2013年七年级下第一次月考卷附答案.doc

学校 姓名： 班级： 考号 密封线内不要答题题 号一二三四五总 分得 分评卷人积分人：玉龙中学2013年春季第一次月考试卷七年级 语文（考试时间：150分钟 总分：150分）一、书写水平考查（5分） 1、根据全卷的书写质量酌情记分。二、语文基础知识（31分）2、下面加点字的注音全都正确的一项是（ ）（3分）A、收敛(lin) 倜傥(t) 倘若(shng) 菜畦（q）B、澎湃（bi） 哺育( b ) 祈祷(shu) 鲜为人知(xin)C、炽痛(zh) 嗥鸣(ho) 污秽(su) 锲而不舍(q)D、田垄(lng) 斑斓(bn) 环谒（y） 秕谷（b）3、下列词语书写全对一项是（ ） （3分）A、桑甚 轻捷 木屐 人声顶沸 B、狂谰 彷徨 臃肿 来势汹汹C、崎岖 默契 懊悔 荒草萋萋 D、亘古 绵延 仰幕 气势磅礴 4、下列有关常识表述有误的一项是（ ）（3分）A、最后一课的作者是法国作家都德，小说反映的时代背景是普法战争。B、从百草园到三味书屋选自鲁迅的散文集朝花夕拾。C、林海音，现代女作家，祖籍台湾，散文集主要有窗、两地。爸爸的花儿落了选自短篇小说城南旧事。C、安徒生，丹麦19世纪著名童话作家。代表作有丑小鸭、卖火柴的小女孩、农夫和蛇等。 5、下列句子没有语病的一句是（ ）（3分）A、祖国的安定团结更加激发了台湾同胞和海外侨胞的爱国主义热情。B、我家花台上放着白玉兰、玫瑰两盆花卉。C、我国有世界上没有的万里长城。C、他那崇高的品德，经常浮现在我的脑海中。6、选择恰当的词语填在横线上。（填序号）(3分)(1)、先生最初这几天对我很 ( A.严格 B严厉 C严肃)，后来却好起来了。(2)、他觉得非常 （A.悲痛 B哀痛 C悲哀），因为自己长得那么丑陋，而且成了全体鸡鸭的 （A.嘲笑 B嘲弄 C玩弄）对象。7、联系语境，解释词语有误的是（ ）。（3分)A、冬天的百草园比较的无味(没有味道)；雪一下，可就两样了。B、他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关(秘密)。C、天之涯，海之角，知交(知心的朋友)半零落。D、“闯练，闯练(走出家庭，到生活中去锻炼)，英子。”我临去时爸爸还这样叮嘱我。8、在下面语段的空白处依次填入恰当的语句，正确的一项是（ ）（3分）映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧， ；让我们学做莲叶的事业吧， ；让我们学做莲子的事业吧， ，让我们学做莲藕的事业吧， 。把寂寞留给自己 把芬芳献给他人 以苦心孕育未来 以宽阔拥抱生活A、 B、 C、 D、9、课文和诗词内容填空。（每空一分，共8分）_，云从窗里出。马上相逢无纸笔， 。春潮带雨晚来急， 。假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急! 忧郁的日子里需要镇静：相信吧， 。 在作者看来，仲永“卒之为众人，则其 。”由“皇帝奠基”猜一个文学家名字（答案从第一单元作家中找）： 。请写出一句完整的有关“黄河”的古诗： ， 。10、名著导读（2分）世界上许多伟大人物小时候都经历过磨难。苏联作家 就是其中一位，他以自身经历为原型创作的自传体三部曲分别是 、在人间、我的大学三、综合性学习（7分）11、阅读下面材料，按要求完成题目：(3分) 顾欣，一个22岁的阳光男孩，充满了生机与梦想。然而，不幸从天而降，白血病夺走了他的一切，连同生命。在他离开人世前的28小时，他以口述的方式托朋友在网上发表了一纸“绝笔”信“谁来拯救我的父母”。那是把心揉碎了 吐出的文字：“世上不幸的人不止我一个，我想通了生死，所以我不遗憾。只是感恩于父母，心里反复想，没有了我，他们该怎么继续活下去。”许多读到信的人落泪了，数百人在网上跟帖留言。其中一位网友这样写道：“不能不为之动容，不能不为之流泪。同龄的孩子们，想一想自己吧，想想父母的含辛茹苦，不要再让他们担心，不要再让他们伤心！”请你也写一段话跟帖留言： 12、星期天，小林到白云湖去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到白云湖怎么走？老实告诉我还有多远？”老大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈；选小路走，只六百丈。”小林听了不解地说：“你这人怎么讲丈不讲里？”老大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲礼呀！”（4分）（1）老大爷的言外之意是什么？ （2）如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路？请写出你问路的话。 四、阅读能力考查（29分）（一）文言文（19分）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？13、伤仲永选自 作者是“唐宋八大家”之一的 。（2分）14、解释加点的字词（6分）世隶耕 （ ） 父异焉（ ） 指物作诗立就（ ） 稍稍宾客其父（ ） 或以钱币乞之（ ） 泯然众人矣（ ）15、选出下列“之”的用法不相同的一项（ ）（2分）A.于舅家见之 B.传一乡秀才观之 C.不能称前时之闻 D.忽啼求之16、从文中，你能看出方仲永的父亲是一个怎样的人？（2分） 17、翻译下面的句子（4分）：（1）仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。 （2）卒之为众人，则其受于人者不至也。 18、从方仲永的经历中，你得到了什么启示？（3分） （二）语段（14分）接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说“我我”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”19、画波浪线的句子是一个比喻句，句中用“监狱大门”比喻 “钥匙”比喻 ，这一句话的深刻含义是 （3分）20、小弗郎士称韩麦尔先生为“可怜的人”的原因是什么？（2分） 21、文中加点的“忽然”说明了什么？（2分） 22、写出文中两处“破折号”的用法（2分）： 23、选出对“法兰西万岁！”这一语句的表达作用分析最准确的一项（ ）（2分）A、这是韩麦尔先生上最后一课的最后一次板书。B、这是韩麦尔先生最后一次发自心底的呼喊。C、表现了韩麦尔先生坚定的信念和高度的爱国主义精神。24、韩麦尔先生在“最后一课”唱出了一曲感人肺腑的爱国主义赞歌，点燃了学生幼小心灵的爱国主义火种，请你对韩麦尔先生说几句发自内心的话（3分）： （三）我长大了 （14分）小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。 终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。” 于是，我继续等着“长大”的到来。 在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。” 渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。 后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。 那是一个阴雨蒙蒙的清晨雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。 许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢? 我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。 我并不想敷衍她，我决定这么做。 然而，我不知道如何面对父母。 小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。 晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。 吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。 依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。 的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。25、第一段中，作者说“小时候想长大”，“想长大”的内容是什么？（3分） 26、文中划线句子是 描写，作用是 （3分）27、文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧”“我”为什么会“有些惭愧”？（3分） _28、文中“撞人”和“吃晚饭”是 （详写，略写），而照顾老奶奶却是 （详写，略写）。请从括号号中选出答案填在横线上。（2分）29、 “的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。 (3分) 五、作文（60分） 30、 阅读下面的材料，按要求作文。社会是一所学校，生活是我们的良师。在受挫折时我们学会了坚强；在不利的环境中，我们学会了生存；在怒火燃烧时，我们学会了忍耐；在受到别人猜忌时，我们学会了理解；在别人伤害了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心请以“学会”为题写一篇不少于600字的记叙文。要求：内容具体，结构完整，详细得当，中心明确；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；不得使用自己真实的姓名和班级。 玉龙中学2013年春季第一次月考试卷七年级语文参考答案二、语文基础知识（31分）2、D 3、C 4、D 5、B 6、(1)B (2)C、A 7、A(没有趣味) 8、D9、鸟向檐上飞 凭君传语报平安 野渡无人舟自横 快乐的日子将会来临 受于人者不至也 王安石 黄河之水天上来，奔流到海不复回。/ 白日依山尽，黄河入海流。/ 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。等等。10、高尔基 童年11、示例：珍惜我们的生命，珍爱我们的父母，善待我们身边每一个爱我们和我们所爱的人。让人间多一点温情。点拨：扣住感恩父母跟贴。12、（1）批评小林没礼貌 （2）老大爷，请问到白云湖怎么走？离这儿还有多远？13、临川先生文集 王安石14、 属于 对感到诧异 完成 渐渐 有的人 完全消失15、 C16、贪图小利、目光短浅的人。（意对即可）17、（1）仲永长到五岁，还不曾认识笔墨纸砚等书写工具，（有一天）忽然哭着索要这些东西。（2）最后他变成普通人，是因为他受到的后天教育没有达到要求。18、要重视后天教育。（意对即可）19、 普鲁士对法国人民的统治和封锁/ 祖国的语言（法国语言）/ 掌握祖国的语言，可以激起人民的爱国意识，从而团结起来，打击普鲁士侵略者，求得民族的自由解放。（大意对即可）20、当了亡国奴，被剥夺了教授祖国语言的权利。21、时间过得很快，在最后一课时人们精神的专注。（意对即可）22、 解释说明 声音的延长23、C 24、略25、希望早点进入中学早点成为大人26、环境描写 作用：为下文写孩子撞倒老太太作铺垫27、因为我的车撞人了，自己还想一走了之。28、详写、略写29、略30、略 七年级语文试卷第1页，全卷共8页七年级语文试卷第2页，全卷共8页