人教版小学六年级语文上册我的伯父鲁迅先生同步练习题.doc

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温故知新 1、写出下列词语的近义词和反义词 深奥()()枯瘦()()详细()() 慈祥()()爱戴()()惊异()() 2、成语填空 囫()吞()张()李()()经风()北风() ()然大()一目()行一知()解()痛哭 3、根据课文内容填空 我的伯父鲁迅先生写了四个小故事,可用四个小标题表示: 伯父之所以得到那么多人的爱戴是因为:4、阅读句子并作答. 伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。” 这句话表面在夸自己,实际上是 这句话体现了 他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,他变得那么严肃。他没有回答我,只把枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气。 这句话通过对鲁迅的和的描写,表现了鲁迅 含英咀华 (一)“你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说:“我小的时候,鼻子跟你爸爸一样,也是又高又直的。” “那怎么-” “可是到了后来,碰了几次壁,就把鼻子碰扁了。” “碰壁?”我说,“您怎么会碰壁呢?是不是您走路不小心?” “你想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?” “哦!”我恍然大悟,“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。” 在座的人都哈哈大笑起来。 联系上下文解释词语。 恍然大悟: “碰了几次壁,把鼻子碰扁了”实际上指的是什么? “四周围黑洞洞的”怎么理解?把文中划线的句子改为陈述句: 这段话表现了_ (二)爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿了药和纱布出来,他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片,伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药,扎好绷带。 这个片段写了这件事,通过描写,表现了鲁迅 本段中描写动作的词语有:
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