幼儿园大班上学期科学教案详案：各种各样的伞

幼儿园大班上学期科学教案详案 各种各 样的伞 设计意图 初夏雨水多 阳光烈 伞是幼儿经常接触的用品 他们通常对 伞都很感兴趣 借此机会 可以让孩子了解伞面是利用不吸水的布 制成的 让幼儿通过实验了解不同布的吸水性 从而理解伞面的制 作道理 鼓励幼儿积极主动地运用自己掌握的生活经验解决生活中 的实际问题 并能通过实验检验自己或别人的假设 活动目标 1 激发幼儿对生活现象的好奇心 2 通过实验初步感知不同布的吸水性不同 3 发展幼儿的观察力和实验操作能力 活动准备 各种质地的布块若干 棉布 纱布 绒布 尼龙布 麻布 塑料 布等 及眼药水瓶若干 过程建议 1 幼儿猜猜 换别的布做伞面 行不行 2 幼儿分组观察各种布的区别 引导幼儿用眼睛看 颜色 用手摸一摸 厚薄 软硬 粗细 使劲拉一拉 听听它们会发出什么样的声音 请幼儿说一说自己都观察到了什么 有什么想法 3 教师用棉布实验 将水滴在上面 1 操作之前请幼儿猜猜 水滴上去后会怎样 有没有变化 有什么样的 变化 2 教师将水滴上去之后 请幼儿观察 用语言总结变化 如 水透进 布里去了 布把水吸进去了 有水的地方变湿了等 4 请幼儿猜想一下 如果用眼药水瓶滴水在其他布的表面上 会发生 什么变化 有能力的幼儿可以说一说判断的根据 5 幼儿分组动手操作 教师观察 协助 指导 将水滴在不同布的表面 看看水滴在不同材料的表面是如何改 变的 是停留在一个地方还是散开 是停留在表面还是渗透进去 如 果能渗透 比较一下在哪种材料上渗透得快 在哪种材料上渗透得 慢 再多滴几滴试一试 滴完水后 可以用手在材料上摸一摸 压 一压 比较不同材料有什么不同的感受 幼儿交流自己操作时观察 到的情况和想法 6 讨论 哪一种材料吸水性好 哪一种材料吸水性较差 按其吸水性由 强到弱的顺序排列一下 选出吸水性最好的和最差的材料 比较它 们在外观形态 软硬程度和表面的触感上有什么不同 7 想一想 吸水性强的布与吸水性差的布各有什么作用 我们的身边和 生活中是否有使用这种材料的布做成的东西 为什么会使用它们 比 如 为什么用软的吸水性好的布做毛巾 手帕 为什么用结实的不吸 水的布做雨棚 雨伞等 8 出示挂图 1 小明热得满头大汗 在到处找擦汗的东西 2 妈妈看到 地上很脏 想做一个拖把拖地 3 外面下雨了 爸爸想买一件雨衣 雨衣是什么材料做成的 4 小方总是把桌子上弄得油乎乎的 妈妈想 铺一张桌布 应该选什么材料 请幼儿根据不同的情况在材料筐中找 出一种最合适的布 延伸提示 1 鼓励孩子们用不同的液体进行实验 如醋 油等 让幼儿观察不同 的液体在不同布的表面上有什么变化 2 教师向幼儿介绍几种布的名称 作用和原料