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人教版五年级第一学期期末语文试卷 一个学期又要结束了，请把自己学语文的收获展示出来，作为新年的礼物，留给自己，也献给所有关心你的人。祝你成功！一、按要求填空 (每空1分，共24分)1、读拼音写词语。 qq yur jnshn cxing doqi山路( ) 鱼作（ ） 小心（ ） 面容（ ）（ ）钱财 2、仿照例子也编一个字谜。有火便炒 有手就抄 有水成沙 有女是妙 3、汉字至今保留着象形会意的特征，请按提示写出相关汉字（至少写出3个字）。带“纟”往往与丝织有关： 带“钅”往往与金属有关： 4、比一比，再组词。檐（ ） 溅（ ） 缕（ ）瞻（ ） 践（ ） 搂（ ）5、把词语补充完整，再选择词语。( )山( )海 ( )水( )山 天( )海( ) ( )天( )地其中描写人物的词语是（ ）6、石头像雹子一样向敌人头上砸去。（1）雪花像 （2）他像 7、选择词语，填到句子里。退化 衰老 珍贵 珍藏 肃静 肃立（1）爷爷渐渐（ ）了，记忆力有些（ ）。（2）你要好好地（ ）好这张（ ）的老照片。（3）会场庄严（ ），许多群众（ ）周围，自发地为英雄送别。二、积累（每空1分，共10分）1、杜甫劝诫人们读书的名言是“ ，下笔如有神。”2、颜真卿劝诫人们早读书的名句是：“ ，白首方悔读书迟。”3、谈到修身养性，有人喜欢郑板桥的“难得糊涂”，有人喜欢齐白石的“天道酬勤”，小明喜欢诸葛亮讲“淡泊”与“宁静”的名句： 。4、远离故土谁不思念家乡？从“ ”知道王安石期盼回家。从“ ”知道张籍渴望对亲人倾诉。5、毛泽东回忆长征，用一句话概括了长长征路途的艰险与红军的英勇： 6、春节了，小红请书法老师给王老师、李奶奶、马厂长和徐店铺四家写了四副对联，拿回家，被弟弟搞乱了，你能分清这些对联，哪是一副，分别是送给谁的吗？春风育桃李 今朝千里马 福如东海水 丹心照万家 寿比南山松 喜迎四海客 明日入云龙 笑纳五湖财送给 王老师的： 送给李奶奶的： 送给马厂长的： 送给徐店铺的： 三、课文理解（13分） 1、这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十多万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。（4分）（1） 比较“欢呼”“欢跃”两词的异同。 （2） 这段话里多处用了重复，如“这庄严的宣告”“ 这雄伟的声音”“一齐”都重复了两遍。体会写出这样重复的好处。 2、阅读窃读记选句及作者介绍，回答问题。（5分）哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。我像一匹饿狼，贪婪地读着。我才发觉已经站在这里读了两个多钟头。我合上书，咽了一口吐沫窃读记作者介绍：林海音，作家，原名林含英，曾就读北京城南厂甸小学、春明女子中学、北京新闻专科学校。以记写自己童年在北京生活的五则小故事的城南旧事而闻名。从“窃读”的细节描写中你体会到了什么？从作者介绍中你又知道了什么？写出你的体会和感受。 3、英国作家尤安艾肯有读书列单子记录收获的习惯，请根据走遍天下书为侣的介绍写出他列单子记录的大致内容。（4分） 四、课外阅读（18分）文段一（4分）2009年10月12日，新华网刊发了温家宝总理的一则更正信。信文如下：新华社总编室：贵社昨天播发我的教育大计，教师为本一文，其中岩石学的分类，应为沉积岩、岩浆岩(也可称为火成岩)、变质岩。特此更正，并向广大读者致以歉意。温家宝 二00九年十月十二日1、 用一句话概括事件内容。（2分） 2、 写出自己的感想。（2分） 文段二（14）根雕眼镜我从邮局取回一个邮包。那是我的一个搞雕塑（s su）的学生寄来的，里面放着一副由树根雕成的眼镜，非常精美。我心中一动这么多年了，他还记着那件事？那是二十多年前，我在一个小城市的中学任教。他来自农村，在学校住读。高一时他的成绩在班里遥遥领先，可到了高二下学期，他的成绩却下降了不少。这让我觉得很奇怪，因为这个孩子虽然来自农村，却自尊自强，学习非常努力，从不肯落（l lu）在别人后面。我试着找他谈了几次话，想问出原因，可他总是低着头，红着脸，嗫嚅着不肯说什么。后来我问了一位和他很要好的同学，才知道他最近一段时间总是看不清黑板上的字。他曾去医院检查了视力，居然两眼都近视到了400度。我思虑了几天。他家中比较贫困，显然他是不忍心向父母开口要钱配眼镜。我来拿钱给他配，这让他自尊心很强的孩子接受却不是件容易的事。他对别人的同情怜悯一向特别敏感，稍有不慎，便会使他的心灵受到伤害。一周后的一个星期天，我约（yu yo）他到我寝室来，说要给他补习一下古文。我认真地为他讲了一会儿，便起身假装到书架上找资料，顺便碰掉了那副早已准备好的眼镜，然后漫不经心地说：“哎，我这儿东西太多了，乱七八糟的，好多以前的东西还堆在这儿呢。”看到他正抬头看着我，便说：“哦，你看，这是我几年前配的眼镜，一直没戴，现在都不合适了。你戴上试试，让老师看看好不好看！”说着，我把眼镜递给了他，又回头继续找东西。再回头，他已经戴上眼镜，正在翻我的教学辅导书。不错啊很像个大学者哦感觉怎么样“我觉（jio ju）得挺清楚的。”“那太好了，你正好戴上它吧，连眼睛盒也拿去吧，省得放在这儿占地方。”我心中一阵暗喜。“老师，我”“嫌我的眼镜不好啊？”我假装有些生气地说，“都没怎么戴过，你看，还挺新的呢。”“没，没有。”他红了一下脸，不再做声了。后来，他的成绩又如同以前一样优秀了。他顺利地考上了一所名牌大学的美术系，如今已是著名的雕塑家时隔多年，我教过的学生一批又一批，这件事情我几乎已经忘记了，直到收到这个邮包。邮包里，还有他写的一封信，信中写道：20年前，您送我的那副眼镜让我能够看清黑板，而夹在你教学辅导书里的那张记有我近视度数的纸条，则让我体会到了人间真情，更安抚了我稚嫩自卑的心灵。这副根雕眼镜是我酝酿多年的作品，现在敬献给您。它不是一副眼镜，而是我感恩的心（作者贺伟 选自语文学习报2009年总第262期）1、给文中加点的字选择正确读音，用“”标出。（2分）塑（s su）落（l lu）约（yu yo）觉（jio ju）得2、给文中缺标点的地方加上标点符号。（2分）3、本文采用了“回忆”的记叙方式，请找出表现回忆的语句，写在下面。（2分） 3、联系课文内容解释“自卑”“感恩”。（4分） 4、文中的学生上学时遇到了怎样的困难？（2分） 5、你觉得文中的“我”是个怎样的老师？（2分） 五、作文（共35分） 1、 介绍一种玩具或农具的玩法或使用方法。5分 2、 你对下面的句子哪一句感触更深？让你想到了怎样的事物或人物，勾起了怎样的回忆？写出来告诉大家。（30分）要求：（1）题目自拟。（2）真实地名、人名用代替。“精彩极了”，“糟糕透了”它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。20082009学年度第一学期五年级寒假调研测试语 文 试 卷（人教版） 同学们,一个学期又要结束了,这张试卷为你搭建了一个展示的平台,请把自己学语文的收获毫无保留地展示出来,作为新年的礼物献给所有关心你的人吧!祝你成功!命题人： 李志强 杨振兴一、语汇积累（共34分） 1、座右铭就是写出来放在座位旁边激励自己进步的格言，请把自己最喜欢的座右铭用楷书工整地默写在下面的方格里。（2分）2、请用“”标出加点字的正确读音。（4分）一张一翕（x h） 踌躇不前（zh ch）呕心沥血（u u） 倾情演绎（y z）3、根据音节和语境填写词语。（8分）yu jng sh l（1）雨后的山谷十分（ ），杂草像被（ ）过似的整齐，那 mi zng yng hn座微微隆起的小丘就是（ ）烈士（ ）的地方。bo zh（2）印度孟买发生的（ ）事件确定是一起恐怖袭击，原来的饭店fi x hu jn高楼变成了（ ），里面的办公设施化为了（ ），170多个无 tng hn辜的人失去了生命，人们看着眼前的惨状，内心对恐怖分子更加（ ）了。4、根据积累按要求写词语。（4分）（1）描写过春节喜庆气氛的四字词语： （2）想到春天，你胸中涌动的四字词语： 5、“腹有诗书气自华”， 请根据上下文或语境提示填写诗句、谚语或歇后语。（12分）（1）洛阳城里见秋风， 。（2） ，明月何时照我还。（3）红军不怕远征难， 。（4）爸爸是个麻将迷，每次与人“战斗”的结果都是“( )( )”，尽管妈妈苦口婆心地劝过他好多次，但他“( ) ( ) ”。（5）农谚就是在农民之间口耳相传的一些关于农业生产的谚语，请根据积累写出一则农谚：6、班里要以“浓浓的乡情”为主题组织一次语文活动，经过大家热烈讨论，一致推荐张云同学朗诵台湾作家余光中先生的诗歌乡愁。可是，张云生性腼腆，不敢上台。如果你是班长，你会怎样劝说、鼓励她上台朗诵呢？（4分）二、阅读理解（共30分） 材料一：俗话说“读文就是读人”，请根据下面给出的一组材料，谈谈你眼中的毛泽东是怎样的一个人。（8分）（1）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（2）他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句话的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。（3）“岸英！岸英！”主席用食指按住紧缩的眉头，情不自禁地喃喃着。（4）说着，毛主席从桌上拿起一筒茶叶，说：“你把这筒茶叶交给炊事员，让他每天这个时候沏一桶茶水，你负责给碾米的群众送去。”材料二：广告是一种应用性的说明文，目的是通过宣传让大家熟知。请阅读下面的一则图文广告，然后回答问题。（6分）100%精品特价版小学生阅读文库XX少年儿童出版社 让读书走进人生 让人生飘逸书香每套75%的价格（1）广告介绍的书名（2）出版社编写此书的用意是（3）“100%”精品说明这套书 ；“75%”价格说明这套书 ；两个意思用一个成语概括为材料三 阅读下面文章，回答后面问题。（16分）两个鱼罐头住院那段时间，我时常到医院附近走走，既是散心，也是锻炼。医院坐落在城乡结合部，出医院门右拐，行约数十米，是一家小食品店。食品店的门面约十米长，开架供货，顾客可以走到店堂里挑选。老板是个五十多岁的汉子，一口江西口音，和和气气的，给人很容易接触的感觉。散步时，我就时常到店里来看看，与老板说说话。每次到店里来，总觉得生意还是蛮清淡的。老板穿一套并不合时的灰色西装，花领带与衣服不很相配，系得也不好，时常歪在一边。去的次数多了，老板有时就跟我叹苦经：租金高，客人太少，生意难做。但苦经叹是叹，脸上始终是平平和和的。那是快出院前的一天，我到了店里。老板在整理货架。店堂里，只有一个小女孩，默默地站在货架前。她大约五六岁，瘦瘦的，穿一身淡碎花的衣裤，头发有些蓬乱，似是有几天没梳理过了。正看着，老板过来，弯腰问小女孩：“小朋友，看好了吗？要买什么？” 小女孩转过身，怯怯地，忽闪着一对大大的眼睛，张张嘴，没说话。老板和善地对她说：“你先看吧。”回头，轻声告诉我：她家里有人在住院，她常来的，但从没买过东西。看到他这样友善地对待一个不买东西的小孩，我说：你人不错。他说，做人嘛。正说着，小女孩似乎选定了物品，问：“这能买吗？”小女孩手指的，是一排罐头。但那里，既有鱼罐头，也有肉罐头。老板走过去，俯身问：“鱼罐头，还是肉罐头？”“鱼。”小女孩轻声说。“你买这鱼干吗？活鱼营养好。”我说。“妈妈病了。我们是山里的，妈妈没吃过鱼。我想让妈妈吃吃。”小女孩轻轻的话语，让我感动。老板显然也是受了感动。他问：“你想买哪种？”“不知钱够不够。”小女孩说。我抢着说：“你别管钱够不够。你说，想要哪种？”“我想要这，”小女孩用手指点点两种鱼罐头，“可钱，好像不够”她点的罐头，一种是凤尾鱼，另一种是豆豉鱼，标价分别是七元三角和五元三角。小女孩边说，边从裤袋里抽出手，张开。她那只小小的手里，躺着六枚硬币：一枚一元的，两枚五角的，一枚一角的，一枚五分的，一枚一分的。硬币上，粘着孩子的汗汁，有些潮，还有一些泥垢。这才是多少钱呀？可对一个山里的孩子，对一个母亲病着的孩子，这些钱，就是她全部的积蓄和财富了，也不知她攒了多久才积下的。我把手伸向了装钱的口袋。老板用手势制止了我 轻声对我说 别伤了孩子 再说 还用你来 他笑对着孩子，张开手：“来，给我，我数数，看够不够。”他接过小女孩手中的钱，一枚一枚地数，还很认真地计算着。算完，高兴地抚了一下小女孩的头，说：“你还真行，钱刚刚够，一分不多，一分不少！”说完，他从货架上取下了一罐凤尾鱼和一罐豆豉鱼，用塑料袋装起，交到孩子手里，说：“好孩子，快去，给妈妈送去吧。”此后不久，我就出院了。打那以后，三年多了，我再没见过那个小女孩，也没再见过那个老板。可我终究忘不了那件事。从那孩子和老板的举止中，我知道了什么叫善良，对如何做人，也有了更深的理解。1、“垢”和“豉”字不认识，可以用 查字法来解决，先分别查 和 ，在分别查 和 。（3分）2、联系下文理解，“叹苦经”的意思是 （2分）3、把描写小姑娘外貌的句子抄写在下面的横线。（2分）4、为下面句子加上恰当的标点符号。（3分）老板用手势制止了我 轻声对我说 别伤了孩子 再说 还用你来5、爱使世界充满阳光，文中的小女孩、老板和“我”都有一颗让人感动的爱心。用自己的话说说他们的“爱心”表现是什么？（6分）小姑娘的爱心表现在： 老板的爱心表现在： “我”的爱心表现在： 三、快乐表达（36分） 1、 我们学了可爱的地球、富饶的海洋等课文，使我们懂得了人类生存与自然环境息息相关。认真观察下面的图片，想一想图上画的是什么情景，然后写一句广告语，唤起人们的环保意识。（6分）2、以“令我敬佩的 ”为内容，完成一篇作文。要求：（1）写一个人，写出令你敬佩的原因。（2）文中不要出现真实的姓名和地名。可用*代替。（30分）