幼儿园中班语言教案详案：和我一样会长大的鞋子

幼儿园中班语言教案详案 和我一样会长 大的鞋子 设计思路 在我们进行的主题活动 迎新年 时 其中有一个小主题 我 们长大了 我和别人不一样 主要是让孩子从认识自己的身体延续到自己和 别人身体的相同和不同 新年马上就要到了 孩子们都知道自己就 要长大一岁了 可是如何让孩子从自己的身体的成长中直接体验到 长大一岁的概念呢 我设计了本次活动 和我一样会长大的鞋子 让孩子从与自身有着密切关系的鞋子 体验到脚长大 身体长高了 人也长大一岁了 同时 我从班级幼儿的实际情况着手 班内幼 儿的想象力 创造能力方面比较欠缺些 故我利用这篇文学作品 从文学作品中发展孩子们的想象能力和创造能力 活动目标 1 幼儿能积极参与活动并能理解诗歌所展现的想象境界 2 在幼儿操作和创造的实践中 发展他们的想象力和动手能力 3 在幼儿感知诗歌运用想象手法的基础上 学习用语言表达自己的想 象 活动准备 图画纸 水彩笔 活动过程 一 体验理解诗歌 1 说说鞋子 1 我们在区角活动的时候 小朋友已经收集到了各种各样的 鞋子 现在我请小朋友上来给我们大家介绍一下你最喜欢的鞋子 为什么你喜欢这双鞋子 2 老师也很喜欢一双鞋子 你们猜猜看我喜欢哪双鞋子 老师介绍 其实我很喜欢这双钉鞋 因为它能在我跑步的时候 帮上很大的忙 它的前脚掌上都是钉子 而后跟的部分是没有钉子 所以我能在跑步的时候很轻松 而且很稳 最重要的是它能使我 跑步跑得更加的快 你们知道还有谁也穿这种钉鞋 可让幼儿讲讲 刘翔等 2 教师小结 随着我们小朋友慢慢的长大 我们的脚也会变大 所以 我们从小到大要买很多很多大小不一的鞋子来穿 那么 有没有一双能让我们小朋友从小穿到大的鞋子呢 3 学习诗歌 和我一样会长大的鞋子 1 幼儿欣赏诗歌 初步感知诗歌内容 请幼儿说说听到诗歌中讲了些什么 要求幼儿用诗歌里的语言回 答 2 幼儿再次欣赏诗歌 进一步理解诗歌内容 提问 诗歌中的小朋友想发明一双什么样的鞋子 请你说一说他 怎么会想到要发明这样的鞋子的 3 幼儿学习朗诵诗歌 二 创作仿编诗歌 1 教师以 我想发明的 为题 引导幼儿将作品经验与个人经验结 合起来进行绘画 2 教师组织幼儿谈谈 我的发明创造 引导幼儿根据自己的画来仿 编诗歌 培养幼儿的表达能力 提问 你的小发明是什么 它有什么特别的地方 三 活动延伸 开展一次幼儿诗歌创作展览 教师帮助幼儿在画的旁边写上自 己创编的诗歌 附 儿歌 和我一样会长大的鞋子 我想发明 一双穿不坏的 会我一样会长大的鞋子 我的脚长大了 鞋子也跟着一起长大 等我长成一个大人的时候 小鞋也长成了一双漂亮的大鞋了