小学六年级语文十一册第三单元测试题.doc

小学六年级语文十一册第三单元测试题（一）一、选择恰当的字填空。1、刻 克（ ）服；攻（ ）；（ ）苦；立（ ）；2、已 以（ ）往；（ ）经；赞叹不（ ）；早（ ）；3、带 戴爱（ ）；（ ）领；佩（ ）；领（ ）；4、再 在（ ）现；（ ）见；（ ）三；现（ ）；5、长 常天（ ）地久；往（ ）；经（ ）；（ ）短；6、坚 艰（ ）苦；（ ）持；（ ）强；（ ）巨。二、选词填空。赞美 赞叹 赞成 赞扬1、外国游人登上长城，无不（ ）这一举世闻名的伟大建筑。2、港澳同胞回大陆观光时深情地（ ）祖国的壮丽河山。3、李素丽全心全意地为乘客服务，受到广大人民群众的（ ）。判断 推断 断定 决断4、遇到大事后，我们要冷静地（ ）是非好坏。5、天阴沉沉的，我敢（ ）下午准会下一场大雪。6、事实证明科学家对火星表面没有生命的（ ）是正确的。三、仿照例句，练习造句。四、排列下面一段短文，在（ ）里填上序号。（ ）虹听见了，就骄傲起来，连太阳都看不起了。（ ）人们都称赞虹很美丽。（ ）虹不相信，还是很骄傲。（ ）白云对虹说：“你美丽，这是真的，不过要是没有太阳，也就不会有你了。”（ ）不一会儿，白云遮住了太阳，虹就不见了。（ ）刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道彩虹。五、阅读短文，回答问题。考试一位美国的教育家要在我国的小学生中做一个实验。一天，他来到一所学校，请校长找来三名四年级的学生。他从手提包中拿出一个瓶子，又取出三个系着绳子的小铅锤，然后他把瓶子放在地上，把三个小铅锤分给三个学生，让他们拿着绳子头，先后把小铅锤都放在瓶子里。他对三个学生说：“这只瓶子是一口井，不过现在井里没有水。你们手里拿着的小铅锤代表你们自己。你们现在正在一口没有水的井里玩。井口很窄，一次只能让一个人上来。”说完了以后，他又问：“记住了吗？”三个小朋友说：“记住了！”美国教育家拿起茶杯向“井”里灌水。他一边灌，一边喊：“危险！危险！快上来！一、二”小美低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后！”“三”字刚喊完，三个小朋友各自安稳地把三个小铅锤拉了出来。那位教育家问小美：“你刚才跟他们说了些什么？”小美如实地告诉了她。“你为什么要这样做呢？”教育家问。小美不假思索地说：“有了危险当然让别人先出去。”那位美国的教育家激动地抱住了小美，抱了好久才放下来。他对校长说：“在美国，这样的实验我不知做了多少次。但是每次都由于争着先往外拉铅锤，总要把瓶子拉翻。今天，我的实验第一次获得成功。”1、将短文分成三段并写出段意。2、联系短文说说下面词语的意思。（1）不假思索：（2）如实：3、美国教育家为什么说：“今天，我的试验成功啦！”答案：一、1、克服、攻克、刻苦、立刻；2、以往、已经、赞叹不已、早已；3、爱戴、带领、佩戴、领带；4、再现、再见、再、三现在；5、天长地久、往常、经常、长短；6、艰苦、坚持、坚强、艰巨。二、1、赞叹2、赞美3、赞扬4、判断5、断定6、推断三、四、3 2 5 4 6 1五、1、第一段（1）：一位美国的教育家要在我国的小学生中做一个实验。第二段（211）：实验开始了，三个学生各自安稳地将三个小铅锤拉了出来。第三段（12）：美国教育家高兴地告诉大家这是自己的实验第一次成功。2、（1）不假思索：用不着想，形容说话做事迅速。（2）如实：按照实际情况。3、因为这位美国教育家在美国做了多次这项实验，但是由于大家争着往外拉铅锤而把瓶子打翻了。这次实验，中国的三位小朋友，按照一定的次序、安稳地把三个小铅锤拉出来，成功了。表现了中国小朋友的聪明才智和遇到危险舍己为人的高尚品质，所以美国教育家高兴地说：“成功了！”