宜阳县2013-2014第一学期期末四年级语文质量检测试卷.doc

宜阳县2013-2014学年第一学期期末质量检测四 年 级 语 文 试 卷卷首寄语：没有比人更高的山，没有比脚更长的路。亲爱的同学请相信自己，沉着应答，你一定能愉快地完成这次测试之旅，祝你成功！一、语海畅游。（28分）1读拼音，学词语，我能写得正确、美观。（8分）qusho bii chnro fnzuznzho jind qnx dinyun2给加点字选择正确的读音画“”，并用另一个读音组词。（6分）倔强（jing qing） 挑（tio tio）帘子 薄（bo b）嘴唇强（ ） 挑（ ） 薄（ ）3把下列词语补充完整。（3分）震耳欲（ ） 欢呼（ ）跃 （ ）不经心（ ）妖除魔 （ ）离失所 胜（ ）在握4小法官判对“”错“”。（5分）李四光是我国著名的地理学家。 （ ）“屡次”和“多次”是近义词。 （ ）“宽阔的”和“宽敞的”两个词都可以和操场搭配。 （ ）“我什么时候答应你了？”一句表示不答应。 （ ）“这支笔我用很长时间了，还不是又新又漂亮？”这句话不是反问句。 （ ）5照样子写词语。（6分）唱歌歌唱 轻易而举举一反三 “风”字打头的成语： 二、积累运用。（22分）1.根据学过的内容填空。（12分）从球王贝利的故事中，你感受最深的一点是 。（2分）理想是 。没有理想，就没有 ；没有方向，就没有 。（列夫托尔斯泰）（3分）“不要担心冬天，我会面容枯槁；当春风吹遍辽阔的大地，我又会绿遍天涯海角”这句描写说明小草具有 。（2分）掩耳盗铃这则寓言告诉我们的道理是： 。（2分）在本学期的学习过程中，我们认识了许多值得我们学习的人：有 的李四光；有 的林则徐；还有 的 。同时，还养成了两种良好的学习习惯： 、 。（3分）2走进生活，能说会道。（7分）小华对不明白的问题总是一再追问，直到得到满意的答案。妈妈说他：“你这孩子真是 。（写一句歇后语）（2分）夏天，燕子在低空飞来飞去，我马上想到了“ ” 这条谚语。（2分）东风小学的李大力同学，以前很顽皮，常常惹爷爷生气。现在他逐渐懂事了，你看，他还准备为爷爷的70大寿点播一首生日快乐歌呢。现在点播电话已接通。假如你是李大力同学，会说些什么呢？请写下来。（3分） 3按要求写句子。（3分）有近路可走，谁愿意走远路呢？（改为陈述句） 鸟儿飞翔。（把句子写具体） 这一壮举，大长了中国人民的志气。灭了外国侵略者的威风。（用关联词连成一句话） 三、阅读平台。（20分）（一）课内阅读。（9分）夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。警察马上赶来，抓住了一个企图划破玻璃盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信，报警的不是值班的工作人员，而是被划破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着了金属丝网，警报器就响起来了。这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃” ，博物馆（ ）采用，银行（ ）采用，珠宝店（ ）采用，存放重要图纸、文件的建筑物（ ）采用。1写出下列词语的近义词。（2分）珍贵（ ） 急促（ ）2在括号里填上恰当的词语。（2分）3概括这段话的主要内容。（2分） 4用“”画出介绍“夹丝网防盗玻璃”特点的句子。（1分）5画“”的句子采用了 的修辞手法，介绍了夹丝网防盗玻璃的 。（2分）(二)课外阅读。（11分）山崖上的小水珠从山崖上滴下来的小珠，正好滴在一块（坚强 坚硬）的石头上。它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，小水珠说：“不信，我俩比比看，你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十九天以后，看看是怎样的（结果 后果）?”“容易，容易!”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能把石头打个洞，就是把石头（销毁 摧毁）也容易!大浪立即答应和小水珠赛一赛。从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，（辛苦 辛勤）地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗”地冲一下，不高兴时就懒洋洋九百九十九天过去了， 1划掉文中括号里不恰当的词语。（2分）2文中“哗哗”破折号表示 。（1分）3用“”将文中第一自然段中描写大浪内心活动的句子划出来。（2分）4选择正确的答案，在后面的括号里填上序号。（2分）大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿?真是笑话!”大浪说这句话时的神情是（ ）。虚心 看不起 高兴 可怜小水珠说：“不信，我俩比比看，你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十九天以后，看结果怎样?” 小水珠说这句话时的神情是（ ）。惊讶 自豪 坚定 虚心5请给短文加横线的部分加个结尾。（2分）6读了这篇短文后，你明白了什么道理？（2分） 四、习作乐园。（30分）提示：未来的社会是人才竞争的社会，善于推荐自己将是迈向成功的起点。请你以“我真的很棒”为题，写一篇习作，用具体的事例告诉大家你“棒”在什么地方。要求：1要把事情过程写具体，语句通顺流畅。2文中不能出现真实的人名、校名。