小学生班队活动题材.doc

1、小学生行为规范主题班会中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。小学生日常行为规范和小学生守则对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。活动目的：1、教育学生以小学生日常行为规范严格要求自己，做德、智、体、美、劳等全面和谐发展的创新型小学生。2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。活动重难点：人人参与，活动有序，有声有色，能让小学生日常行为规范得到更好地贯彻实施。活动准备：1、查找有关材料，出一期规范的手抄报2、布置组织各小队队员排练有关规范方面的节目，要求人人参与。3、“规范学生”达标章若干个，光荣花若干朵。活动过程：行为是人与人之间交流的桥梁，规范是公民道德的基本要求，讲规范是现代社会文明的基石和标志，讲文明是做人的基本准则。文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。“学规范，见行动”主题班会主要从知识竟答、节目表演、表彰先进三个方面进行的。第一版块：知识竟答（5分钟）亲爱的同学们，你对小学生日常行为规范知道多少呢？欢迎你参加“规范知多少”竞答活动。（老师抽出参加竟答活动的同学。各小队抽二名。）第二版块：节目表演（25分钟）1、小品大姐姐：2、小品表演碰撞以后那么，我们如何做一个文明的学生呢？（学生畅所欲言，谈出自己的想法）3、童谣小小学生守规范同学们把小学生日常行为规范编成了一首童谣小小学生守规范，全员参与来读。4、游戏沿着红军的足迹主持人采访：你觉得这个游戏好玩吗？你认为取得胜利的关键是什么？主持人：茫茫人海，我们能相聚在一起，一同学习，一同游戏，一同成长，是多么不容易啊！第三版块：表彰先进（5分钟）规范的遵守需要大家的参与，我们要从身边做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。很多同学在遵守规范方面取得了很大进步，还涌现出很多好人好事，在今天的主题班会上，要对在行为规范方面表现突出的同学进行表彰。老师宣读“规范章”获得者名单和获奖理由，并给这些同学颁发奖章。班主任总结：今天的班会就要结束了，通过这次活动，你们有了一定的收获吧。要做一个创新型的小学生，必须用小学生日常行为规范严格要求自己，争取全面和谐发展，你们愿做这样的小学生吗？（愿意）那么，在明媚的春光里，愿你们戴上春的花冠，披上春的彩衫，亮起春的笑颜，在操场、在溪畔，在山巅，在校园，去迎接更加美好的明天吧最后在咱们从小讲礼貌的歌声中结束班会。2、教师节班队活动方案一、主题：长大后我就成了你二、活动目的与意义：1、通过活动了解我国教师节的由来。了解国外尊师重教的节日。2、拓展知识，了解古今中外教育界的名人以及银屏中出现过的教师形象。3、初步感悟教师劳动的神圣和艰辛，从而对教师职业产生敬畏之感。4、懂得在教师节上只要以实际行动，求实、创新，逐渐形成具有不断克服困难，勇攀高峰的勇气，就是尊师重教的最好行动。三、活动准备：1、大白纸六张。2、记号笔五支。3、教师节由来资料若干。4、教育界名人资料若干。5、小奖牌若干。四、活动过程与步骤：一、歌曲引入：1、音乐（MTV）：长大后我就成了你2、学生观看MTV3、师：歌曲中歌颂的是谁？生：老师二、分组：1、用“光辉的职业”五个字开火车报念，然后根据“光”“辉”“的”“职”“业”把全班分为五组。2、分组就座。三、大讨论：长大以后你愿不愿意当老师1、独立思考两分钟。2、大讨论。（要求：表明态度，并说清理由。理由由教师归纳写入大白纸。）3、教师根据学生发言小结：教师职业既光荣，但又是十分艰辛的。四、了解教师节的由来及国外教师节：1、师：正是由于教师肩负着光荣的历史使命，全社会都意识到了教师职业的重要性，所以掀起了一次次尊师重教的浪潮。2、小黑板出示教师节由来简历：中国的教师节外国的教师节五、分组活动认识他们吗：1、师：古今中外在教育战线上，出现过许许多多教育家；银屏中也出现过不少优秀教师的形象。你认识他们吗？2、分发名单，进行归类。孔子、叶圣陶、蔡元培、陶行知、朱自清、3、张贴大白纸，辨纠。六、画一画我们心目中最喜欢的一位好老师：1、发放大白纸和记号笔到每组。2、各组推选一名小画手执笔按要求绘画。（要求：画出你或你们与老师在一起的情景，可以是理想中的状态，也可以是生活中的原型。）3、展示，并推派“小解说”说明图意。4、教师根据学生的不同需求加以小结。七、感恩老师1、活动接近尾声，说一句话概括出这次活动带个你的感受。2、师生同唱感恩的心3、学生代表向老师献花4、师：刚才的活动中，老师感触到了大家的心声，我们也一定会朝这个方向靠拢，做一名大家喜欢的好老师。本次班队活动到此结束，感谢我们的老师感谢我们的同学，祝全体老师节日快乐！3、好习惯伴我成长班会实例【活动目的】1 通过本次班会，使学生认识到好习惯的重要性。2 使学生端正学习态度，提高学习兴趣，掌握正确的学习方法，改掉自身存在的不良习惯。【活动准备】1校园内外观察记录2课件制作、小品排练3相约好习惯儿歌和一日行为规范儿歌录音4选拔主持人两名、黑板布置【活动过程】一、看短片谈感想主持人甲：在班会召开前一个星期，我们全班同学对围绕这一主题在校园内外进行了观察记录。主持人乙：可以说，今天，我们是带着收获也带着思考相聚在这里！主持人甲：下面我们就把观察到的现象和记录进行交流。（同学积极发言，把发现的好习惯和不良习惯进行交流。）主持人乙：请老师为我们播放幻灯片。（播放课件时，教师加以解释）主持人甲：不同的镜头给我们带来同样的感受，同学们，看完之后你想说些什么呢？（学生积极发言，谈感想） 二、坏习惯大家找主持人乙：请欣赏小品课间十分钟主持人甲：看了刚才的小品，同学们有何感想呢？下面请同学们讨论一下，我们再请几名同学谈谈自己的看法。（学生展开热烈的讨论）主持人乙：如果你是刚才撞人的这位同学，你会怎么做呢？（学生谈自己的想法）主持人甲：好习惯人人喜欢，那这些好习惯你都做到了吗？让我们一起来找一找。（学生自我剖析找缺点）三、好习惯我养成主持人甲：良好的习惯不是一天、两天养成的，一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。主持人乙：坚持的时间越长，习惯的力量就越强。主持人甲：好的习惯会使我们受益终生。主持人乙：好习惯真是太重要了，同学们都养成了哪些好习惯呢？主持人甲：下面请打开成长的足迹评价手册，认真填写“我的闪光点”和“同学眼中的我”栏目。主持人乙：同学们，除了我们已经养成的好习惯之外，大家还知道哪些行为好习惯呢？看老师为我们带来了哪些好习惯？（学生交流后，师展示课件行为好习惯）主持人甲：请听录音一日行为规范儿歌，让好习惯儿歌伴我们健康成长。（课件展示一日行为规范儿歌）四、好习惯我体验1、唱儿歌整理书包主持人乙：下面，让我们齐唱书包整理儿歌进行书包整理。（学生边唱儿歌边整理书包）2、评比发章主持人甲：下面请各组评出本次的“书包整理小能手”主持人乙：让我们用热烈的掌声欢迎他们到讲台领取习惯章。主持人甲：同学们，让我们从现在开始，好好学规范努力守规范，让好习惯伴我们一路成长。五、班主任讲话：主持人乙：最后，请班主任老师讲话。（鼓掌）班主任：同学们，通过本次班会，我们都应该认识到：习惯时刻改变着我们的生活。良好的习惯能帮助我们走向成功。让我们齐心协力，从改变细小的不良习惯做起，从一点一滴的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起，播种好习惯，收获好性格，享受好人生，成就大未来。孩子们，祝你们成功！甲乙合：本次班会到此结束。4、民族精神代代传活动目标：1、追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。2、用讲故事、影片、歌曲等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解，培养学生各方面的能力。活动准备：1、收集课本、课外书中英雄人物的事迹。2、影碟片3、学唱歌曲读书郞4、课件5、队旗活动程序：（一）导入主持人（甲）：六月的摇篮，摇出了白鸽飞满蓝天。一声声鸽哨一声声祝福，撒落在高山，撒落在平原。主持人（乙）：面对和平与幸福，我们怎能忘记过去，一位位英雄，一幕幕场景在我们眼前闪过。一朵朵鲜花，述说着当年的故事，是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。（二）（合）：让我们回顾介绍英雄的事迹1、引诵课文黄继光主持人（甲）：大家一起读过许多英雄的故事吧！这是我们熟悉的英雄黄继光。1952年，上甘役打响了，战士们在进攻中被敌人的枪弹压了回来，黄继光要求炸掉敌人的火力点，出发前喊了声让祖国人民听我们胜利的消息吧，说着向敌人的火力点跑去。2、介绍其他英雄事迹。每当南风吹来的时候，我总听到那深情的述说，述说着英雄的故事。今天我们的参赛选手也来述说英雄的故事。3、欣赏影片碟子狼牙山五壮士片断。同学们知道吗有这样五位英雄，为了把敌人引开，毅然起上绝路，最后一起跳下山他们就是狼牙山五壮士。（三）（合）：让我们学英雄、谈感想一个个故事，说不完我们的思念；一首首赞歌，说不完我们的崇敬。是英雄们用青春，用闪光的年华，迎来了光明。（合）：全班齐唱歌曲读书郞（合）：让英雄永远留在我们心中，伴在我们身旁，激励我们成长!七、辅导员小结本次队会：同学们，首先我向你们表示祝贺，因为今天的队会开的很成功。5、节约资源四个一一、活动目标：1、培养学生利用图书资料和现代信息技术查找资料，发现问题和解决问题的能力。2、认识水资源对我们的重要性，树立一种生态环境危机感，使学生掌握一些环境科学知识。3、能提出解决水污染问题的方案和关于节水方面的具体切实可行的建议。二、活动方式：召开主题班会，全班学生和教师共同参加。三、活动准备：1、学生在家中观察统计用水情况想想怎样才能节约一部分水，哪些地方浪费现象比较严重，其它方面可以怎样为环境保护做出贡献，并做出记录(水表各月走了多少)。2、请家长帮助学生查找有关节水资料。四、活动过程：（一）班长宣布：“节约水资源，从我家开始”主题班会现在开始。（二）班干部介绍活动内容及要求。1、教师介绍地球上的水饮用水紧张水体惨遭污染我国的水环境问题（1）水环境在恶化（2）城市严重缺水（三）学生讨论：1、在我们家中有哪些需要用水的地方?做饭、饮用、洗衣服、墩地、冲厕所、洗澡2、那么请同学们再想一想在我们用水时有哪些浪费的观象?学生举例：洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。教师引导：我们怎样从身边的小事做起，节约每一滴水呢?（四）学生教师共同讨论：我们在家庭中应该如何节水？分类总结（七）班主任总结，全班一起起草倡议书，向报社投稿，使环保知识走向社会。6、消防（一）班会目的：1使学生知道一些简单的安全常识。2使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。（二）活动地点：教室（三）教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。（四）班会流程：1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)2、大家认真观察表演后讨论：（1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)（2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？3、学习防触电知识的情景表演：（1）第二组代表表演：（2）大家认真讨论观察表演后讨论：4、学习防中毒知识的情景表演：5、学习防坏人破坏知识的情景表演：（五）巩固总结1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？遇坏人打110，着火打119，急救中心120。2遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。 (六)学生发表本节班会课的感想(七)班主任总结同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。我们的生命是宝贵的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸，一点点烛光可能很微弱，寒风、冷雨会将它随时浇熄，但如若我们将它捧在手心，细心呵护，那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。7、让我们的心灵洒满阳光（小学生心理健康教育主题班会） 一、教学目的：通过本节教学，使学生懂得同学之间如何相处，培养学生人际交往的能力。二、教学过程：（一）、 谈话导入：孩子们，让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心的困惑，让脸上失去笑容的，不是磨难而是静闭的内心世界，没有人的心灵永远一尘不染，让我们的心灵洒满阳光，拥抱健康对于我们每个人来说至关重要。今天，就让我们一起走进心理健康教育课，来探讨研究同学之间如何相处，同学之间如何交往。先来看情境表演：（二）、情境表演跳皮筋（三）说句心里话（1）你的同桌要在桌子中间画一条“三八线”。（2）考试时，你的同桌没带橡皮，可是昨天你跟他借笔，他没有借给你。（3）选班长时，你的好朋友当选，你却落选了。生：遇到这种情况我会这样做：生：遇到这种情况我会这样做：师小结：是呀！同学之间就应该友好相处，你对别人友好关爱，别人也会还你一份友好关爱，奉献一份，收获十份，付出本身就是一种快乐！奉献着，相信你也会快乐着！下面，请看（师读）相信你们一定能做到。来，一起读：同学之间：学会关爱 热情大方学会体贴 细致入微学会调节 消除嫉妒学会激励 互相进步过渡：接下来，老师还给大家带来了校园短剧糖葫芦的故事，边看边想，你有什么感触？（放视频）（四）、校园短剧：视频：糖葫芦的故事讨论：看到上面内容此时此刻你想到什么？生充分说：过渡:接下来老师给大家带来了几道有趣的检测题，通过这个检测游戏，主要自我评价以下，自己的心理是否健康，在A.B.C.三项中进行选择，希望大家实话实说。（出示检测题）（五）、检测题：（六）、评价师小结：金无足赤，人无完人，在我们每个人的心理都存在着这样那样的心理疾病，这不要紧，关键是要有战胜自我的勇气，这样才能拥有健康。过渡：最后，我们共同来了解一下小学生的心理健康标准，这样更能调整你的心态，使你拥有健康的人生。（七）、出示小学生的心理健康标准小学生的心理健康标准（八）、 师总结：同学们，多一份宽容，就多一份理解，多一份理解，就多一份尊重，多一份尊重，就多一份自信。多一份自信，就多一份健康。让我们都拥有健康的心理，学会相处，学会交往，拥有更多的朋友，相知、相伴。请欣赏歌曲永远是朋友。 8、12.9主题班会教案主题班会过程：一、引领发言：（主持人）二、事件介绍：三、朗诵：趁我们还年轻四、观看视频短剧：中国人的觉醒五、辩论：“安逸”VS“奉献”六、学生齐唱：歌曲龙的传人七、全体学生起立，宣誓：八、班主任点评：这次的主题班会，我们青年学生不忘历史，珍惜今天的大好时光。充分展示了我们青年学生远大志向，我们学生的聪明才智，我们班集体积极向上的朝气和很强的凝聚力，十、主持人总结：9、2011年小学生关于法制教育主题班会的活动方案活动目的:了解一些法律知识,增强自我防范意识。活动内容:分析案例,学习对犯罪自我防范的方法。活动过程：1、讨论学校举行升国旗仪式时，小林给旁边的同学讲了个笑话，结果引起大笑，请问小林的行为是否违法？为什么？2、欣赏一则儿童剧红绿灯。3.朗诵珍爱生命4.实例讨论同学们，如果碰到以上情况，一定别慌张，要冷静，要思考，要想办法求助、求救。5、请听快板：小学生要自护。6.合唱：明天会更好辅导员讲话。首先祝贺同学们，本次的“法在我心中”主题队会圆满完成。通过此次主题队会，同学们对法律有了一个更高的认识。希望大家在日常生活中能知法、懂法，做一个合法的小公民。10、“庆元旦迎新年”主题班会一、活动目的：通过主题活动让学生知道元旦的由来，以及一些过新年的习俗。通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在镇小校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。二、活动准备：1、收集资料2、节目编排3、制作powerpoint三、活动过程： 1、各小队集队、报告人数。2、中队长报告人数。主持人甲：“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。乙：全体起立、出旗、敬礼合：唱团歌。甲：弹去往日的风尘，迎来新年的灿烂时光。甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。乙：让我们以最大的激情，唱起来吧；甩动双臂，舞起来吧。请欣赏歌舞表演迎新年合：我们小朋友们迈着喜悦的步子走进了新年，掌声欢迎同学的竖笛合奏中国少年先锋队队歌甲：在这热闹的节日里，小鸟在歌唱，蝴蝶在飞舞，小昆虫们在演奏，就连活泼可爱的小鸭子也来凑热闹了。让我们一起欣赏乐曲江南小曲乙：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中甲：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边乙：在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声：合：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐。甲：请听歌曲祝你平安 掌声欢迎。乙：我们是那么的可爱，我们的心灵是那么的真挚。请听诗朗诵新年的愿望甲：人生旅途就像一辆马车从起点出发，总会有坎坎坷坷、崎岖不平。乙：但是只要你勇敢地走过去，努力去拼搏，人生就显得更加美丽。请大家说说新年的新目标，新愿望。甲：红红的花儿，青青的草，绿绿的柳枝，和我们一起在阳光下欢笑。乙：花儿吐着金蕊，蝴蝶飞来枝头闹，苗苗跳起舞，点点头呀，弯弯腰！合：请听女生表演唱杨柳青青甲：展望未来的一切，我们更加珍惜美好的岁月。乙：在这阳光灿烂、无比欢乐的日子里，让我们全体师生手拉着手，一起唱起这首快乐的节日。甲：尊敬的各位老师 ，亲爱的同学们！合：我们今天非常开心，能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂，在不知不觉中，我们将难忘的2010送走，迎面走来的是崭新的2010年！回首这一年我们留下的串串足迹，每人都深感振奋。退旗敬礼。11、高二（5）班让生命充满爱主题班会活动方案 一、 活动主题：让生命充满爱二、 活动目标：通过观看邹越老师的激情演讲，让心灵受到爱得洗礼，接受一次爱得教育。使我们的同学们体会到爱得真谛，让爱充满生命。三、 活动准备：1让生命充满爱视频；2、合唱3、准备鲜花四、活动流程：本次班会围绕“爱”的两个方面展开。首先，第一个方面师恩难忘。从小学到初中，九年制义务教育，再到如今的1年半的高中生活，我们总共经历了10年半的学习生涯。在这段学习生活中，陪伴在我们身边的不仅仅是我们的父母，还有一个人，这个人同样，关怀、爱护、以及栽培着我们。没错，这个人就是我们的老师。老师是伟大的，老师是无私的，老师是人类心灵的工程师。我们应该感谢老师，感谢老师为我们所做的一切，然而，我班却存在如下三点现象：1、对老师的教育充耳不闻；有逆反心理。2、见到老师视而不见、不问好。3、直呼老师姓名，不尊重老师。 观看视频：让生命充满爱看完这段视频，我知道大家都很激动，都想像视频中的小朋友一样感谢老师。所以全体起立，面对我们的老师，调整站姿，调整呼吸。我们要用心呐喊出我们要说的话。在这里，用心呐喊出：老师，您辛苦了！老师，我们爱您！父母的伟大，不言而喻。然而我们班却存在如下三种现象：1、对于家长的教育充耳不闻，有逆反心理。2、将学习中的烦躁发泄在家长身上。3、对家长不尊重，大呼小叫。观看视频让生命充满爱看完邹越老师的激情演讲，我知道我们所有在座的学生的内心都被深深地震撼了，然而，很可惜，在这里没有我们班级的学生家长。但是，在这里依旧有着身为人父、人母的人，所以全班在此起立，面向老师们。想象他们是我们的亲生父母亲，想象那熟悉而又亲切的脸庞，想象那健壮而又粗糙的双手，想象那熟悉而又萧瑟的背影。在这里我们从心中呐喊出：父亲、母亲，你们辛苦了。父亲、母亲，我们爱您。合唱五、活动结束、 班主任讲话12、丰富的课余生活一、目的要求：1. 使学生懂得课余生活与学习的关系，进而合理的安排自己的课余生活。2. 有目的的把课余生活安排在每一天中，形成一种习惯。二、提前准备：1. 让每个学生回顾一下自己的课余生活是否丰富多彩，并找出自己愿意参加的课余生活。2. 准备课余生活的成果：书法、绘画、摄影、音乐、手工制作、科技小发明、动植物标本等。3. 设计一个模拟远足活动的活动方案。4. 准备三个小品：（1）一味学习而不重视课余生活的例子（2）一味贪玩而不重视学习的例子（3）和家人进行双休日活动的例子三、方法步骤： 主题班会，在教师的指导下，以学生为主召开 1.表演两个情景剧，引发学生思考：课余生活与学习到底是什么关系？2.调查大多数学生的课余生活状况，并进一步提出：课余生活究竟是怎样一种生活？3.学生的课余生活成果展示4.双休日模拟学校的远足活动；家庭双休日活动安排5.小结，并齐唱课间十分钟。 13、“如何利用网络”主题班会简案活动目的：使学生了解网络的利弊共存性，提高学生对网络的认识，共同探讨正确利用网络的途径及避免坠入网络深渊的方法。活动准备： 1、把学生分成五个小组，一组选一个学生代表以及记录员（组员自定）。 2、让各组学生统计归纳自己组员上网的具体情况，包括上网时间、地点、所做的事情、心得体会等。3、让学生准备一些网络给我们带来弊端的例子，以及给我们带来方便的例子。4、准备一段在网上下载的巴黎风光的短视频和介绍欧洲文化的资料；准备一段网络公司的人员工作的视频。活动形式：讨论、谈话。活动程序： 一、先提问：同学们，你们说说看，上网能做什么？（能做的事情太多了，这部分要让学生用最简短语言概括，让学生畅谈，尽量让他们从多个角度来说。尽量制造聊天式轻松的谈话环境。） 二、先从第一组开始，学生代表具体地说自己那一组学生的上网情况（包括上网时间，上网时做的事情等），尽量要他们说得全面、具体，然后让其他组的学生对其进行点评（有哪些好的方面，有哪些不好的方面，该如何改正）。这样一组一组轮着来（各组记录员负责认真记录）。最后，各组进行自我反省，讨论总结如何更好地利用网络，学生代表发言。 三、学生举例说明网络给我们带来的危害（举案例），并分析其原因网络问题，责任在谁？最后教师总结。 四、学生举例说明网络给我们带来的便利（举案例），并分析其原因网络之利，该如何利用。最后教师总结。 五、教师通过展示事先准备好的巴黎风光短视频及介绍欧洲文化，说明网络能很好的开拓我们的视野，只要我们好好利用，合理地利用，就能使网络很好地为我们服务。通过展示网络公司人员的短视频，说明网络工作的技术文化含量都很高，激发学生希望通过网络学习高科技甚至从事网络工作的愿望。启发学生走正确的网络轨道，远离网络歧途。14、主题班会：我们需要朋友一、班会目的： 通过这次班会，增进同学们之间的友谊，也使大家更多地发现彼此的优点，认识到什么才是真正的朋友，用真诚的心去对待朋友二、班会重点： 班会重点故在同学们的互相交流上，指出你的同学或朋友的优点，让同学们意识到每个人身上都有不为人注意的闪光点，我们要用真诚的心对待别人，才能换来别人的一片真诚。 三、班会形式：谈话形式：由主持人提出问题，大家即兴发言、讨论。四、班会准备： (一)在班会前，让每一位同学把自己印象最深的一位同学描写一下，指出他(她)哪些地方使你对他(她)很欣赏，把他(她)的名字和这些特点写在一张纸上，交给班长。(二)请两位男同学排演一个小品看面相。 (三)每位同学准备一个伟人交友的小故事。五、班会过程： (一)主持人：在现在这个社会中，随着竞争的激烈，人与人之间的关系变得越来越淡薄，我行我素，以自我为圆心，以自己的利益为半径画圆的人也越来越多。让我们带上一颗真诚的心，去寻找生命中永远的朋友主题班会“我们需要朋友”现在开始(背景音乐臧天朔的朋友)(二)主持人：请大家回忆一下在咱班自己认识的第一位同学是谁？你们是怎样认识的？说的第一句话是什么？ (请10位同学发言) 主持人：通过以上同学的叙达，仿佛又把我们每一个人带到了开学之初，其实交朋友并不是一件难事；只要你真诚地说一句“你好，我叫x)，从此你就会拥有许许多多的朋友； (三)主持人：在班会前我们请每一位同学把你自己印象最深的一位同学描写一下，指出他(她)哪些地方使你对他(她)很欣赏，把他(她)的名字和特点写下来，我们发现从同学中来的内容极丰富，几乎包括了班内所有同学的名字，有班内的活跃分子；也有平时很少讲话很安静的同学，因为时间的关系，我们从中挑选10个，请同学们猜一猜他是谁(主持读完一个；同学们就争先恐后猜这位被描述的同学是谁，班会气氛异常活跃)(四)主持人：同学们，其实我们周围的每一个身边的人都有许多的优点闪光之处,往往是在不经意之间被我们忽视了。我们都应留恋周围的人和事,吸取别人优点,改掉自己的缺点,取长补短,共同进步。 (五)小品看面相 主持人：看了以上的小品，大家做何感想？(同学们踊跃发言)主持人：朋友之间也常常出现矛盾，该如何处理呢？请大家以小组为单位，谈一谈自己与朋友之间发生矛盾的事，或是在交友时遇到了哪些问题，大家共同讨论，该如何解决？然后请各组选派代表进行交流，寻找解决矛盾的方法与技巧。 (六)请儿位同学讲伟人交友的故事主持人：通过同学们讲述的一个个生动的小故事,我们看到在那艰苦的岁月中,他们互相帮助,互相勉励,同甘共苦,共同为新中国的解放而奋斗。 (七)主持人：同学们让我们共同演唱周华健的朋友，在歌声中结束我们的班会。(八)班主任总结 这次班会开得很成功，达到了预期的目的。现在同学们受社会上一些不良思想的影响，有些同学变得比较虚假，不愿主动与同学沟通，对别人的友善行为也持怀疑态度，从而同学们之间变得很陌生，真善美的东西少了，通过这次班会活动，同学们敞开心扉，彼此交流，又唤团了人间最真挚的情感-友情，这是人们最美好的情感，让我们带上一颗真诚的心，去寻找生命中永远的朋友!16、“小生活大科学”主题班会简案【班会主题】小生活大科学【班会目的】 1、开阔学生的视野，丰富学生科普知识。 2、让学生了解科学在我们生活中所起的作用及影响。用科学的眼光，看待生活中的现象；用科学的方法，培养自己良好的习惯。 3、激发学生的求知欲和对科学技术的热爱之情。4、从小培养学生对科学的兴趣和热爱科学、勇于创新的好品质，使他们养成善于观察、思考的好习惯。【班会准备】1、多媒体课件、主持人讲稿（辅助主持人讲解），设计班会流程。2、收集相关主题的科普动画、科普谜语。【班会过程】主持人宣布班会开始：1、引入科技与生活息息相关，并播放动画科技，使生活更美好2、欣赏动画，了解生活中的一些自然现象。3、猜谜游戏4、欣赏动画，培养良好科学的行为习惯。5、班主任讲话主持人宣布班会结束。【班会总结】 本次班会主要是通过两大环节进行的：学和考。学是通过提出问题，让学生思考，播放动画，解答学生的疑问，从而让学生学习到科学知识；考是通过有趣的猜谜语的方式，考学生的科普知识。两个环节互相结合，轻松有趣又富有知识性的动画及紧张的谜语抢答，让学生在快乐的气氛中学习科学知识，寓学娱乐，使得比较抽象的科学知识变得生动有趣。 此次班会是由两位学生当主持人，整个过程都是由学生主导的，并全程参与的。执行过程基本上是按照原计划进行的。活动的情况及班会过程中的气氛都不错，同学们都能踊跃参加此次的班会。 不足的是在过程中，主持人进行得比较快，学生自由发言时间少，互动不充足，所以最后还剩下一点时间。不过整体效果都还不错。 虽然此次班会所列举的是生活中的小事例、小习惯，但可以从中看出了大道理、大科学。通过此次的班会活动，是希望学生在以后的学习生活中，无论事情大小，都能用科学的眼光去看待生活中的各种现象，能用科学的方法，培养自己良好的科学行为习惯。同时，也通过此次班会，培养学生独立自主的能力及学习探究科学的精神。16、开展诚信教育主题班会（含诚信名言）一、活动目的力求通过这次活动，让学生在思想上对诚信的重要性及其意义有所认识，在行动上有所落实。二、活动准备1、排练小品。2、收集现实生活中不诚信的例子，并对这些例子进行讨论。3、收集关于诚信的名人名言，进行比赛。4、为诚信做广告，拟好广告词。三、活动时间 四、 活动过程 1、主持人引入正题，讲诚信是人们生活中人们交流的桥梁，是干好工作的前提。2、合：诚信是你一生的幸福甲：如果人们喝牛奶时担心掺了水。乙：如果人们买东西是担心是伪劣产品甲：如果人与人之间互不信任，相互提防，那么我们的社会将会变的多么糟糕。乙：如果这一切的“如果”都是真的，那么这个世界将会多么灰暗啊。甲：朋友，您希望你自己的一生充满诗意吗？那就请尊重诚信，因为如果没有它，您的一生将寸步难行。下面请同学讲述身边关于诚信的事，并从中得出经验和教训，引以为戒。3、甲：听完了这些故事，不知大家有没有树立起诚信的真正概念呢？乙：没有诚信那将是怎样的一种局面啊。下面请大家一起欣赏小品4、乙：失去诚信，你将举步维艰。5、甲：失去诚信，你将寸步难行。6、乙：做一个诚实守信的人是很重要的。 下面让我们大家来做个游戏：为诚信做广告7、班级学生自由讨论，并踊跃发言。 下面进行诚信名言大比拼8、班主任讲话。（针对活动情况评价、总结）五、活动分析和总结 通过活动，使学生懂得了诚信对于人生的重要性，要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。17、“只要妈妈露笑脸”班会简案 一、活动的目的和意义： 母爱，是最伟大的。体贴父母，尊敬长辈是中华民族的传统美德。本次班会旨在丰富的内容、多样的形式，让进一步学生了解母亲的伟大与无私，激发学生对母亲的热爱之情。 二、活动过程： （一）导入，揭示主题： 主持人以诗化的语言、饱含的深情颂扬母爱的伟大，同时把学生带入今天的主题班会。 （二）活动过程： 1 、联系自己的生活或电视、报纸上看到的，说说收集到的有关母爱的歌曲、诗歌、名言、故事等。 2 、古诗：游子吟 全班齐背 指名背回乡偶书 3、放一段有关母爱的录象 4 、歌曲欣赏懂你 此歌曲结合录象内容播放，对学生体会母爱的伟大起推波助澜的作用。 5 、诗歌联诵：小船冰心妈妈怀里的歌 6 、故事：陈毅敬母 7 、小品：等妈妈 小丽回家，妈妈还没回来。她扫地，擦桌子，烧开水，切西瓜，帮妈妈干家务活。妈妈回来了，小丽为她开门，帮她提挎包，扶也坐下，拿西瓜给她吃，为她捶背。 8 、讨论、交流： 在日常生活中，我们应该怎样关心体贴自己的妈妈。 9 、齐唱：我爱妈妈 10 、为妈妈献一份独特的礼物：自己设计的贺卡、红花、信等。 （三）、师小结： 爱妈妈从我做起，爱妈妈从小事做起，希望同学们在日常生活中多多关心、体贴自己的妈妈，陪妈妈聊聊天，说说话，听妈妈讲讲讲工作中的事，让关心、挚爱我们的妈妈常常露出笑容。 （四）主持人宣布主题班会结束