2012年人教课标版六年级毕业升学语文考前综合模拟冲刺卷(重点卷二).doc

一、基础知识积累及运用检测。（30分） 1把下面词语按要求归类。（5分） 人山人海鸟语花香地动山摇气吞山河翻天覆地 青山起舞粉妆玉砌山欢海笑枫叶似火势如破竹 A含比喻的有： _ B含拟人的有：_ C含夸张的有：_ 2依次填入下列各句横线处的成语，恰当的一组是( )。（3分） 孙小龙模仿赵本山的表演真是_，让大家不时地捧腹大笑。 经过长时间的试验，主要问题一一解决，其他问题就_了。 这部艺术作品_，为我们描绘了一幅情景交融的图画。 A惟妙惟肖不攻自破得天独厚 B栩栩如生不攻自破匠心独运 C栩栩如生迎刃而解得天独厚 D惟妙惟肖迎刃而解匠心独运 3依次填入文段横线上的内容，最正确的一项是( )。（4分） 爱心是_，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是_，使濒 临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是_，使孤苦无依的人获得心灵的慰 藉；爱心是_，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。 一首飘荡在夜空里的歌谣 沙漠中的一泓清泉 一场洒落在久旱的土地上的甘霖 一片冬日的阳光 A B C D 4标点符号使用不正确的一句是( )。（3分） A我问那个卖烧饼的人：“应该付您多少钱，先生？” B生活教我认识了桥与水形影不离的过河的建筑。 C诸葛亮在“诫子书”中说，“静以修身，俭以养德。” D无名战士小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“一、二、三、四” 5在三国演义中有一位英雄，他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒，被后人敬仰并尊称为中国的“武圣”，这位英雄是_。请你完成关于这位英雄的两个歇后语。（3分） 英雄失荆州 _英雄喝酒_ 6“风暴使树木深深扎根。”这句话不仅说明了一种自然现象，更蕴含着一个深刻的道理。（6分） (l)这句话蕴含了_的道理。（3分）(2)请举出一个现实生活中的实例来证明这个道理。（3分）_7阅读下面的小故事，回答问题。（6分） 一个顾客在酒吧喝啤酒，他喝完第二杯后，转身问酒店老板：“你们这儿一星期能卖 掉多少桶啤酒？”老板得意扬扬地回答：“35桶。” 顾客说：“我倒有一个能使你每星期卖掉70桶的办法。” 老板很惊讶，急忙问：“什么办法？” 顾客说：“这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。” (l)顾客的意思是_。（3分） (2)老板急于讨教暴露了他 _的心态。（3分）二、阅读能力检测。（45分） （一）从军行（7分）海畔风吹冻泥裂，梧桐叶落枝梢折。横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。1“红旗直上天山雪”一句表现了从军将士怎样的精神？（3分）_2在诗的前两句中，哪两个动词最能体现边塞寒冷严酷的环境特点？（4分）_ （二）（14分） 今天早晨，天放晴了，太阳出来了，推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；而那些冬夏常青的松树和柏树上，则挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，美丽的银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道的五光十色的彩虹。 大街上的积雪足有一尺多深，人踩上去，脚底下发出“咯吱咯吱”的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人，掷雪球。那欢乐的叫喊声，把树枝上的雪都震落下来了。 1读完文章，我想到了这句古诗：_。（2分） 2第1自然段可分成两层，先_写，再_写。（2分） 3文中具体生动地描绘雪后美景的词语有_。（2分）4文中画线句用了什么修辞手法？有什么好处？（4分）_ 5第1自然段的字里行间流露了作者_之情。（4分） （三）后母的三巴掌（24分） 从六岁至今，跟后母一起生活了 30年，烙在骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。 第一巴掌是我8岁那年夏天，我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在门后头吃。 “哪来的？”后母看出不对劲儿了。 “偷的。”我还觉得挺得意，挺能耐。 “啪！”后母二话没说，把我拽过去照准屁股就是一巴掌，又响又干脆。疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。 “做贼！与老鼠一个祖宗！恨死人！把瓜扔了！不许吃！给，给老头儿送钱去！”后母那严酷的表情是我从没见过的，我怕极了，不敢哭，接过两毛钱扔了瓜，咧着嘴给卖瓜的送钱去。 从此，别人多稀罕的东西都没动过我的心。 第二巴掌是我10岁那年。 要过年了，父亲交给后母一沓钱说：“准备过年，再给二小买几袋奶粉，别光喝炒面糊糊了。” 二小是我刚出生的弟弟，后母没奶水，老喂他炒面糊糊。 我看见后母将钱压在席底下。 “阿巧，”前邻居二奶奶一大清晨叫开我家门，喘着粗气在院子里跟后母说话，“章媳妇生孩子生不出来得送医院，你手头有钱不？” “有。”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。我赶紧把席底下的钱换了地方。 “嗯？”后母揭开席一怔，“兴许是他爹又换了地方了，你先送人去医院，我去找他爹，随后给你送去，200块整。” 二奶奶小跑走了。我神秘兮兮地把钱给后母看：“过年呢，不借给她。” 后母二话没说，一把把我从被窝里薅出来，照准屁股“啪”就是一巴掌，疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。 “小孩子家家的，不学理性，谁还能没个病灾的，等自己陷在坑里就找不着道儿了。”后母回来后并不哄我，还瞪着眼训我。父亲知道了，说该把屁股打碎。从此，“帮”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义。第三巴掌是我14岁那年。我考上了县里的重点初中，但吃住自理，家里自担不了。“我不上了，帮娘喂猪吧。借人求人多难。”我吃饭时说。后母二话没说，把我揪起来照准屁股“啪”就是一巴掌。疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。“一指头年纪，还没见事就先低头！抬起来！不念书，大了能中屁用！我去求人借，还用你费心!再有这想法眼睛抠出来喂猪！” 我哭了，不是因为屁股疼，而是在我理解后母一片心血之后感动得哭了。我在内心发誓：“等我会写文章时，一定先写后母。” 1文章的一条清晰的线索是：以 _为线索。本文描写人物用得最多的一种方法是：_描写。(2分) 2简要概括引出“后母的三巴掌的三件事。（6分）_ 3“后母的三巴掌”给“我”的深刻教益分别是什么？ （6分）_ 4文中三次细写了“我”挨打后的感受，试分析下列句中加点词的表达作用。（4分）_ “疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。”“疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。”“疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。”_ 5简析后母的性格特征。（3分）_ 6文中后母的教子方法正确吗？为什么？（请结合你的成长经历谈谈，不少于30字）_（3分） 三、写作能力检测。（25分） 生活中，父母的浓浓亲情，老师的句句良言，朋友的默默照顾，陌生人的悄悄援手；甚至小说中的一处感人情节，音乐中的一个优美旋律，影视中的一段精彩对白，运动场上的一场激烈对抗；也许天空中的一抹云霞，大地上的一处景观，屋檐下小鸟的啾鸣，一件微不足道的小事都会触动我们的心灵，让我们深深地感动。请以“感动”为话题，自拟题目，写一篇450字左右的文章，注意要以记叙为主，也要有适当的抒情和议论，要有真情实感。（作文纸自备） 参考答案 一、1ABC 2D 3B 4C 5关羽粗心大意不怕脸红 6(l)能经受住重大的挫折和磨难的生命更加坚强 7(l)每杯啤酒的量不够，两杯才相当于一杯，顾客很不满意 (2)贪婪，想投机取巧赚更多的钱 二、（一）1表现了从军将士不畏严寒、坚守边关、保卫祖国的大无畏精神。 2“裂”极言边疆的严寒程度，可把泥土冻得开裂。“折”极言朔风之凌厉。两个词说明了边疆自然条件的恶劣程度，反衬出战士们的坚强意志。 （二）1忽如一夜春风来千树万树梨花开 2总分 3粉妆玉砌、毛茸茸、亮晶晶、蓬松松、沉甸甸、玉屑似的、五光十色 4夸张。通过夸张的手法，显示出孩子们叫喊时的兴奋，体现了孩子们对雪的喜爱。 5对雪、冬天及大自然的喜爱 （三）1后母的三巴掌（或时间） 语言 2偷瓜；藏钱；不想念书。 3不是自己的东西不能要；帮助他人的含义；念书的重要性。 4这些词语细腻地描绘出“我”挨打后的痛苦感受，表明了后母给“我”的教训之深刻，写出了她在教子方面的严格要求与严厉态度。（“痛苦感受”“教训深深“教子格、严厉”答出一点即为正确） 5爱子心切、教子严厉、是非分明、热心助人、勤劳朴实、正宣善良。 6提示：提出的观点和理由之间要互相照应。同时，要体会后母“严”中包含的“爱。