幼儿园大班安全教案遇到火灾有办法

幼儿园大班安全教案遇到火灾有办法 教学理论依据与实施策略 省教材原目标中提出 引导幼儿了解地震 火灾 雷电等险 情的自救常识 通过分析教材和大班幼儿认知特点 我从 险情 中选定了 火灾 这一内容 因为火灾是幼儿生活中最常见的险 情 且发生频率较高 让幼儿了解火灾中的正确自救方法是非常必 要 也是最有价值的 活动 遇到火灾怎么办 意图帮助幼儿梳 理已有经验 同时对火灾的预防和自救方法进行总结 提升 本次活动主要运用了以下的教学策略 1 巧用视频 为幼儿创设较为真实的活动情景 运用视频 能够让幼儿直观感受到火灾产生的严重后果和消防 员在火场救人的勇敢精神 产生真情实感 2 故事讲述 让幼儿懂得遇到险情不慌张 积极动脑想办法 活动中通过讲述小故事 幼儿在故事的情境中了解到掌握火灾 自救知识的重要性 知道遇到火灾不慌张 要勇敢 保持清醒 并 积极动脑想办法自救 3 实地演练 巩固幼儿逃生撤离的已有经验 活动中 引导幼儿实地寻找场地中的安全出口标志 鼓励幼儿 养成看标志的好习惯 提高安全意识 现场组织幼儿进行火灾撤离 的模拟演练 能更好的提高幼儿遇到火灾的自救能力 4 情感渲染 帮助幼儿形成积极的社会性情感体验 运用情感渲染的方法 让幼儿通过照片回顾 体验交流 感受 火灾无情人有情 萌发对消防员的感恩之情 以及体验人与人之间 的爱心 活动目标 1 学习火灾中正确的自我保护方法 懂得火灾发生时如何撤离 躲避 求救等多种自救方法 活动重点 2 能正确拨打火警电话119 面对火灾不慌张 积极动脑想办 法 增强自我保护能力 活动难点 3 感恩消防员的辛苦 体验人与人之间的关爱之情 活动准备 1 知识准备 活动前请幼儿制作 发生火灾怎么办 安全宣传 画 2 物质准备 视频 亮亮家失火报道 消防员救火 火灾求生 法 课件 遇到火灾怎么办 快乐成长宣传片 湿毛巾与幼儿人 数相等 安全出口标志若干 活动过程 1 通过讲述 亮亮家火灾 事件 引导幼儿感受火灾给生活带 来的危害 1 播放亮亮家失火的视频 提问 亮亮家发生了什么事情 你 有什么感觉 2 播放消防员叔叔救火视频 提问 消防员叔叔表现得怎样 你想对他们说些什么 3 结合火灾后家园的变化图片 让幼儿感知火灾的严重后果 2 讨论交流引发火灾的多种原因 引导幼儿了解如何避免发生 火灾 1 提问 为什么会发生这么多的火灾 怎样做能够避免发生火 灾 2 演示课件 引导幼儿看标志 说出生活中不能做的事 3 通过多种形式 学习运用撤离 躲避 求救的方法自救和自 护 懂得面对火灾要沉着 冷静 积极想办法 1 通过交流 引导幼儿了解发生火灾时如何撤离 1 幼儿相互交流宣传画 说出自己知道的自救方法 2 教师带领幼儿模拟练习拨打火警电话的方法 要求幼儿说清 地点和人员 3 通过图片 电梯 楼梯 窗户 安全通道 判断 让幼儿了解 发生火灾时 从安全出口撤离最安全 并引导幼儿现场寻找安全出 口标志 4 幼儿观看视频 火灾自救法 进一步了解捂住口鼻 弯腰 走的重要性 2 通过实地演练 巩固幼儿逃生撤离的已有经验 1 用湿毛巾捂住口鼻 引导幼儿从安全通道撤离 2 引导幼儿运用多种方法迅速撤离 3 创设情境 引导幼儿了解无法撤离时 如何正确躲避 1 提问 当火势很大无法撤离时 应该怎么办 可以用哪些方 法躲避 2 演示课件 引导幼儿判断分析躲避在哪里是正确的 4 讲述故事 引导幼儿懂得发生火灾要沉着冷静 积极动脑想 办法 1 教师讲述 婷婷火场自救 小故事 2 提问 面对险情时婷婷是怎样自救的 还可以用哪些方法自 救 3 运用儿歌 全面总结火灾中的自救方法 5 观看公益片 我们快乐成长 体验人与人之间的关爱 1 请幼儿观看公益片 谈一谈 如果你是受灾的小朋友 你现 在的心情会是怎样的 引导幼儿感受火灾无情 人有情的美好情感 2 引导幼儿张贴安全宣传画 让更多的人知道在火灾中自救和 自我保护的方法