人教统编版（五四学制）2019-2020学年五年级上学期语文期末学业质量监测试卷C卷

人教统编版（五四学制）2019-2020学年五年级上学期语文期末学业质量监测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共11题；共22分)1. （1分） 补全词语，完成练习。 若无_事 一清二_ 欣_若狂 成_结队十全十_ 滔滔不_ 天_海角 落_而逃2. （1分） 读诗文泊船瓜洲，我会写下一句京口瓜洲一水间，_。3. （1分） (2019五下新会期中) 语言实践。 为了让更多的同学共享好书，学校的每个班设立了一个图书角，让同学们自愿捐书，分享好书。可是有的同学不愿意捐，你会怎样劝他们？4. （1分） 把歇后语补充完整 （1） 水滴石穿1（2） 早开的红梅 1（3） 砌墙的石头 1（4） 关羽失荆州 1（5） 王羲之写字1（6） 周瑜打黄盖 15. （3分） 补充句子。 （1） 1，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。 （2） 1，吃月饼，十五圆月当空照。 （3） 1，要敬老，踏秋赏菊去登高。 （4） 转眼又是1到，全家2真热闹。 6. （1分） 把下列句子改成转述句。 顾客对裁缝说：“我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。”枣核蹦出来说：“牲口是我牵的。”苗苗说：“我最喜欢看故事书。”7. （2分） 2016年5月15日是我国第26个“全国助残日”，我们的国家有许多残疾人，他们在日常生活中会遇到这样或那样的不便，伸出你我的双手，用真情温暖他们的心，让我们这个社会更加和谐、可爱。【注：每年5月第三个星期日为全国助残日。】 （1） 请你以“帮助贫困残疾人”为主题写一句公益广告语。 （2） 我们在日常中怎样对待残疾人，请写出来。 8. （4分） 阅读短文，完成练习。 小博士“小博士”黄炜有个习惯：对什么事情都要打破沙锅问到底。比如，他看到闹钟一上弦就走，就想找出它的奥秘。于是_他把家里的闹钟悄悄地拆开_观察内部结构_他又看到半导体收音机能发出声响_就把它打开_仔细研究_现在_家里的收音机坏了_他还能修理哩_黄炜喜欢阅读自然科学读物。他常常把学到的知识绘声绘色地讲给同学听：从宇宙、地球，讲到古猿进化成人；从人们最初用手指计数，讲到现代的大型计算机；从古人梦想的空中驾云，讲到宇宙飞船、外星人、飞碟和星际旅行他还善于观察周围的事物。从天空中的风云变幻，到地上的蚂蚁筑窝正因为黄炜有勤学好问的精神和细心观察的好习惯，使他成了同学们当中的“小博士”。（1） 给下面划线的字注音。 123小博士 一上弦就走 拆开 456飞碟 观察 筑窝 （2） 把第一自然段中所缺的标点符号补上。 于是1他把家里的闹钟悄悄地拆开2观察内部结构3他又看到半导体收音机能发出声响4就把它打开5仔细研究6现在7家里的收音机坏了8他还能修理哩9（3） 找出文中的一个排比句。 （4） 黄炜有哪些好的学习习惯？方法提示：在2、3、4自然段中找出能概括每段意思的句子来回答。 （5） 造句。 一就1。 9. （4分） 阅读下文，回答问题。 白尾地鸦白尼地鸦是一种鲜为人知的荒漠鸟，只分布在中国南疆的塔克拉玛干沙漠。它们没有绚烂的外表，甚至不如拔着一身黑得发蓝的羽毛的乌鸦来得华丽，个体也不知乌鸦壮硕。“地鸦”是名副其实“在地上跑的鸟”，它们能在沙漠上健步如飞。白尾地鸦生活在沙漠绿洲边缘地带和沙漠藏地，在沙丘间，在有稀疏植校、胡杨林的地段，甚至在沙漠公路两旁或临时停车场的垃圾堆里，都能见到它们的身影，成为在沙漠里生活工作的人类为数不多的鸟类伙伴，一些养路工、石油工人经常见到它们单独或成对活动。白尾地鸦在漫长的进化历史中发展出一系到适应沙漠环境的特征，白尾地鸦被覆密毛的鼻孔，能抵御干旱和沙尘，而沙褐色的羽毛经常让人们与之擦肩而过，白尾地鸦一个显著的特征是嘴锋长而稍向下弯曲，有时候会像乌鸦一样挖掘、运输和埋藏食物，真不知道它们是如何在广袤无垠的沙漠上定位，找到自己埋藏的宝藏。根据粗略的计算，白尾地鸦的数量是7000只。这种分布范围很狭窄的鸟类，种群数量本身就受到沙漠极端环境的制约，随时面对着环境改变可能造成的毁灭性打击，今天，绿洲和河流上游的大规模开发，下游的无节制拓荒，以及沙漠边缘的过度放牧，已经对环境造成不可逆转的损害，由于塔里木河流城1999年以来升是种植棉花，白尾地鸦的栖息地与营巢地正在迅速消失：大小河流上游的水利工程造成下游断流，植被严重退化；烧荒开垦瓜地破坏了地鸦重要的繁殖地更令人担扰的是，白尾地鸦在我国至今仍未被列入国家和地区的野生动物保护名录，因而没有得到有效的保护，这一坚强而就确定物种正面临着并不乐观的未来。（1） 根据下面的意思，从短文中找出相应的词语。 很少有人知道。_名称或名声与实际相符合。_（2） 白尾地鸦生活在什么地方？ （3） 白尾地鸦有哪些适应沙漠环境的特征？ （4） 为什么说白尾地鸦正面临着并不乐观的未来？ （5） 画“_”的句子运用了哪种说明方法？有什么作用？ 10. （3分） 现代文阅读青菜可爱的青菜，土地美丽的女儿，请用你朴素的光辉照耀我。你感人的色彩是生命的象征。生动与纯粹，简洁与丰润，这些高贵品质的融会，于人何等艰难，于你何等自然。我不知道哪一种绿色能像你一样始终放射着家园的温馨。你紧紧依靠土地，又向天空缓缓伸展自己的身躯，以更好地承接阳光和雨水的恩泽。你的姿态永远是谦卑的，这谦卑绝不是出于某种动机的表演，而是与生俱来，并随着成长而逐渐完美的一种精神形态。孩子们任意拔掉狗尾巴草那根高高翘起的尾巴，笑嘻嘻地摘下灯笼草上那自我炫耀的灯笼，又在凌空悬挂的黄瓜上轻率地刻下伙伴的绰号，但所有的孩子在菜畦间割草的时候，却总是那么小心翼翼。你的根雄健而沉着，土地的血液从四面八方涌入你的根，然后上升到所有粗粗细细的脉管中，在你的全身汩汩流动，向世界显示着你绿色的活力。你翩然走过土地的胸膛，顺着阳光的导引来到我的身边。你清澈的目光像泉水洗去我的烦恼和疲倦。我这个自以为高大的人，情不自禁地弯下腰来向你致敬。我的手轻轻抚摸你漾溢青春活力的躯体，渐渐感到自己的灵魂也在长出根来，努力扎入土地内部。我会像你一样既_又_，既_又_，既_又_吗？啊，可爱的青菜，土地忠诚的女儿，请赐给我你蓬勃的生机和一切的美德！（1） 文中倒数第二段的空格里应填入什么词语？从文中找出，写在下面的横线上。我会像你一样既_又_，既_又_，既_又_吗？（2） 作者为什么写孩子拔狗尾巴草、摘灯笼草、在黄瓜上刻伙伴的绰号？（3） 起始句中，作者称青菜为“土地美丽的女儿”，结尾句中改称“土地忠诚的女儿”，为什么措辞发生了变化？（4） 下面四句名言中。哪两句与青菜的主旨最为接近？（ ）A . 没有美德就没有幸福可言。（法）卢梭B . 植物的生命要从它的绿叶中显示出来。（意）但丁C . 观察和经验和谐地应用到生活中就是智慧。（俄）冈察洛夫D . 清水出芙蓉，天然去雕饰。（中）李白（5） 这篇短文是用第几人称写青菜的？_这种写法对内容的表达起什么作用？_文中哪些语句用这种人称表述取得了比用其它人称表述更好的效果？（举一例要说明）_11. （1分） (2018峨眉山) 以我战胜了_为题习作。可以从自己、对手、困难、爸爸、老师、同学、迷信、谣言等中任选一词，先补充题目，再作文。注意表达一定的观点，把经历或事件写具体，动作、语言、心理描写细致，400字以上。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共11题；共22分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略