2012及第高三寒假作业语文完整答案.docx

2012及第高三寒假作业语文完整答案第一套：因为拼音比较难打。所以没有。 1d（a和气h、暖和huo、和面hu、和药hu，b咽气yn、咽喉yn、呜咽y、狼吞虎咽yn，c高着zho、着陆zhu、着急zho、着迷zho）。2a（b俭朴p；朴刀p；朴硝p；姓朴pio；c蜇人zh；褶zh；d场院chng）。3b（a瑰gui；岿ki；c亲戚qi；d腕wn）。4a（b强词夺理qing，c俯首贴耳ti，d累赘li）。5c（a黑白相间、亲密无间均为jin，居间调停为jin；b挨门挨户为i，余为i；d魂不守舍为sh，余为sh）。6c（a栖q、忾ki，b麾hu、卯mo，d畜ch）。7d（a群雄角逐ju，b烟笼雾锁lng，c量体裁衣ling）。8a (纪氏j；纪律j；箕轻ji；汲j；b围剿、剿灭jio；剿说、剿袭均为cho；cq；d不仅jn；士卒仅万人jn，意为将近；尽早jn；尽情jn)。9d （a反间计、亲密无间均为jin，余为jin，b分外妖娆、知识分子均为fn，余为fn，c失魂落魄lu、丢三落四l、大大落落lu、落枕lo）。10b（a盥gun，余为hun；b项均为l；c隘i，余为y；d谄chn，余为xin）。11b（a笞ch；c歼jin；d嫉j） 12b（读音依次是：qng、qin、jng、qng；a椟、犊语音相同d；c银、垠读音相同yn；d故、固读音相同g）。13c (wi；a掀、仙均为xin，纤绳qin，鲜xin；b剿、脚，矫都读jio，姣读jio；d依次为：zhn、chn、chn、chn。)14d 稔音rn（a应yng，挫cu，冠gun；b摒bng，遂su，c估g，衣y）15a（b悴、萃、瘁均为cu；猝c。c孺、蠕、濡均为r；懦读nu。d项暄、喧、煊均为xun；渲读xun）。 16b（拙zhu；茁zhu；绌ch；咄du）。17d（a撷xi，余为ji；b藉ji，余为j；c读du，余为d）。18c（a浜bng；浣hun。b臭xi。d霎sh）。 19d（分别为xio、jio、xio、xio）。20b（a沮j；咀j；c估g、沽g；d嗔chn、瞋chn）。第二套： 悠扬 璀璨 诤友 陷阱 隔阂 伎俩 演绎 对弈 揶揄 暧昧 装潢 肄业气概 毕竟 松弛 细腻 泥淖 怂恿 拇指 喑哑 删除 妨碍 - 信笺 侪辈 感愧 安详 诨名 媲美 宽宥 推重 鞭笞 木讷 装帧 粗犷 部署 毗邻 纰漏 碑帖 箴言 采撷 饿殍 猥琐 忖度 惩罚 锃亮 酗酒 嗔怪 缜密 咋舌 联袂 洗涮 职分 宛尔 谄媚 罪愆 剽窃 奇葩 偌大 熟稔 瓜蔓 不啻 棘手 笑靥 惊蛰 妊娠 疏浚 荫庇 恪守 羞赧 攻讦 哂笑 机身 怪癖 恫吓 月同体（敏感词，你懂得） 内讧 厮打 夯实 滂沱 压轴 戏谑 啜泣 咯血 悭吝 枢纽 啁啾 粳米 付梓 皈依 妯娌 地壳 攒集 箕子 狡黠 乖戾 龋病 股肱 掣肘 巨擘 就范 觊觎 噱头 编纂 舛误 执掌 谙熟 凹陷 栖息 整饬 胡诌 搪塞 嬗变 讣告 修葺 僭越 昏聩 招徕 伺机 奖掖 告罄 蓓蕾 缉毒 针砭 麻痹 商埠 炮烙 奶酪 忤逆 靓丽 绮丽 桎梏 挖墙脚 水蒸气 篮球赛 家具店 麻风病 甘拜下风 仗义执言 溘然长逝 要言不烦 不矜不伐 按部就班 沉渣泛起 烜赫一时 不假思索 食不果腹 命途多舛 流芳百世 蛛丝马迹 故伎重演 返璞归真 恍如隔世 蔚然成风 计日程功 崭露头角 窃窃私语 绝无仅有 平心而论 纷至沓来 鞭辟入里 若即若离 相形见绌 阴谋诡计 世外桃源 直截了当 融会贯通 出其不意 轻歌曼舞 深孚众望 汗流浃背 召之即来 绵里藏针 一股脑儿 素昧平生 倚老卖老 卓尔不凡 披沙拣金 虚无缥缈 摧枯拉朽 秘而不宣 眼花缭乱 唉声叹气 久负盛名 牟取暴利 蜂拥而至 不卑不亢 礼尚往来 繁文缛节 评头论足 戛然而止 既往不咎 进退维谷 独出心裁 各自为谋 利害得失 开门揖盗 幡然悔悟 戳力同心 同等学- 缘木求鱼 开山鼻祖 身体虚弱 分庭抗礼 城下之盟 旅客-知 -从不问 蓬荜生辉 呱呱坠地 不辨菽麦 如获珍宝 以儆效尤 勉为其难 劳民伤财 岌岌可危 羽扇纶巾 舐犊情深 恬不知耻 一切就绪 座无虚席 一张一弛 步入正轨 行踪诡秘 缄默不闻 杯盘狼藉 事过境迁 赳赳武夫 顷刻之间 色厉内荏 淌水过河 翻云覆雨 顾名思义 哄堂大笑 永葆青春 唾手可得 垂手而得 按捺不住 一枕黄粱 娇生惯养 旁征引博 拭目以待 补过饰非 踽踽独行 吃里扒外 弥天大谎 插科打诨 掎角之势 三人成虎 不落窠臼 满腹经纶 落魄不羁 置若罔闻 百舸争流 飒爽英姿 鳞次栉比 毁家纾难 鬼魅伎俩 莫逆之交 物阜民丰 不稂不莠 筚路蓝缕 卷帙浩繁 不温不火 钟灵俊秀 韬光养晦 待价而沽 两全其美 独当一面 擢发难数 风流倜傥 戎马倥偬 病入膏肓 咄咄怪事 噤若寒蝉 如坐针毡 平-去入 文恬武嬉 惨绝人寰 提要钩玄 词不达意 走投无路 略见一斑 沆瀣一气 睡眼惺忪 玩世不恭 川流不息 大放厥词 徇私舞弊 宵衣旰食 殒身不恤 纨绔子弟 鸿篇巨制 安分守己 兰心-质 集思广益 诘屈聱牙 嗤之以鼻 侯门似海 蟾宫折桂 锒铛入狱 如蚁附膻 明火执仗 名落孙山 不虞之誉 彩票中奖 矢口抵赖 明枪暗箭 群英荟萃 弃甲曳兵 如鲠在喉 与时俱进 曲高和寡 貌合神离 和衣而卧 性格不合 感情不和 和盘托出 和衷共济 阖家欢乐 随声附和 义不容辞 以辞害意 提出异议 意气相投 意气洋洋 意兴阑珊 意气风发 心猿意马 意广才疏 义无反顾 断章取义 顾名思义 微言大义 义正词严 一副对联 辐射 负面影响 副作用 幅员辽阔 全副武装 一副-容 名副其实 盛名之下其实难副 欢度春节 渡过难关 度假村 暗渡陈仓 过渡时期 过渡地带 渎职 穷兵黩武 买椟还珠 赎罪 连篇累牍 舐犊情深 亵渎 水泄不通 一泻千里 排泄 腹泻 宣泄 倾泻 迫不及待 大声疾呼 深恶痛疾 嫉恶如仇 愤世嫉俗 望风披靡 风靡一时 靡日不思 靡靡之音 生活糜烂 糜费 以逸待劳 以点带面 披星戴月 责无旁贷 戴罪立功 不共戴天 一衣带水 割发代首 先发制人 出奇制胜 臻于郅治 法治社会 健全法制 伸张正义 能屈能伸 引申 延伸 申讨 申请书 三令五申 申冤 审计 审时度势（横线部分是查不到的，）第三套：CBCDA CDCAD ADDCA AAABA AD（需验证）第四套：BADDD BCCBA CADDD BCBDC BDD第五套：BDDDD DADBC DAACB D第六套：(1)BAC (2) CAD (3)ADBC (4) DAB (5)DBA (6) BCC（准确答案，有错的找我。）第七套：1.1）善会骂曰/老贼何敢拟议国士/恨吾力劣/不能擒汝等/我岂是汝屠酤儿辈/敢欲更相吏邪/临之以兵/辞气不挠/凛然有节（每错漏两处扣1分，扣完为止。）（2）翻译：善会率领侍从几百人逐一地逮捕他们，都能克敌制胜。（“以”1分，“克捷”1分，大意1分）盗贼包围清河城四十天，城池被攻陷了（沦陷了），善会被盗贼捉拿了。（“旬”1分，“为所”被动句式1分，大意1分。）2.祖父母爱汝，汝狎而忘敬；汝母训汝，汝傲而弗亲。今吾不测，汝代吾为子，可不仰体祖父母之心乎?至于汝母，更倚何人?汝若不孝，神明殛之矣。（4分，错12处扣1分，34处扣2分，余类推，扣完4分为止。当断不断，不当断而断，都算错。）这样就应该谦逊恭谨，来保全自身，这是第二点。（3分。“全”、“二也”各1分，全句大意1分。“此”以为“因此”之类，不扣分。）我做官，爱惜名声和节操，从来没有贪婪攫取，使家里富裕。（3分。“爱”“肥家”各1分，全句大意1分。“爱”译为“喜爱”“重视”“吝惜”“吝啬”算错，“肥家”意译为“为家里捞好处”之类，不扣分。）3.【答案】(1)霍州李德与端同时/亦讲学于其乡/及见端/退语诸生曰/学不厌/教不倦/曹子之盛德也/至其知古今/达事变/末学鲜或及之/古云/得经师易/得人师难/诸生得人师矣。(2)父亲当初极信佛教，曹端写了题为夜行烛的一封信送给父亲。安葬(父母)以后，修庐冢守墓六年4.（1）.不久有能辨识古物的人告诉我：“这是五代、宋时的古董，年代很久了，应该小心的把它当作珍宝一样收藏着，不要让它受损和毁坏了。”（2）。唉！这不是真能爱好古物，只不过与平庸世俗的人趣味相同罢了。5.【答案】(1)曾子衣敝衣以耕/鲁君使人往致邑焉/曰/请以此修衣/曾子不受/反/复往/又不受/使者曰/先生非求于人/人则献之/奚为不受/曾子曰/臣闻之/受人者畏人/予人者骄人(2)即使国君对我有了赏赐以后，不傲视我，但我能不畏惧吗？曾参的话，(说明他)完全能够保全自己的节操啊！ 6.（1）“ 欲因公弟献以求知”= （朝士）想通过吕蒙正的弟弟把古镜献给吕蒙正来求得（吕蒙正的）赏识。 （2）“盖寡好而不为物累者，昔贤之所难也。” =没有特别嗜好而又 不为物欲所累者,昔贤之所难也(古代贤者也不易作到)是贤人难得的品质！ 7.（1）：“您喜欢吃鱼而不接受别人的鱼，这是何故？” （2）：如果不收别人给的鱼，就不会被罢免宰相，尽管爱吃鱼，我能够长期自己供给自己鱼。二：1.A 2.C 3.B 4.（1）不把政事放在心上，白天游览打猎，晚上则诵读诗、书，以音乐美色自娱，当时见到他的人都不能推测他的才量。（2）.现在圣朝刚开始创业，开始就不诚信，以后的事就不好做。第八套：略掉。第九套：一传记类：1.、下笔不觉师造化答案】答C给3分，答D给2分，答B给1分；答A、E不给分。 (2)黄宾虹一生绘画艺术的大进展，多发生在他的隐居时期。这是什么原因?请简要分析。(6分) 【答案】减少应酬杂务，生活清净，便于深思内省和作画；对江湖水光天色的写生使他的画风发生了突变；安定生活使他眼明心清，能够悟出知白守黑的道理，画艺猛进。 （3）黄宾虹作画时为什么要把金石拓本摆在案头？请简要分析。（6分） 【答案】从金石文字的点画结构中，他受到绘画笔法与章法布置方面的启发；从金石拓本认识到书画同源，悟出画艺回归造化的路径。 （4）尽管黄宾虹和张大千者是一代宗师，但二人的人生态度、对金钱的看法以及艺道旨趣却大相径庭这给你什么样的启示？请结合全文，谈谈你的看法。（8分） 【答案】观点一：恪守传统，力求雅正，甘于清寂淡泊，追寻艺术真谛 于平静淡泊中求真务实的人生态度；淡泊名利，不言阿堵，保持传统学人本色；避俗趋雅，不 二2、孤独者爱因斯坦.1第五自然段说“爱因斯坦永远不能理解的一个难题是他的名声”，应如何理解？（4分） 参考答案： 1（4分） （1）因为理解他的人太少，而关注他的人却如此之多，这让爱因斯坦感到困感。（2分）（2）表现了爱因斯坦淡泊名利，不通俗务的性格。（2分） 2简述作者是从哪些方面写出爱因斯坦的“孤独”的。（6分） 2（6分） （1）他坚持相对论，坚守正义，坚持反战立场，使他被周围的同事和自己的祖国抛弃。 （2）他深邃、睿智的思想远远超越同时代的人，使他无法得到别人的理解。 （3）他对工作的狂热与痴迷，使得他与世俗格格不入。 （“坚持正义”“思想深邃”“工作痴迷”每点2分）3作者不写爱因斯坦的伟大成就，却花了不少笔墨描写爱因斯坦“许多不为人理解的怪癖”，这样写的用意何在？（5分） （1）爱因斯坦的成就众所周知，没有必要再写（或：本文的出发点不是要评介爱因斯坦的成就，而是要展示他的思想性格）（1分） （2）这些细节描写，更贴近真实的、自然的爱因斯坦，增强了传记的真实性。（1分）（3）这些描写生动有趣，使人物的个性更突出鲜明；表现出爱因斯坦沉迷于工作、不屑于传统习俗、孤独不被理解的个性，增强了传记的吸引力与感染力。（3分，答出生动鲜明、增强吸引力感染力等得1分，具体分析个性得2分 二、小说类：溜索1文中画线部分描写了峡谷险峻气势，请分析其表现特色.。【参考答案】以壁顶为观察点，变换视角，从视觉、听觉、内心感受多方面描写，使人如临其境。 2本文用不少笔墨写牛，这对环境描写和人物描写各有什么作用？【参考答案】牛不肯挪动半步的恐惧和溜索时流泪发抖： (1)侧面表现怒江峡谷的高峻险恶； (2)与“我”“战战兢兢”互相映衬；又与领队及汉子的勇敢无畏形成反衬 3文中写领队比较分散，请统观全文，简要分析领队形象。【参考答案】 (1)“懒懒”地说话、“稳稳”地坐在马上：表现他在怒江天险前的从容不迫，胸有成竹； (2)敲一敲溜索，“吼”我过江：表现他认真负责，关爱部下； (3)瞟一眼，问一声：表现他受人尊敬，与手下配合默契； (4)一声唿哨、最后一个过溜索：表现他的英雄气概，粗犷豪迈。 4. 本文写了驮队飞渡峡谷的故事，请探究其中的深刻意蕴和作者的情感取向。【参考答案】深刻意蕴： (1)飞渡峡谷的情景：表现人在自然面前接受挑战，战胜艰险； (2)驮队的人际关系：体现团结协作，相互信任，关心爱护； (3)动物形象：隐喻人应该像雄鹰飞翔、像骏马奔驰，而不是像牛那样软弱畏缩； (4)“我”与领队的对照：表示人会在艰苦磨练中成长。 情感取向： (1)骏马、雄鹰、高山峡谷：对雄奇险峻崇高的赞美； (2)领队、精瘦汉子：对乐观向上人生态度的赞美； (3)牛的恐惧、发抖：对平庸、畏难的厌弃。 (4)本文所写生存画面：张扬了原始、野性的阳刚之美。第四篇： 1【试题答案】技艺高超，讲究信誉，为人朴实，心地善良，从容淡定2【试题答案】特点：采用白描手法，描写了万物复苏、春意盎然、生机勃勃的景象。作用：衬托罗永才渐趋温暖的的心理感受，暗示人物心理转变，推动小说情节发展。3【试题答案】示例：（1）碑 理由：“碑”是贯穿情节始终的线索；“碑”“洗碑”暗示了罗永才的心理及其转化（“悲”到“洗悲”）过程。（2）王石匠 理由：小说主要人物之一；王石匠形象的塑造体现作者的创作意图。（3）转变理由：罗永才的心理转变是故事的主要内容；以罗永才转变来表现小说的主旨。4【试题答案】示例一：这篇小说从题材来看，叙述的是平常人的寻常事，但体现了作者深刻的人性思考和人文关怀。作者将目光投向普通人，显示了对底层人物命运的关注；用暖笔、亮笔来写人生的痛苦，看似沉重，实则蕴含着一种积极向上的力量，引导人们直面生活的挫折和艰难。示例二：这是一篇意蕴丰富的小说。罗永才最终摆脱丧妻之悲，主要是受到王石匠和老山民的影响以及大自然的启迪。王石匠的淡定，老山民的坚忍，分别折射出中国传统文化精神中道家的超然和儒家的担当，他们的生活态度深深地感染了罗永才，从而使得他发现了春回大地的可爱，人间生活的温暖。示例三：这是一篇艺术上颇为精致的小说。结构上，以碑贯穿全文，讲述了罗永才四次前往山王庄的故事；同时，洗碑的故事又嵌在春夜的回忆之中，收尾圆合，别致精巧。语言看似平实，实则富有表现力，如用一连串的断句描述王石匠的动作，表现出王石匠的淡定从容，极富神韵。散文类：第一篇：1. 1、忧国忧民者的精神寄托；2、忧国忧民者苦难的象征；3、屈原殉国之处。 2.（1） 愤世嫉俗（愤怒） （2）惆怅 （3）索然（失望） 3. 指只关注眼前物质利益的人； 指明哲保身的遁世者。 作用：与愤世嫉俗的屈原形成对比，以凸显屈原的高尚，表达作者对现实的感慨。4.A、E新闻类： 1结合文中调查，简要概括高考贫困生的生活状况。答案示例多数家庭总收入不足以支付子女的教育费用，不能凑齐大学第一年的学费；多数贫困生晶学兼优，认为上大学可以改变命运；多数贫困生渴望得到社会经济资助，对未来充满信心。2文章开头的悲剧令人痛心，结合全文分析，如何避免悲剧在收获的季节里重演?答案示例贫困生家庭要正视困难，做生活的强者；政府要早大量提供助学贷款；完善社会救助机制，维护受助者的自尊。3本文在新闻调查情况的表达上有什么特点，这样表达有什么效果?答案示例主要使用百分数表达调查的情况，这样便于直观看出每种调查情况涉及的人数比例，某一问题的普遍程度。4调查中有位同学说“不想申请社会资助是不想被别人看不起”，高考贫困生该如何消除这种想法，社会该为此做点什么?答案示例高考贫困生要认识到贫困不是自己的过错，没必要为此背负过重的精神负担，贫困是奋斗途中的困难，寻求援助是正常的事；社会救助要规范化，它不是随意施舍，要充分考虑受助者的自尊。第十套：BACAD CDBCD BC13（1）河间人李移住造谣惑众，图谋不轨，马绍奉命调查审问，被保全救活的有几百人。（3分。注意“被檄”“按问”“全”“活”等词的翻译）（2）朝廷引导人让人提意见，意见可以采纳，就采用；不可采纳，也不责罚提意见的人。（4分。注意“导”“采”“罪”的翻译，别“亦不之罪”是个宾语前置句）（3）如果不节制不必要的开支，即使把赋税加重几倍，也不够用。（3分。注意“苟”“浮费”“虽”“敛”等词的翻译）14（1）寓情于景。（2分）将伤感孤独之情融于对“远影”“孤亭”“暮”“秋”等凄凉景物的描写之中。（1分）（2）仕图失意的孤寂、苦闷之情，客居异地的思乡之情，英雄迟暮的叹惋之情。（3分）通过对交游甚少的境况的叙写和秋天日暮时分的景物的描摹，表现出内心的落寞和抑郁；最后两句则是借运河水流的“多情”和日夜南流，写出了浓重的思乡之情。（2分）15（1）（1）见不贤而内自省也君子博学而日参省乎己（2）小弦切切如私语侣鱼虾而友麋鹿（3）只是当时已惘然金风玉露一相逢（4）夫庸知其年之先后生于吾乎而从六国破亡之故事16政银企联手建设现代化农村流通网络（4分，关键词：政银企建设现代化农村流通网络）17“偶尔”改为“偶然”；将“小红楼梦”的书名号改为双引号；将“一直”调至“都在”前；删去“在”和“中”；在“成为”前加“这”。（4分。每处1分，只标出序号，而修改不正确不给分。）18（示例）用电脑打字就不用先认先写了吗？文字是否难认难写，不在使用什么工具，而在文字本身的繁简。用了繁体字就能使两岸统一了吗？两岸能不能统一，不在写字用简用繁，而在思想感情是否和谐一致。（4分。每处2分，句式和例句大致相似，言之成理，即可（一）19辛勤经营洗染店，安分守己；面对威逼利诱，不为所动，坚持正当的经商之道；面对社会的纷纭变迁，信守清清白白做人的原则。（4分。意思对即可）20甩手爷是个游手好闲、以坑蒙拐骗为生的地痞流氓。他先是厚颜无耻地对王老板借机敲诈，在世事变化后又卑躬屈膝地向王老板求情。（2分）在文中这一人物对王老板的形象起到了鲜明的反衬和烘托作用。（2分）（4分。意思对即可）21以“洗染人生”为题，既十分贴切地概括了文中主人公的职业特征；更形象地揭示了主人公的性格在社会的染缸里保持着正直清白的品格。（4分。意思对即可）22（示例）这是一篇小说。文章有生动曲折的故事情节，有个性鲜明的人物形象，有具体典型的社会环境，具备了一篇小说所必需的基本要素。另外，文章在故事情节叙述方式的选择上，在对人物形象的刻画塑造上，在细节描写的具体表现上，也都明显呈现出小说文体的基本特征。这是一篇散文。从文章开头部分和最后的“王老板，吾父也”等文字可以看出，这是作者追述自己家族历史、记叙父亲当年经历的一篇纪实性散文。小说的一个基本特点是虚构，本文虽然有较强的故事性，但它的真实性这一特性决定了它只能算作一篇叙事散文。二）19幽默、睿智，言谈风趣；执着于良心、道德，有强烈的社会责任感；怀着时代忧愤，长期被抑郁症折磨；面对种种社会乱象，拍案而起，大声疾呼。（4分。每点一分，意思对即可）20崔永元并不反对超级女生这一节目本身，他还觉得那些超级女生青春可爱；他反对电视没有“公共”和“商业”之分，认为超级女生是追求收视率的商业化节目，不适合儿童观看，绝不应该作为公共电视节目播出。（4分。意思对即可）21作者称崔永元为“病人”，形象地揭示了崔永元的个性特征，突出了他忧时伤世的可贵情怀。一方面，崔永元确实是病人，患有失眠症和抑郁症；更重要的是，他的病来自他对社会和时代的忧愤，来自他强烈的社会责任感。（4分。意思对即可）22电视没有“公共”和“商业”之分，公共节目对孩子们不宜的东西；实话实说节目的实话越来越少，让他不得不离开；电视界普遍存在人格和节目分裂的现象，某些主持人不厚道的做法让他恶心和寒心；社会充满乱象，时代严重错位，将他折磨得死去活来。