂得什么是好词、好句、好段，该如何去分类摘抄，从而使学生的阅读更具科学化。 、继续加强对学生自办小报编辑、选材、构图、自撰文章的指导，重视班刊的育人作用，并与学生自办报紧密结合，争取创新，选优上班刊。 、充分利用“图书角”这个小阵地的功能，向学生推荐一些优秀书籍，也可以让他们选自己所爱的书。 本学期，我班积极配合学区、学校举行的“朗读比赛”、“自办小报”、“读书卡展评”、“运用好词好句写一篇作文”的竞赛等。通过开展一系列的活动，不仅增长了学生的见识，开拓了视野，培养了广泛的兴趣，而且养成了良好的学习习惯，使学生的素质得到协调的发展。总之，本学期的工作也喜也有苦，这就需要我在今后的工作中汲取经验，努力在原有的基础上更上一层楼。“小手带大手，全民齐动手”主题活动方案为切实推进素质教育，加强德育工作，进一步响应和落实刘奇葆书记提出的城乡环境综合治理工作，努力构建文明、健康、和谐的校园文化环境，不断提高师生文明素养，积极引导广大师生告别陋习，崇尚文明，养成良好品格和文明习惯，并带动全社会走向文明。我校将以活动为载体，从中陶冶自我，净化心灵，净化校园，净化社会。活动安排如下： 第八周（3月29日4月3日）：举行“弘扬文明，告别陋习，从我做起”启动仪式。（1、学生代表发出倡议；2、师生宣誓;3、“弘扬文明，告别陋习，从我做起”师生签名活动。） 第九周（4月5日4月9日）：开展“师生陋习自查”活动，并拟写班级陋习整改计划和教师个人陋习整改措施。 第十周（4月13日4月17日）：开展“告别陋习，牵手文明”征文比赛。 第十一周（4月20日4月24日）：开展“小手带大手”共建洁美家园活动。（1、组建“文明宣传队”、“文明劝导队”、“文明行动队”深入社区、街道进行文明宣传、劝导；2、发放“小手带大手，全民齐动手”告家长书。） 第十二周（4月28日4月30日）：开“我与家庭、社会同文明”家长会，并与家长签定“共建洁美家园”协议书。 第十三周（5月1日5月8日）：开展“家庭文明一周记”活动。 第十四周（5月11日5月15日）：开展“少先队员向家长捎句话”文明行动主题班队会。 第十五周（5月18日5月22日）：组织各班学生学习“文明卫生公约”。 第十七周（6月2日6月6日）：开展“文明礼仪儿歌、童谣”创作比赛。 第十八周（6月9日6月13日）：“文明礼仪儿歌、童谣”传唱周。 “珍爱生命”主题班会 时间： 2009年3月地点： 四年教室 活动目的：通过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。活动准备：1、确定主持人，选定剧情扮演者并进行排练。2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。-活动程序：主持人甲：敬爱的老师、主持人乙：亲爱的同学们：合：大家好！主持人甲：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。主持人乙：然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。主持人甲：大火是那样无情，吞噬了多少个年轻的生命！主持人乙：唐山的地震又是那样残忍，拆散了多少个幸福的家庭！主持人甲：灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。主持人乙：无论咿呀学语还是学富五车，如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵！主持人乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。主持人甲：所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。主持人甲：同学们，当你面对熊熊大火，你是慌不择路还是冷静逃脱？主持人乙：当你面对凶恶的持刀歹徒，你是冲上去搏斗还是机智自救？主持人甲：当你面对失败的挫折和外界的压力，你是痛苦万分还是理智面对？主持人乙：当你面对网络游戏的巨大诱惑，你是沉溺其中还是适可而止？主持人甲：这种种情形，如果你不懂得正确处理、不懂得怎样在危险面前保护自己，只会在你人生的路上留下痛苦的一笔。主持人乙：生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。让我们进入第一个环节：合：五十四双安全眼（同学们争先恐后地交流自己搜集到的资料）主持人甲：白发老人失去了唯一的女儿，风烛残年，晚年的欢乐在哪里？主持人乙：婴儿失去了母亲，母亲的怀抱从此逝去；妻子失去了丈夫，家庭的顶梁柱轰然倒塌！主持人甲：数字是枯燥的，但是在枯燥的数字背后，是生命的陨落。主持人乙：是亲人们的痛不欲生，是家庭永远无法愈合的伤口啊！主持人甲：每一个健康生命的夭折，都让人倍感心痛。主持人乙：每一个幼小生命的意外，总是让人揪心。主持人甲：大多数人对不幸的记忆似乎是短暂的。主持人乙：安全，人命关天的安全，在平时被人忽视并不鲜见。主持人甲：大的灾难不是天灾人祸，而是人的无知。主持人乙：同学们，血的教训，血的不幸，难道这些还不值得我们去注意安全吗？主持人甲：所以，我们必须要学会自救自护，让我们进入第二个环节：合：模拟现场放录音：一阵铃声-全体同学注意，紧急通知，地震局预报泉州地区发生地震，将要危及到我们地区。 师：同学们，你会怎样做？表演出你的反应。（全体行动。）10秒之后吹哨停止。察看同学们的做法。（学生静止动作）师：（选取不同做法的同学说理由）学生1：我会躲到稳固的物体下，教室的桌子下，在家可以躲在床下，防止被震碎或震倒的东西砸伤。学生2：我会往操场上跑，因为那里的地方大，不会被困住。如果是在家里，楼房的话，我就不能跑了，尤其是不能乘坐电梯。学生3：我会听从老师的安排。师：同学们的做法都对，但是，还应注意一个问题，当遇到这种情况时，大家的心情都很着急、害怕，肯定会有很多人往外涌，这时应注意不要推挤，以免造成其他伤害。主持人甲：老师提醒的对，遇到紧急情况一定要镇静，不要慌。采取正确的方法以保住生命。哎，你有没有一个人在家的时候？主持人乙：怎么没有，别说，我还真的有点害怕呢！记得那次，我一个人在家的时候，电话突然响起，吓了我一跳！主持人甲：那你接了没有？主持人乙：接了，是我妈妈打来的电话。主持人甲：还好，要是陌生人可不能接了。下面就请同学们观看一段短剧：看看遇到这种情况你有什么锦囊妙计？表演当我独自在家时主持人请同学发表看法。主持人甲：社会上还有坏人，要提高警惕，不要上坏人的当。主持人乙：电话号码要记牢，下面就请同学们看看这些号码和标志，你认识吗？小舞蹈：放音乐-电话号码和标志电话号码：110-我是110，遇到坏人报告我，除害公正没得说。120-我是120，生病急救报告我，救死扶伤没得说。119-我是119，遇到火灾报告我，灭火救人没得说。我们三个，要牢记，随打随到，帮助你。标志：大街上，遇到我，有谁知道我是谁?-行人过马路。为什么大家一见我就跑？有谁能告诉我？-电的标志。我是一根小火柴，为什么在我身上画了一条线？-禁止点火。交通标志、危险标志，大家要牢记，公共场合遵守它，珍爱生命，学会自护。主持人甲：生活中，我们还会看到很多标志，比如说-这是禁止鸣音的标志。这是停止的标志。这是左转的标志。主持人乙：看来我们要仔细观察周围的事物，不懂要多问问大人才行。主持人乙：我在一个触电现场收录到这样一幕，我总觉得不太对劲。主持人甲：那不如让我们这些“火眼金睛”的同学来为那位触电中的同学“诊治”一下吧！主持人乙：那我们就进入下第三个环节：合：行为诊所行为诊所“触电”表演 主持人甲：你看他哪个地方做得不对？（七嘴八舌指出不足然后说出正确的做法。）主持人甲：遇到触电你还有什么更好的方法自救？（可先讨论再汇报）主持人乙：看来同学们学会了许多自救自护本领？下面我们进入第四个环节：合：安全知识竞赛！安全知识竞赛 主持人甲宣读竞赛规则：比赛规则：请老师作评委，以举手最快的同学为答题者。答对有奖品。1、中华人民共和国法是我国为保护少年儿童而制定的法律。2、过马路应走（）。3、红灯（），绿灯（）。4、乘车时，不要把头或胳膊伸出（）。5、手湿时（）动电器开关。6、火警电话号码是（）。7、匪警电话号码是（）。8、外出遇到意外情况或迷路时应找（）。9、自己一人在家时，应注意：（）电；（）火；（）煤气；不给陌生人（）。主持人甲：看来大家掌握的安全知识还真不少呢！主持人乙：我们俩今天可真是受益匪浅呢！主持人甲：同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。最后，让我们在这四句话中结束今天的班会吧：全班齐读 交通标志会识别，防火用电有方法，父母单位和电话，有事联系不害怕，游戏场所选择好，安全第一最重要。自护常识要掌握，自护能力要提高。主持人甲：最后，让我们齐声高喊：珍惜生命，安全第一！（合）主持人乙：同学们，现在我们有请我们的班主任叶老师做总结，掌声欢迎！班主任总结：同学们：这次主题班会开得很有意义，也很成功，从主持人到各位小演员、组员表现都特别棒！从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题的关注。希望通过这次活动能进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！谢谢同学们！主持人合：一年三班“珍惜生命安全第一”主题班会到此结束！谢谢大家！ “当好值日生”班队主题活动 一、活动目标：通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。 二、活动要点：1认真值日是爱劳动的表现。2要认真负责地当好值日生。 三、教具准备：投影仪、投影片、小红花、小奖品； 四、活动过程： 1.激发兴趣引入活动 同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。） 今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责） 小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么到板书：“当好值日生”） 2情感教育（投影情境画） 图地面有果皮、纸屑、泥块等； 图桌雅得很乱、黑板没擦； 图笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？ （学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等） 3怎样当好值日生 出示挂图让学生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅） 这些事怎样才能做好呢？（a学生动手实践，老师指导。b讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动） 4谈体会明道理 为什么要每天值比而且轮流当值日生呢？（引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。） 5辨是非升华认识（投影出示题学生判断并说出为什么） 下雨了小明两脚都是泥，就进了教室； 玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘； 小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。” 今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了； 手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。 6夸夸这些值日生 各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。 给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。 五、活动总结 1.通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生，好吗？ 2全班齐唱“劳动最光荣”。（随着歌声班会结束）
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