六年级上册第一二单元测试卷和分析.doc

六年级上学期英语第一单元测试卷听力部分(30分)一、听短文，选择正确的答案。(听三遍) (10分)( ) 1. Mr Smith is _ in the park .A. taking pictures B. running C. taking a walk( ) 2. Mr Smith finds a sweater _.A. on the grass B. in the tree C. under the tree( ) 3. _ comes up to Mr Smith and asks him to go away.A. A policeman B. An old man C. A park keeper( ) 4. The sweater is _.A. Mr Smiths B. Davids C. the park keepers( ) 5. The park keeper says _ to Mr Smith.A. sorry B. hello C. good morning二、 听录音，填入所缺的单词。(听两遍) (10分)1. A: What does this _ mean ? B: It _ you _ _ on the grass.2. A: What _ is it today B: Its _.3. A:_ I go in?B: No, you _. You _stay away from the _.笔试部分(70分)一、 判断下列每组单词划线部分的发音是否相同，用“”或“”表示。 1. must / touch ( ) 2. keep / mean ( )3. sign / sing ( ) 4. think / they ( )5. cycle / nice ( )二、 英汉互译。 (10分)1. only four years old_ 5.一些问题 _2. take photos _6. 本的表弟 _3. ride a bike _7 . 一些公共标志 _4. keep quiet _ 8. 远离_三、按要求写单词。 (5分)1. do (第三人称单数) _2. should not (缩写形式)_3. smoke (现在分词) _ 4. they (宾格)_5. keep (名词) _四、 所给词的适当形式填空。 (10分)1. Gao Shan is _ ( show ) his stamps to _( I ) now .2. Dont _ ( make ) noise here .3. What do the signs _ ( mean )?They _ ( mean ) we shouldnt walk on the grass .4. What are the students _(do) ? Theyre _ (read) books .5. My father _ ( play ) basketball every afternoon .6. The sign on the wall _ ( mean ) Danger .7. There are three _ ( people ) in my family .五、 选择填空。 (10分)( )1. I like English. How _ you ?A. are B. do C. about( )2. Does Su Hai have hobbies?A. some B. any C. all( )3. The girl usually plays the violin Sunday morning.A. at B. in C. on( )4. He _ to school from Monday to Friday.A. go B. goes C. going( )5. _ am your English teacher. Please listen to _.A. I, mine B. I, me C. you, my( )6. Kate _ blue eyes. Her hair brown.A. has, is B. has, are C. have, is( )7. The boy draws .A. careful B. carefully C. be careful( )8. Put your hands your head and turn left and right.A. on, / B. on, to C. with, /( )9. This is Ben. He is from . He speaks .A. the USA, American B. American, English C. the USA, English( )10. Give me orange, please. I want big orange.A. an, an B. a, an C. an, a六、 找出错误的选项，并在横线上订正。 (10分)( ) 1. What is that mean ? _( ) 2. My sister are standing beside me . _( ) 3. There is two matches in our school. _( ) 4. Please give the ball for your brother. _( ) 5. He teaches we English. _七、阅读短文，判断正误。对的写T，错的写F。 Im Jack. Im very happy every holiday. I usually go to the library. Sometimes I go to the park .The library is not far .I usually go on foot . I walk straight for fifteen minutes. Then I turn left, the library is on the right. The park is very far. Its near the post office .I often get there by the No.206 bus, get off at the post office. Its easy to find it .( ) 1. The library is hard to find.( ) 2. I usually go to the library on foot.( ) 3.Jack usually goes to the park on holidays.( ) 4.I go to the park by bus .( ) 5.The park is far from the post office.六年级英语上册第二单元测试题听力部分（30分）一、听录音, 选出你所听到的单词。 （10分）（ ）1. A. library B. bookstore C. bookshop D. shoe store（ ）2. A. east B. eat C. west D. next（ ）3. A. buy B. book C. bank D. by（ ）4. A. get on B. get off C. get to D. want（ ）5. A. left B. next C. right D. straight（ ）6. A. cinema B. animal C. name D. hospital（ ）7. A. where B. when C. what D. which（ ）8. A. far B. fast C. four D. forty（ ）9. A. they are B. there are C. these are D. this is（ ）10. A. house B. horse C. hospital D. however二、 根据录音中的问题，将下面每组答句中最合适的答案选出来。（分）（ ）1. A You are welcome. B OK. Thank you. C Thats OK.（ ）2. A Its east of the cinema. B Its far. C Take the No.5 bus.（ ）3. A You can go on foot. B I can go by car. C Its behind the bus stop.（ ）4. A Its on the first traffic lights. B No, its not far. C Its next to the bank.（ ）5. A Yes, there is. B Yes, it is.C. No, there is.笔 试 部 分（7分）一、根据所给字母及句意填空。（10分）1. The cinema is n to the hospital.2. If you t left, you will find the post office.3. First, go s . Turn left at the second traffic lights.4. How can I get to the h_, you can go buy bus.5. W_ is the library, please? Its next to the bank.二. 从下列各组词中找出不同类的词, 将其序号填入题前括号内. (10分)( )1. A. libraryB. hospital C, cinemaD, party.( )2. A. north B, buy C. south D. east( )3.A. wait B. busC. train D. bike( )4.A. shoe store B. supermarket C. get offD. museum( )5. A. then B. near C. next to D. in front of三选择题。（10分）() 1._ is the shoe store ? Its in front of the museum. A. Which B. What C. How D. Where()2. Is there a cinema near here?A. Yes, it is. B. Yes, there is. C. No, there is. D. Yes, there isnt.() 3.Go straight for two minutes. Then _ left.A. go B. turn C. on D. let() 4. Is it far from here?A. Yes，it is. B. Yes，there is. C. No，it is. D. Yes，is it. ( ) 5. Please come to my _ birthday party at 6 pm on Sunday.A. two B. twelve C. twelfth D. five四、给下列问句选择正确的答案。（10分）（）1. How can I get to the post office? A. Its east of the cinema.() 2. Thank you.B. By the No.303 bus.( ) 3. Where is the science museum? C. She is 12.( ) 4. Is there a cinema near here ? D. Yes, there is.() 5. How old is Amy? E. You are welcome.五、阅读短文，根据短文内容，选择恰当的答案回答问题。（20分） How are you? I am fine at school. Tomorrow is National Day. We dont have to go to school. I am going to take a trip with my friends in the morning. I am going to Zhong shan Park. I am going there by bike. Its near our school. In the afternoon, I am going to the bookstore and buy some new books. In the evening, I am going to watch TV. What are you going to do tomorrow? Can you tell me?() 1. Whats the date tomorrow?A. Oct. 1st B. Nov. 1st C. May. 1st() 2. Where is Tom going on National Day morning?A. the bookstore B. Zhongshan Park C. the school() 3. How is Tom going to the park?A. ride a bikeB. on footC. by subway() 4. Is the park far from Toms school?A. Yes, it is . B. No, it isnt. C. No, it is.() 5. What is Tom going to do in the bookstore? A. buy some new books B. take a trip C. buy a pair of shoes六年级上学期英语第一单元质量分析一、试卷分析：本试卷突出考查了学生的用语能力和交流能力，本试卷满分100分，有两大基本题型：听力30分 ，笔试70分。结构合理，考查目标明确，各题型的比重适度，赋分合理，照顾了开始单元和第一单元知识。听力部分两个大题：1、听录音选择正确答案。这一题考查的是学生单词归类的能力，得分率比较高，典型错误有：第2小题听face 时，学生判断成和money 是一类；第4小题听jeans时学生判断成和单词happy是一类。这一题考察了学生对句子的理解能力，学生对提问的句子没有很好的练习，导致答句有误，典型的错误在以下方面：Can you ride a bike ? 回答成了 Yes ， you can , When is your birthday ? 回答成了 Monday . Whats the time ,please ? 回答成了 Shes 2、听短文填空 录音中要购买的物品有五个，有些学生把ice cream 判断成 orange juice , 有的学生在6个物品下打 ，导致扣了2分，学生听一段对话的能力不够强，不会从句子中听出关键词语。笔试部分六个大题：1从三个选项中找出画线部分读音不同的单词 这一题考查了学生的语音的分辨能力，由于学生对语音接触得比较少，在平时的教学中教师没有重点讲解，所以丢分多 。典型错误是 blue bus money 中的字母 u u o 的发音， 很多学生选成了 money 这个单词 ； then pen he 这三个单词中的字母e 的发音选成了 pen这个单词。2英汉互译 这一题主要考察了学生单词分类的能力，由于平时加强了单词的训练力度，这一题的得分率比较高，但仍然有以下的典型错误： swim play rice 这三个单词选成了swim ，学生对名词和动词的区分有些误区。3按要求写单词。这一题的得分率比较高，但典型错误是 ：square policeman 的拼写，写成了sqaure pilaaman , 这两个单词平时比较生僻没有引起足够的重视，也没有进行听写过关。4用所给单词的适当形式填空这一题是书原图，是开始单元和故事中出现的句子和图片， 对书中句子掌握得好就容易得分。5选择填空由于学生缺乏语法方面的知识，对于句子的结构很模糊，学生的英语语感不强，导致丢分很多。典型错误是： Thank you for helping 写成了 Thank for you helping ； We dont work at the weekend 写成了 We dont weekend at the work.6找错误并改正。这一题是书上的题目，平时加强了默写的训练，所以得分率比较高。7.阅读短文判断正误此题难度适中，问题不是很多。但是学生审题不够认真，要求没看清楚，把TF看成了；二、主要问题从这份试卷的分析来看，普遍还存在以下几方面的问题：1、学生对基础知识掌握仍不扎实如单词的认读和分辨 、 对句子的理解，听力当中的句子问答。2、基本的语法概念较模糊，语感较差，不能灵活运用句子。3、两极分化现象严重 高分达到了满分100，低分只有30分。三、下部工作措施：针对目前学生所处的英语学习现状，以及本教材所提出的教学要求，继续加强基础知识和基本技能的教学，在提高教学质量的问题上采取以下几项措施：1、狠抓课堂教学在平时的教学中教师要认真备好每一节课，做到心中有教材，心中有学生；把握好每一章节的知识点、能力点，真正做到40分钟短时高效。在进行新内容的教学过程中要有意识地、适时地查漏补缺，。教学中有意识的提高学生的自主学习能力,帮助学生做好对知识的整理、总结，做到横向、纵向交织成网,帮助学生更好地提高学习效率。在课堂教学中，把主动权让给学生，激发他们积极、投入的参与学习，在砸实基础的前提下，加深对整体理解和灵活运用的能力。多操练对话，让学在用中学。2. 紧紧把握课本内容这次考试特别是笔试部分：看图完成单词、将英语句子与他们相对应的图片用线连起来、将下列各小题所给的单词排成一句话、用所给的句子编写一个对话。都是书上的单词和句子，而且在书的重要位置写出来了，所以我们要落实好书上的重点单词和句子，加强记忆与运用。3、加强写的训练主要包括：单词听写、句子书写、作文练写，做到边讲边记忆，每节课抽出5分钟来听写，让学生做到多看多记多练。每天布置学生回去抄写和听写、默写句子，第二天上课时老师及时反馈，对于不过关的学生要多次耐心跟踪辅导。4、多做各种形式的练习同一类知识，要通过各形式进行训练，如单词的题型有：听单词排序号，单词分类、选出不同类单词、听选出同类词语、看图片选择单词。句型的题型有：看问句选择回答语、听问句选择回答语、连词成句。同时在做题时，多告诉学生一些做题的方法，在平时培养学生灵活思考问题的能力。培养学生良好的学习习惯和学习态度。平时的每一节课都要抓学生的听课习惯、思考习惯、作业的书写习惯、认真审题、认真做题和检查习惯，特别是学生的书写工整、认真答题、仔细检查的习惯要强化训练。六年级上学期英语第二单元质量分析本次单元测试题个人认为非常好，难易程度适中，并且试题没有离开课本，这对于我们一线教师来说非常好，我们可以知道给学生们复习的重点。一、试题的特点:我觉得本次试题出得非常之好，学什么考什么，没有让我们老是抓不着的东西，我们老师就可以有目标的复习。1、注重了基础知识的考查试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容(如动词的时态的运用，重点短语等)，因为这些知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。2、突出语言的交际功能英语作为语言，是一种交际的工具。而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律，确立以听说能力的培养为主要目标，读写跟上的原则进行。3、渗透了能力考查的要求学习语言是为了交际。小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。在试卷的问题设计上，增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。二、下面就试卷的总体情况分析如下1、听力部分听力测试旨在考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力。满分为30分，共大块内容，分别为：一、听录音，选出所听到的单词或短语；二、听音，填空。题形多样，内容覆盖面大。只要学生养成了良好的学习习惯，能听懂指令，在平时学习中做到发音清楚、重音正确、语调达意，绝大多数学生都能得到较高的分数。整体来看，听力部分得分率相对来说比较高，大部分的学生都能拿到满分，失分较多的是第三题，学生有的不能领会录音内容中的关键信息点，有的能听懂句子但是不能根据句子的整体写出单词的恰当形式，以至造成失误。(二)、笔试部分笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括语音、词、词组、语法等方面的考查。现分述如下：一、根据所给字母及句意填空 ，是属于基础知识，主要考查学生对课文中介词的掌握程度。这道题由于平时我们都让学生们背诵课文甚至于默写课文，所以失分的并不多，82%的学生都答的不错。二选择不同类的单词，这道题对于小学生来说不太难，因为这道题在练习册中已学过，但也有部分同学失分了，因为有很多同学单词不会，还有一部分同学写can后不知道用动词原形。所以以后在这方面要加强练习。三、单项选择，这道题答的还不错，因为大部分都是书上的重点句子，只要认真读一下都能知道填什么 。失分的不太多。四给问句选择正确答语，这道题答的还不错，因为大部分都是书上的重点句子，只要认真读一下都能知道填什么 。失分的不太多。五阅读短文，按要求答题。学生在本题扣分很多，究其原因可能是学生对词的形态不能正确运用；三是学生练得太少或者说学生没有太多的时间学英语。三、几点教学建议1、加强词汇教学。包括单词拼写，词义记忆，语用功能的训练，在平常的教学中一定要常抓不懈。词汇是文章、句子的基本单位，词汇量的大小，将直接关系到学生能否流利地运用英语进行交际；能否熟练地用英语读和写；能否顺利地用英语思考。从阅卷所反映的问题看，在今后的教学中，在加强拼读与拼写的同时，应帮助学生进行有意识记，应加强对词的用法及内在含义的理解，要培养学生用英语解释单词的能力，逐步启发引导学生用英语思考。单词教学一定要做到词不离句，这样，学生在学会了单词的同时，也学会了词的一些基本用法。2、基本的语法教学一定要与语境相结合。进行语法操练时，要坚持四位一体，即话题、语境、结构、功能相结合。抓住话题，联系语境，确定语法结构，明确语法功能（交际功能）。要重视语法知识对于培养语言运用功能的基础作用，又要注重改革教法。课堂上一定要有生动活泼的教学活动。3、进一步培养阅读能力。阅读能力的培养是英语教学的又一重点。课标规定学生应达到一定量的课外阅读量。其实，试卷上每一题都要求学生阅读。我们常说，这类题目已讲过x遍, y个学生不会做。这不是因为学生没有听懂老师所讲的题目，而是因为学生不会阅读试卷上的题目，对不上适用的语法结构。阅读能力的培养在于平时。教师在平时讲解阅读理解题时，应着力帮助学生分析语言材料，而不是核对答案。英语作为一种语言，首先要实践，其次要注意知识的积累，要经常地接触，反复运用。要明白实践越多，提高也就越快。