2014学年度第一学期四年级语文期终考查卷.doc

2014学年度第一学期四年级语文期终考查卷 （完成时间90分钟 书写5分）一. 积累与运用。（25分）圈出下列词语中的错别字，并改正在括号里。8%焦燥（ ） 仓茫（ ） 有口难辨（ ） 应接不瑕（ ）傲游（ ） 攀蹬（ ） 合颜悦色（ ） 惊惶失错（ ）认真读句，将正确答案的序号写在横线上。 3% “它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对。”句中“才”的意思是 。 A 才能 B 刚刚 C 数量少 D 强调所说的事“我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树.”一句中省略号的作用是 。A 表示文中省略的部分 B 表示说话的迟疑 C 表示说话的断续 D 表示意犹未尽下面的诗句中中，不是描写送别友人的是 。A 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。B 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。C 海内存知己，天涯若比邻。 D 至今思项羽，不肯过江东3 按要求写句子。 6%他经常看课外书。他的阅读写作水平提高较快。（用关联词把两句话合并成一句话） 他克服了种种困难，这种精神怎么不令人钦佩呢？（改成陈述句） 3 联欢会已经马上开始了，人们连续走进礼堂。（用修改符号在原句上修改）（需修改两处）积累。 8%（2%+2%+0.5%+0.5%+1%+1%+1%）夕阳无限好， 。 ，人间能得几回闻。选自唐代著名诗人 的 。老人说，泼水节的水盛满了吉祥和幸福，泼到草木上，会 ；泼到花朵上，会 ；泼到人身上，会 。二、阅读芳草地。（35分） （一）阳光很活泼（17分）为了给儿子一个满意的答复，做父亲的他起了个大早来到海边看日出。太阳还没出来，但在那天与海的交界处已是一片绯红，像镶嵌了一道红边。他看得醉了。随后，他看见太阳微微露出一点，但很快又害羞似的闪了回去，然后再露出一点，露出一点就这样，太阳像顽皮的小孩一样跳跃着，终于跃出了海平面，那太阳也随着起伏荡漾。他心底闪过一句话：阳光真的很活泼。其实，当画家的他已经多次观察过日出，也画过不少日出，可他觉得从来没有像今天这样感到新奇，像今天这样感到震撼，像今天这样感到“阳光真的很活泼”。而他今天之所以来看日出，只不过是为了在儿子与儿子的老师之间做出一个公正的评判。事情是这样的：老师让同学们用“活泼”造句。儿子把那个自认为造得非常漂亮的句子“阳光很活泼。”交了上去， 当时他听了儿子的诉说并没有多大的反应，只觉得老师是不会出错的。可是一向听话的儿子却对此反应强烈，说他自己去看过日出，那阳光真的很美，很活泼。阳光像顽皮的小孩子，时而钻进云层，时而探出头来 阳光像五线谱，会绽放出条条金线 阳光像风吹杨柳 看着一脸兴奋的儿子，他被感染了。因为他是个画家，他爱美，也珍惜儿子对美的感受，对美的热爱。他答应给儿子一个答复。此时此刻，站在一望无际的蔚蓝的大海边，他觉得心胸从来没有像现在这么开阔。回到家里的时候，儿子已经睡了，他按捺不住心中的兴奋，支起画架，想着那美丽的日出，想着那活泼的阳光，完成了他觉得最美丽、最得意的作品，他为这幅画起名为“阳光很活泼”。第二天，他让儿子把画和一封信带给了老师。信中这么写道：世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光是可以活泼的，就像孩子的一颗童心。给文中 “ ”处填写合适的标点。3阳光像顽皮的小孩子，时而钻进云层，时而探出头来 阳光像五线谱，会绽放出条条金线 阳光像风吹杨柳第节划横线处最能表达儿子强烈不满的心情的句子是： 2A 生怕会挨老师的批评。 B 可没想到却挨了老师的批评。 C 没想到会挨老师的批评。认真朗读课文，判断下面的句子，正确的打“”,错误的打“”。6第节中划横线的句子中的带点词语写出了太阳很活泼的特点。（ ）“他按捺不住心中的兴奋”中“兴”字的读音为“xng”。 （ ）父亲写给老师的信中告诉我们要从不同的角度观察事物，也在赞赏儿子充满想象的童心。 （ ）文章多处运用了比喻的修辞手法，请工整地抄写在下面的横线上。并说说把什么比作什么。3_ 句中把 比作 这篇文章主要讲了一件什么事情呢？可以用上“为了，谁做什么”的句式，要求完整、简要。3_ （二）无价之宝（18%）有一年德国闹饥（慌 荒），有个富人把20个穷孩子请到了自己的家里，对他们说：“这只篮子里的面包你们每人一块，拿吧。以后每天这个时候你们都可以到这里来拿，直到zi nn结束。”那些孩子立马抓住篮子，n zhng w du，都去挑最大的面包。抢到之后便一哄而散，也没说一声谢谢就走了。唯有衣着（zhu zho）整洁的穷女孩费朗西丝不好意思地站在一边，等到别人都挑完了，她才过去拿剩在篮子里的最小的一块面包，谢了谢主人，然后qio rn地不慌不忙地回家去了。第二天，孩子们故伎( j zh) 重演，还是那（副 幅）饿狼扑食的样子，可怜的费朗西丝这次拿到的面包shn zh还没有别人一半大。但是，等她回到家里，母亲切开面包的时候，里面掉出许多白花花的新硬币。“马上把钱拿回去，”她的母亲很纳闷，说，“因为这钱肯定是被错放到面包里去了。”费朗西丝将钱送了回来。好心的富人说：“不，我没有弄错。我是故意把钱放进最小的面包里去的，目的是想赏给你。记住，我的孩子，宁可拿最小的而不去抢最大的面包的人，将来一定会得到比放在面包里的硬币更好的赐福。”根据文中的拼音写出词语。（4%）zi nn n zhng w du qio rn shn zh（ ） （ ） （ ） （ ）在括号里选择正确的字或拼音。（4%）理解文章内容。（7%）母亲心里很纳闷，这里“纳闷”的意思是_，当时这位母亲想：_（3%）“孩子们故伎重演”中的“故伎重演”具体是指_（2%）富人把银币放在最小的面包里，他的用意是_（2%）你在穷女孩费朗西丝身上找到了怎样的无价之宝？结合自己的生活实际谈谈感受。(3%)_三、运用与表达。（35分）题目：难忘的 提示要求：同学们，在你的成长过程中，一定有许多难忘的经历，或许是一些有趣的活动，或许是记忆深刻的日子，或许是你和别人之间的故事请你选择一次印象较深的经历，清楚地叙述下来，重点的地方能写具体，写出真情实感，体现“难忘”。字数350字左右。题目：