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第一章机械运动复习提纲一、长度和时间的测量：1、长度测量的常用的工具是 。2、国际单位制中，长度的基本单位是 符号是： ，常用单位有 。3、主单位与常用单位的换算关系(用科学计数法表示)：1 km= m 1m= = dm= cm= mm= =m= nm 4、长度估测：黑板的长度 m、课桌高 dm、指甲宽度 cm、铅笔芯的直径 mm 5、特殊的测量方法：A（当被测长度较小，测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来，用刻度尺测量之后再求得单一长度）如何测物理课本中一张纸的厚度？答： 如何测细铜丝的直径？答： B（把不易拉长的软线重合待测曲线上标出起点终点，然后拉直测量）给你一段软铜线和一把刻度尺，你能利用地图册估测出北京到广州的铁路长吗？答： C、测操场跑道的长度等常用 （用已知周长的滚轮沿着待测曲线滚动，记下轮子圈数，可算出曲线长度）D、测硬币、球、园柱的直径圆锥的高等常用 （对于用刻度尺不能直接测出的物体长度可将刻度尺三角板等组合起来进行测量） 你能想出几种方法测硬币的直径？（简述）、直尺三角板辅助法。、贴折硬币边缘用笔画一圈剪下后对折量出折痕长。、硬币在纸上滚动一周测周长求直径。、将硬币平放直尺上，读取和硬币左右相切的两刻度线之间的长度。6、刻度尺的使用规则：A、“选”：根据 选择刻度尺。B、“观”：使用刻度尺前要观察它的 。C、“放”用刻度尺测长度时， 要对准被测物体的一段，有刻度线的一边要 被测物且与被侧边保持 ，不能 。（用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始）D、“看”：读数时视线要 刻度线。E、“读”：在精确测量时，要估读到 。F、“记”：测量结果由 和 组成。（也可表达为：测量结果由 值、 值和 组成）。练习：有两位同学测同一只钢笔的长度，甲测得结果12.82cm，乙测得结果为12.8cm。如果这两位同学测量时都没有错误，那么结果不同的原因是： 。如果这两位同学所用的刻度尺分度值都是mm，则 同学的结果错误。7、时间的基本单位: ，符号是 8、实验室时间的测量工具: 9、误差：(1)定义： 值与 值的差别叫误差。(2)产生原因： 。(3)减小误差的方法： (4)误差只能减小而不能 ，而错误是由于 造成的，是能够避免的。二、运动的描述1定义： 叫做机械运动。2、定义：为研究物体是运动还是静止所选取的标准叫做 。 都可做参照物。如研究地面上的物体的运动，常选地面或 为参照物。3、选择不同的参照物来观察同一个物体结论 ，这就是运动和静止是 的。练习1、诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是 和 。2、坐在向东行使的甲汽车里的乘客，看到路旁的树木向后退去，同时又看到乙汽车也从甲汽车旁向后退去，试说明乙汽车的运动情况。分三种情况： 三、运动的快慢1速度的定义： 。人步行速度约1.1m/s它表示的物理意义是： 2公式是： ，s表示的物理量是 ，t表示的物理量是 ，v表示的物理量是 3速度的单位： 读作 ， 读作 1m/s= km/h常识：人步行速度 m/s，自行车速度 m/s，客运火车速度 km/h4匀速直线运动的定义： S5在下面两个坐标中画出表示匀速直线运动的直线：vTT四、测量平均速度1平均速度= 总路程总时间 （求某段路程上的平均速度，必须找出该路程及对应的时间）2平均速度的测量：原理 。 方法：用 测路程，用 测时间。从斜面上加速滑下的小车。设上半段，下半段，全程的平均速度为v1、v2、则v= 练习某次中长跑测验中，小明同学跑1000m小红同学跑800m，测出他两跑完全程所用的时间分别是4分10秒和3分20秒，请设计记录表格，并将他们跑步的路程、时间和平均速度记录在表格中。解：表格设计如下： 第二章声现象复习提纲一、声音的产生与传播1、课本P27图2.1的现象说明： 。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明 。发声的物体叫 。练习：人说话，唱歌靠 的振动发声，其振动频率一定在 之间。黄河大合唱歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”“咆哮”的声源分别是 。敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的振动？ 2、声音的传播需要 ， 不能传声。在空气中，声音以 的形式传播的，声波到达人耳，引起 振动，人就听到声音。练习：P28图2.1-5所示的实验可得结论 ，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠 交谈，因为 “风声、雨声、读书声，声声入耳”说明： ， 能传播声音。3、声音在介质中的传播速度简称 。声音在15空气中的传播速度是 练习： 运动会上进行百米赛跑时，终点裁判员应看到 记时。若听到枪声再记时，则记录时间比实际跑步时间要 （早、晚） s(当时空气15)。下列实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的是（ ）在鼓面上放一些碎泡沫，敲鼓时可观察到碎泡沫不停的跳动。放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些一次慢些，比较两次不同；锣发声时，用手按住锣锣声就停止。4、回声是由于 而形成的。利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道 ，公式是： 二、声音的特征1、乐音是 发出的声音。2、音调是指声音的 。用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时发现：划得 的音调高，用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现：橡皮筋振动 的发声音调高。综合两个实验现象你得到的共同结论是： 。 叫频率，物体 频率越高。频率单位 又记作 。练习：解释蜜蜂飞行能凭听觉发现，为什么蝴蝶飞行听不见？蜜蜂翅膀振动发声频率在人耳听觉范围内，蝴蝶振动频率不在听觉范围内。3、响度是指声音的 。响度跟 和 有关。 振幅越大响度 练习：男低音歌手放声歌唱，女高音为他轻声伴唱：女高音 高，响度 ，男低音 音调 响度 。敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响跳动越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响溅起水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音响振动越大。根据上述现象可归纳出： 4、音色：由物体本身决定。人们根据 能够辨别乐器或区分人。5、区分乐音三要素：闻声知人依据不同人的音色来判定；高声大叫指响度；高音歌唱家指音调。三、声的利用可以利用声来传播 和传递 四、噪声的危害和控制1、 当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。2、减弱噪声的方法： ， ， 第三章物态变化复习提纲一、温度1、 温度定义： 。2、 常用单位是 规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为 ，沸水的温度为 ，它们之间分成100等份，每一等份代表 某地气温-3读做： 或 3、 测量工具是 ，它的工作原理： 分类实验用温度计寒暑表体温计用途测物体温度量程-20110分度值所 用液 体煤油（红）酒精（红）水银特殊构造玻璃泡上方有缩口使用方法使用时不能甩，测物体时不能离开物体读数使用前甩可离开人体读数 常用温度计的使用方法：使用前：观察它的 ，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的 以便准确读数。使用时：温度计的 液体中，不要碰到 ；温度计玻璃泡浸入被测液体中要 ，待温度计的 再读数；读数时玻璃泡要 ，视线与 相平。二、物态变化气固液（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）填物态变化的名称及吸热放热情况：1、熔化和凝固熔化：晶体物质与非晶体物质的区别在于：晶体有 熔点： 大致画出海波的熔化图像和石蜡的熔化图象：熔化的条件： 达到 。继续 热 。 凝固 ：大致画出冰的凝固图像和石蜡的凝固图象：同种物质的熔点凝固点 。凝固的条件： 达到 。继续 热 。2、汽化和液化：蒸发沸腾相同点都是汽化现象，都吸热不同点发生部位剧烈程度温度条件液化：方法： 方法：（2） 练习：要使洗过的衣服尽快干，请写出三种有效的方法。1 2 3 第四章光现象复习提纲一、光的直线传播1、光源定义： 叫光源。 分类：自然光源，如 ；人造光源，如 。2、规律： 是沿直线传播的。3、 是由一小束光抽象而建立的理想物理模型。建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。练习：为什么在有雾的天气里，可以看到从汽车头灯射出的光束是直的？ 答： 传播的。光在传播过程中，部分光遇到雾发生漫反射，射入人眼，人能看到光的直线传播。4、应用及现象： 准直。光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体的后面形成 。日食月食的形成：当 在中间时可形成月食，当 在中间时可形成日食小孔成像成 的像，其像的形状与孔的形状 关。5、光速：光在真空中速度C= m/s= km/s；光在水中速度为真空中光速的 ，在玻璃中速度为真空中速度的 。二、光的反射1、反射定律： 同面, 居中, 相等,光路 2、分类： 镜面反射：定义：射到物面上的平行光反射后 条件：反射面 。应用：迎着太阳看平静的水面，特别亮。黑板“反光”等，都是因为发生了 漫反射：定义：射到物面上的平行光反射后向 出射 ，每条光线遵守光的 。条件：反射面 。应用：能从各个方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生 的缘故。三、平面镜成像：平面镜： 成像特点：等大,等距,垂直,虚像像、物的大小 像、物到镜面的距离 像、物的连线与镜面 物体在平面镜里所成的像是 像。球面镜：有 面镜与 面镜。性质：凹镜能把射向它的平行光线 ；凸面镜能把射向它的平行光线 练习：在研究平面镜成像特点时，我们常用平板玻璃、直尺、蜡烛进行实验，其中选用两根相同蜡烛的目的是： 汽车司机前的玻璃不是竖直的，而是上方向内倾斜，除了可以减小前进时受到的阻力外，从光学角度考虑这样做的好处：使车内的物体的像成在司机视线的 （上或下）方四、光的折射1、光的折射定律： 光线， 光线和 在同一平面内。 光线和 光线分居 两侧。光从空气 入水或其他介质中时，折射角 入射角。光从水中或其他介质 入空气中时，折射角 入射角。光从空气垂直射入（或其他介质射出），折射角等于 度。2、 应用：从空气看水中的物体，或从水中看空气中的物体看到的是物体的 ，看到的位置比实际位置 练习：池水看起来比实际的 蓝天白云在湖中形成倒影，水中鱼儿在“云中”自由穿行。这里我们看到的水中的白云是由 而形成的 ，看到的鱼儿是由是由 而形成的 。五、光的色散1、白光的组成: 。色光的三原色: 2、看不见的光: 和 第五章透镜及其应用复习提纲一、透镜1、 凸透镜：中间 ，两边 ；凹透镜中间 ，两边 主光轴：通过 球心的直线。 光心：（O）即薄透镜的中心。性质：通过光心的光线 。 焦点（F）：凸透镜能使平行主光轴的入射光会聚在 焦距（f）： 到凸透镜 的距离。2、 典型光路FFFF三、凸透镜成像规律及其应用1、实验时点燃蜡烛，使 大致在同一高度，目的是： 若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有： 2、实验结论：（凸透镜成像规律）F分虚实,2f大小,实倒虚正,完成下表:物距像的性质像距应用倒、正放、缩虚、实u2fU=2ffu2fuf、对规律的进一步认识：当像距大于物距时成 的实像（或虚像），当像距小于物距时成 像。物距减小（增大）像距 （减小）像变 （变小）(2)成实像时：(3)成虚像时：物距减小（增大）像距减小（增大）像变小（变大）四、眼睛和眼镜眼睛成因成像矫正眼镜近视晶状体 成像于视网膜 透镜远视晶状体 成像于视网膜 透镜五、显微镜和望远镜1、显微镜: 显微镜镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜的作用都相当于一个 镜，靠近眼睛的凸透镜叫做 ，靠近被观察物体的凸透镜叫做 。来自被观察物体的光经过物镜后成一个 的 像，道理就像投影仪的镜头成像一样；目镜的作用则像一个普通的 镜，把这个像再放大一次。经过这两次放大作用，我们就可以看到肉眼看不见的小物体了。2、望远镜:有一种望远镜也是由两组 镜组成。靠近眼睛的凸透镜叫做 镜，靠近被观察物的凸透镜叫做 镜。我们能不能看清一个物体，它对我们的眼睛所成“ ”的大小十分重要。望远镜的物镜所成的像虽然比原来的物体小，但它离我们的眼睛很近，再加上目镜的放大作用，视角就可以变得很大。第六章质量与密度复习提纲一、质量：1、定义： 叫质量。2、单位：国际单位制：主单位 ，常用单位： 对质量的感性认识：一枚大头针约 一个苹果约 一头大象约 一只鸡约 3、质量的理解：固体的质量不随物体的 、 、 而改变，所以质量是物体本身的一种属性。4、测量： 日常生活中常用的测量工具： ，实验室常用的测量工具 ，也可用 物重，再通过公式 计算出物体质量。 托盘天平的使用方法：二十四个字：水平台上, 游码归零, 横梁平衡,左物右砝,先大后小, 横梁平衡.具体如下: 看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。 放”：把天平放在 ，把游码放在 调”：调节天平 使指针指在 ，这时 。 称”：把被测物体放在 盘，用 向 盘里加减砝码，并调节 ，直到 。 记”：被测物体的质量= 总质量+ 在标尺上所对的刻度值注意事项：A 不能超过天平的称量 B 保持天平干燥、清洁。 方法：A、直接测量：固体的质量B、特殊测量：液体的质量、微小质量。二、密度：1、定义： 叫做这种物质的密度。m=V=2、公式： 变形3、单位：国际单位制：主单位 ，常用单位 。单位换算关系：1g/cm3= kg/m3 1kg/m3= g/cm3mV=水的密度为1.0103kg/m3，读作 ，它表示物理意义是： 4、理解密度公式 同种材料，同种物质，不变，m与 V成 ；密度与物体的 无关，但与质量和体积的比值有关；不同物质密度 ，所以密度是物质的一种 。质量相同的不同物质，密度与体积成 ；体积相同的不同物质密度与质量成 。甲乙mV5、图象：左图所示：甲 乙6、测体积量筒（量杯）用途：测量 （间接地可测固体体积）。使用方法：“看”：单位：毫升（ml）=厘米3 ( cm3 ) 量程、分度值。“放”： 。“读”：读数时视线 。mV=原理7、测固体的密度：浮在水面：工具（量筒、水、细线）方法：1、在量筒中倒入适量的水，读出体积V1；2、用细线系好物体，浸没在量筒中，读出总体积V2，物体体积V= A、 法（工具：量筒、水、大头针）B、 法（工具：量筒、水、细线、石块）沉入水中：形状不规则形状规则工具： 体积质量工具 ： 说明：在测不规则固体体积时，采用排液法测量，这里采用了一种科学方法等效代替法。8、测液体密度： 原理： 方法：用天平测 的质量m1 ；把烧杯中的液体 一部分，读出 内液体的体积V；称出 的质量m2；得出液体的密度= 9、密度的应用：鉴别物质：密度是物质的特性之一，不同物质密度一般不同，可用密度鉴别物质。求质量：由于条件限制，有些物体体积容易测量但不便测量质量用公式m=V算出它的质量。求体积：由于条件限制，有些物体质量容易测量但不便测量体积用公式V=m/算出它的体积。判断空心实心：
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