人教版（新课程标准）2019-2020学年语文四年级下册第五组第16课《触摸春天》同步练习B卷

第 1 页 共 4 页 人教版 新课程标准 2019 2020 学年语文四年级下册第五组第 16 课 触摸春 天 同步练习 B 卷 姓名 班级 成绩 小 朋 友 带 上 你 一 段 时 间 的 学 习 成 果 一 起 来 做 个 自 我 检 测 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 基础运用 共 6 题 共 9 分 1 1 分 选词填空 安静 寂静 平静 的山林中 一切都显得那么神秘 教室里非常 同学们都在认真地做着练习题 湖面 得像一面大镜子 扑闪 闪动 闪烁 她的眼中 若晶莹的泪花 蝴蝶 着翅膀飞走了 晴朗的夜空中 群星 2 1 分 比一比 再组词 经 伴 孤 翅 径 绊 弧 翔 3 1 分 在横线上写出划线词的近义词 我仿佛 看见了她多姿多彩 的内心世界 一瞬间 我深深地感动了 第 2 页 共 4 页 蝴蝶在她的手指间扑腾 安静的脸上充满了惊讶 此刻安静的心上 一定划过一条美丽 的弧线 4 1 分 抄写自己喜欢的句子 5 3 分 判断正误 1 课文以安静找春天为线索 分了三部分讲述 流连花香 创造奇迹 感动作者 2 本文的结尾意蕴悠长 暗示每一个人都有生活的权利 无论你是否拥有健全的体魄 只要热爱 生活 热爱生命 就一定能够创造出一个属于自己的春天 编织出属于自己的缤纷世界 3 朗读课文时的感情基调应稍慢 低沉 6 2 分 读句子 按要求作答 1 我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界 许久 她张开手指 蝴蝶扑闪着翅膀飞走了 安静仰起头来张望 此刻安静的心上 一定划过一条美丽的弧线 蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线 述说 着飞翔的概念 这三句话中哪些句子是作者的想象 从哪些词语可以看出 请写下来 2 安静在花丛中穿梭 她走得很流畅 没有一点儿磕磕绊绊 穿梭 的原意是像织布的梭子来回活动 在这句中是指 从 穿梭 流畅 没有一点儿磕磕绊绊 这些词语看出安静虽然是盲童 但是 从中我 们可以体会到 她是个 3 在这个清香袅袅的早晨 安静告诉我这样的道理 这样的道理 是指 安静是怎样告诉 我 这样的道理的 二 阅读理解 共 1 题 共 3 分 第 3 页 共 4 页 7 3 分 课内阅读 回答问题 在春天的深处 安静细细地感受着光 许久 她张开手指 蝴蝶扑闪着翅膀飞走了 安静仰起头来张 望 此刻安静地心上 一定划过一条美丽的弧线 蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线 述说着 飞翔的概念 我没有惊动安静 谁都有生活的权利 谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界 在这 个清香袅袅的早晨 安静告诉我这样的道理 1 找出划线字正确的读音 翅膀 ch c 仰头 y n r n 2 多音字组词 划 hu hu 创 chu n chu n 3 正确解释下列词语的含义 缤纷 袅袅 第 4 页 共 4 页 参考答案 一 基础运用 共 6 题 共 9 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 二 阅读理解 共 1 题 共 3 分 7 答案 略