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六年级语文第五单元试题（卷）一、拼音：字、词。（37分）1、读拼音写词语。（8分） zh tng zhu d 驱（ ） （ ）写 （ ）眉 启（ ） r hu cho tin shn qng shi xi （ ） （ ）2、给带点的字选择正确的读音，用“”表示。（3分） 腼腆（tin din） 吁出一口气（x y） 珍藏（cng zng）玷污（din zhn） 五更天（gng gng） 情不自禁（jn jn）3、给下面多音字注音，并组词。 （4分） （ ） （ ） （ ）（ ） 兴 间 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ）（ ）的 泊（ ）（ ） （ ）（ ） 4、形近字组词。（4分）桨（ ） 魄（ ） 幕（ ） 嘲（ ）浆（ ） 魂（ ） 墓（ ） 潮（ ）奖（ ） 愧（ ） 慕（ ） 朝（ ） 5、把下面的成语补充完整，再按要求归类。（6分）全神（ ）注 心惊胆（ ） 神（ ）奕奕 垂头（ ）气大公无（ ） 容光（ ）发 没（ ）打采 聚精（ ）神拾金不（ ） 专心致（ ） 忐（ ）不安 提心（ ）胆反映优秀品质的 形容精神集中的 形容担惊受怕的 形容人精神好的 形容人精神不好的 6、根据意思，用“视”组词，并填入括号里。（4分）注意力集中的看（ ） 抬头向上看（ ）向四周看（ ） 目光迅速地向周围看（ ）7、给下列加点的字选择正确的解释，把序号寺上在括号里。（4分） ，典礼：A、郑重举行的仪式。B、标准法则。 C、引用古书中的故事或词语。 （ ）检阅：A、看 B、查看 C、经历、经过绝妙：A、断 B、完了 C、极、最。 D、走不通平易近人：A、好办、不难 B、改变 C、交换 D、平和8、写出近义词和反义词。 （4分） 近义词：欺凌（ ） 秉性（ ） 郑重（ ） 大抵（ ） 反义词：偶尔（ ） 凌乱（ ） 希罕（ ） 留意（ ）二、句子：（14分）1、 修改病句。（4分）全班同学赞扬张方办事。 园丁是光荣的一位张老师。 我估计他肯定会来上课。 用了整整三天左右的时间才完成了任务。 2、 在括号里填上适当的关联词。 （4分） 母亲要把荔枝留给小孙子（ ）自己没有吃。江姐（ ）牺牲自己，（ ）不向敌人屈服。大兴安岭（ ）看起来叫人亲切、舒服，（ ）为祖国的建设做着巨大的贡献。（ ）敌人怎样狡猾，雨来（ ）从容不近地对付他们。3、 按要求写句子。（6分）这本书真好看。 扩句： 祖父送给我一块绣着血色梅花的手绢。缩句： 这清白的梅花，是玷污得的吗？ 改为陈述句： 写一个拟人句： 写一个比喻句： 写一个夸张句： 三、按课文内容填空。（37分）1、“春风又绿江南岸， 。”这两句诗出自 这首诗，作者是 。这两句诗的意思是 。全诗表达了诗人 的思想感情。2、“谁言寸草心， 。”这两句诗的意思是 。 3、狱中联欢这篇课文按照事情的发展顺序，叙述了 、 、 等四件事，表现了狱中的革命者 精神。狱中联欢选自于长篇小说 中。 4、童年的发现一文，一个九岁的孩子发现了 这完全是作者 的结果。 5、长征的作者是伟大的 、 、 、 毛泽东写的。诗歌对举世闻名 作了 和 。找出中两句比喻句 ， 。并说明把 和 分比作 和 。写出这两句诗的意思 。对全诗进行概括的诗句是 、 ；表现长征取得胜利后喜悦心情的诗句是 、 ，这首诗押韵的字母是 ，押韵字有 ，全诗表达了红军 精神。四、阅读：（12分）读下面一段话，按要求做题。那一晚，正巧有位老师带着几个学生突然到我家做客，望着桌上两盘水果有些奇怪。也是，一盘沙果（ ），一盘荔枝（ ），对比过于鲜明说实话，自尊心与虚荣心（ ），我觉得自己仿佛是那盘丑小鸭般的沙果，真恨不得变戏法一样把它一下子变走，母亲端上茶来，笑吟吟顺手把沙果端走，那般不经意，然后回过头对客人说：“快尝尝荔枝吧！”谙得那般自然、妥贴。1、 在括号里填上适当的词语。 （3分）2、 用“”划出表现“我”内心活动的句子。 （2分）3、 老师和几个学生感到奇怪的原因是 （1分）4、 解释：（1分） 妥贴 虚荣心5、 判断下面说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”（1分） “我觉得自己仿佛是那盘丑小鸭般的沙果”是个比喻句。 （ ）6、 将直接叙述改为间接叙述。 （1分）她回过头对客人说：“快尝尝荔枝吧！” 7、 从画双线有句子中，你觉得母亲是一个什么样的人？（1分） 五、作文： （20分）以假如我是 为题1、 先把题目补充完整。2、 发挥想象，叙述有一定的条理，词句通顺，中心明确。3、 字数在300字以上。