幼儿园中班韵律故事教案详案：小老鼠和泡泡糖（一）

幼儿园中班韵律故事教案详案 小老鼠和 泡泡糖 一 教学理论依据 根据杜威的 教育即生活 理念和 做中学 课程理论 所选 活动内容充分考虑了幼儿的兴趣 需要 个性特点 在活动中学习 为幼儿提供自由表现的机会 鼓励幼儿用不同形式 大胆地表达 自己的情感 理解和想象 通过活动获得经验 培养兴趣 实施策略 1 手偶表演 激发幼儿游戏兴趣 2 绘画图谱 感知理解音乐结构 3 以物代物 体验泡泡糖的弹性 4 设计情节 启发幼儿创编游戏 5 师幼互动 引导幼儿快乐游戏 活动目标 1 能根据乐曲的旋律合拍地做老鼠跑 左右张望的动作 体验 游戏的快乐 2 尝试夸张地表现小老鼠拽泡泡糖的表情和动作 发展音乐表 现力 3 讲卫生 增强环保意识 活动准备 1 小老鼠手偶 2 小老鼠和泡泡糖 我爱洗澡 音乐 3 彩色松紧带 活动重点 难点 依据教学目标 活动的重点 难点确定为 1 重点 能根据乐曲的旋律 合拍地做动作 快乐地进行游戏 2 难点 夸张地表现小老鼠拽泡泡糖的表情和动作 发展音乐 表现力 活动过程 1 听音乐 激发游戏兴趣 师 小朋友你们看 今天谁来了 师出示老鼠的手偶 嗯 这 只小老鼠在妈妈睡午觉的时候 偷偷溜出去了 会发生什么事情呢 我们一起来听 欣赏音乐 提问 小老鼠偷偷溜出去玩究竟发生了什么事情 幼儿自由回 答 2 听故事 了解游戏情节 师用布偶 边表演边讲故事 3 画图谱 理解音乐结构 1 师随音乐画图谱 看图谱 理解A 段音乐 看图谱 欣赏A 段音乐 2 随A段音乐 合拍做老鼠跑 左右张望的动作 3 看图谱 理解 B段音乐 看图谱 欣赏B段音乐 随B段音乐表现小老鼠玩泡泡糖 玩松紧带 体验泡泡糖的弹性和玩泡泡糖的乐趣 4 随音乐 快乐创编游戏 1 集体游戏 请幼儿随音乐完整进行游戏 掌握游戏玩法 2 创编游戏 说说自己喜欢的小老鼠形象 创造性地玩游戏 5 讲卫生 增强环保意识 1 泡泡糖不乱扔 提问 吃完的泡泡糖放哪里 引导幼儿养成讲卫生的好习惯 2 大家一起来洗澡 随音乐幼儿自由表现洗澡的动作 并和同伴互动 感受洗澡的 快乐 附故事 一只小老鼠 在妈妈睡午觉的时候 悄悄溜出去玩 它跑几步 就左看看 右看看 跑几步就左看看 右看看 小老鼠来到了草地 上 一不小心 踩到了一个粘乎乎的东西上 什么呢 泡泡糖 它赶 忙用手去拽 拽来拽去 拽来拽去 泡泡糖像根绳子一样把小老鼠 捆了起来 一只猫冲了过来 小老鼠吓得飞快的跑回了家