七年级下第一单元复习练习.doc

复习第一单元一、词语诅(zhu) (tu) 唐 (t) 透 相得益(zhng) _ kai油（ ） 发li（ ） 马zn（ ） chu ch（ ） （ ） k头（ ） j身（ ） yn系（ ） 摩su（ ） mn撞（ ） ln选（ ）z情（ ） chn（ ）罚 z（ ）咒 yn（ ）勤 du（ ）然j（ ）躬 n（ ）待 mn（ ）撞 z_咒 o_悔tu_唐 狡hu_ 辉hung_ 脸ji（ ） 2下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(4分)我的母亲常常站在一张退了色的神像面前焚起香来，把两个有象征记号的字条卷埋在香炉里，然后嗑了头，抽出一个来卜问吉凶。 贝聿铭精心构思，创造性地把平台、楼梯交错相连，给人以变换莫测的感觉，阳光从不同的角度射入，印照出一幅美丽的图画。错别字改 正2下边的词语中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(8分)不能自己 晶莹剔透 远渡重洋 声名远扬变幻莫测 相得益章 摩天大楼 当之无愧相辅相成 初露头角 力排众议 熔为一体轻装淡抹 初露头角 别具匠心 功成名就错别字改 正2、找出下列错别字，并加以改正（ 5分 ） 心急如焚 相得益章 变幻莫测 轩然大波 力排众异 相辅相成 清妆淡抹 融于一炉 别具匠新 当之无愧 初露头角 黄金搭档2下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(4分)那种正直而慈详的眼光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩严肃和慈爱交帜着的抚摩似的。贝聿铭精心构思，创造性地把平台、楼梯交错相连，给人以变换莫测的感觉，阳光从不同的角度射入，印照出一幅美丽的图画。2.成语改错。（8分） 不能自己 轻装淡抹 手不释卷 溶为一体 万籁俱寂 相辅相承 相得益章 晶莹剔透 变换莫测 力排众异 功成名就 喧然大波错别字改 正3默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。（10分），潭影空人心。 （_题破山寺后禅院）吴楚东南坼，。 （杜甫_）3.根据课文内容默写。（10分）1）用一根不断的线把我周围的一切连接起来，织成五光十色的花边，_，_，_。2）在这四年里，我历尽艰苦，_，我咬紧了牙，哼都不哼一声。3）清晨入古寺，初日照高林。 _，_ 。山光悦鸟性，潭影空人心。_，_。4）昔闻洞庭水，今上岳阳楼。_，_ 。 ，禅房花木深。（题破山寺后禅院 ） ，潭影空人心。 ，今上岳阳楼。（ 杜甫） ，乾坤日夜浮。 ，流响出疏桐。居高声自远， 。（蝉 ）谁怜一片影， ？望尽似犹见 。（孤雁杜甫） ，鸣噪自纷纷。 ，花落黄陵庙里啼。 ，佳人才唱翠眉低。（鹧鸪郑谷）_，禅房花木深。山光悦鸟性，_。 万籁此俱寂，_。(常建_) 吴楚东南坼，_。_，老病有孤舟。 戎马关山北，_。(杜甫_) 在相位者多龌龊循默，_，未有其比。 _，跪而拾之以归。 _，复奏如初。(本文出处是_)曲径通幽处， 。 ( 题破山寺后禅院) ，背灼炎天光。 （白居易观刈麦） ，相失万重云？ （杜甫 ）大漠孤烟直，_。 （王维使至塞上）阅读名著童年选段，完成后面题目。(4分) 我也开始挣钱：每逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比，烂铁也是这个价钱，一普特骨头得十戈比或八戈比。平时放学以后也干这玩意儿，每星期六卖掉各种旧货，能得三十至五十戈比，运气好的时候，卖得更多。外祖母接过我的钱，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼睑，夸奖我：“谢谢你，好孩子!咱们俩养活不了自己吗?咱们俩?有什么了不起的!”(1)童年是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为_，选文中的“我”是_(人名)。(2分) (2)假如让你穿越时空，作为记者去采访高尔基，就童年这本书你会提哪些问题?(至少两个)(2分)5把下面一段文字改成一句话新闻，字数不得超过15个。（4分）人民日报记者肖东文 西部大开发不仅仅是西部地区的事情，同时是东部地区进一步发展乃至实现中华民族伟大复兴的需要。西部开发只能走环境与经济“双赢”的道路，把加强生态环境保护作为西部大开发的重要内容和紧迫任务，将发展特色经济与绿色经济相结合，走可持续发展之路，从而有效地促进西部民族地区的持续、快速、健康发展。西部民族地区要发展，经济发展是核心，但绝不能将经济建设、资源开发与环境保持对立起来。应重视生态环境的保护，维护生态平衡，实现跨越式发展。答：阅读赵普，完成69题（共12分）普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则论语二十篇也。普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。6下边各项加点字词的含义相同的两项是（4分）（ ）（ ）A 及为相 B太祖常劝以读书 尝奏荐某人为某官 跪而拾之以归C 普少习吏事 D处决如流学而时习之，不亦说乎 复奏如初E 阖户启箧取书 不愤不启，不悱不发7用现代汉语翻译下列句子（4分） 及为相，太祖常劝以读书。_ 虽多忌克，而能以天下事为己任。 8无论是写读书勤奋，还是写冒险举荐人才，都表现了赵普的一种什么精神?(用文中原句回答)(2分) _9赵普“读之竟日”并做到“次日临政，处决如流”，这一点对我们读书学习有什么启示?谈谈你的理解。(2分) 8.文章写了赵普 _和_两件事。（2分）11.解释下列加点字。（6分）少习吏事（ ） 手不释卷（ ） 每归私第（ ）阖户启箧（ ） 发箧视之（ ） 卒用其人（ ）12.将下列句子译成现代汉语。（9分）1）及为相，太祖常劝以读书。 2）既薨，家人发箧视之，则论语二十篇也。 3）他日补缀旧纸，复奏如初。 7、选出加点字意思、用法不同的两项：( )( )（4分）A.跪而拾之以归 B.及为相 C.发箧视之 D.及为相 E.劝以读书而能以天下事为己任 为某官 跪而拾之 及次日 拾之以归及次日临政，处决如流。 9、本文主要写了赵普哪两件事，表现了怎样的主题？（3分） 10、本文善于运用细节描写“阖户”“碎裂掷地”“跪而拾之”“补缀旧纸”这些细节对表现人物有怎样的作用？请选取其中的某个细节围绕文章主题作简要分析。（4分） 6解释下列句子中加点的词语。（6分）及为相_ 尝劝以读书_读之竟日_ 未有其比_虽多忌克_ 太祖乃悟_7哪两组句子中加点的词的意思相同? (4分)（ ）（ ）A每归私第 B读之竟日跪而拾之以归 家人发箧视之C家人发箧视之 D以天下事为己任 E处决如流朝发白帝，暮到江陵(三峡) 奏荐某人为某官 复奏如初8文中有一个词语已经成为成语，它是_，请再写出一个和它词义相近的成语_。9用现代汉语翻译下面的句子。（4分）普明日复奏其人，亦不用。翻译：_10请结合第小节中的细节描写，分析从中可以看出赵普有什么样的性格。( 4分)答：_6下边各项，加点字词的含义不相同的一项是（ ）（2分）A. 及为相 B. 太祖常劝以读书 尝奏荐某人为某官 跪而拾之以归C . 处决如流 D. 太祖不用复奏如初 卒用其人7解释下列句子中加点虚词的意思。(2分)1)读之竟日( ) 2)跪而拾之以归( )3)能以天下事为己任( ) 4)普又以其人奏( )8下面句子朗读停顿不正确的一项是(2分) ( ) A太祖常劝以读书 B家人发箧视之 C能以天下事为己任 D普明日复奏其人9用现代汉语翻译下面的句子（2分）(1)普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。 _(2)他日补缀旧纸，复奏如初。 _10赵普一文写了赵普两件事，分别用两个字概括，这两件事分别是：_、_