十八课、社会公共生活的安全队会教案一班.doc

第十八课 社会公共生活的安全一、教学目标1、知识与技能：了解什么是公共安全，公共安全的重要性，知道保障社会公共安全的机构及作用，初步掌握应对灾害的技能。2、过程与方法：通过探究小组收集资料、交流讨论、模拟活动等，培养学生收集、加工和处理信息的能力，帮助学生联系生活实际，明确公共安全对社会生活的重要意义，初步掌握自护自救的方法。3、情感态度与价值观：激发学生增强安全意识，懂得尊重自然、珍惜生命。努力防范人为因素引发的公共安全灾难，增强社会责任感；珍爱生命，学会自救。二、教学准备：1、教师搜集相关资料制作ppt；2、学生分为7组进行探究活动，完成探究作业。三、教学重点、难点 重点：学会灾害、事故中的自护自救。 难点：安全卫士保障公共生活安全。四、教学过程：导入新课： 【学生活动】交通标志小测试（PPT出示交通标志图） （1）你认识这些交通标志吗？ （2）交通标志的作用是什么？ 小小的交通标志，向人们提示着在行车、走路时该注意些什么，对维护交通秩序，保障行车安全都起着十分重要的作用，是公共交通安全的保障。在我们的社会公共生活中，安全是人们一种最基本的需求，保障人们的安全也关系着社会的稳定。今天，就让我们一起来学习第八课第一框社会公共生活的安全保障。 【ppt展示】社会公共生活的安全保障我们走出家门，走到游乐场、图书馆、大商场、公园、车站、展览馆等公共场所，就介入了社会公共生活。在工作、学习之余，我们还需要去饭店、影剧院、商场、展览馆等公共场所进行活动，但是如果这些人多的地方一旦发生险情或是灾难，就会给公共生活造成不同程度的危害，影响人们的正常生活。有人说2008年是中国年，这有两方面的含义，一方面，在2008年我们成功的举办了第29届奥运会，成功发射了神舟七号载人飞船，迎来了改革开放的30周年；另一方面我们在民族精神的支撑下，挺过了一个又一个困难【ppt展示图片并配乐神秘园】雪灾、314打砸抢烧、手足口病、胶济铁路列车相撞、512地震、洪水、溃坝、三聚氰胺、杭州地铁事故等等。（或学生交流ppt，如果不完整，随时补充）【ppt展示】重大公共突发事件分为四大类：（1）自然灾害。地震、海啸、洪涝灾害、冰雪灾害等等（2）事故灾难。主要包括工矿商贸等企业的各类安全事故，交通运输事故，公共设施和设备事故，环境污染和生态破坏事件等。 （3）公共卫生事件。“非典”事件、禽流感、手足口病、猪流感等等（4）社会安全事件。西藏3.14打砸抢事件1、安全问题不可小视。公共安全关系到人们的生命、健康和公私财产的安全。【辩一辩】有人认为：只要我的生命、健康和财产没有受到损害，公共安全就跟我没有关系。这种观点对吗？为什么？ 公共安全与个人安全联系密切。【思考】这些事故发生的原因是什么？ A、人为因素B、自然因素【材料展示】我国每年因公共安全问题损失6500亿2006年2月9日国务院发布的国家中长期科学和技术发展规划纲要（20062020年）指出，我国公共安全面临严峻挑战，我国目前正处于经济和社会的转型期，公共安全保障基础相对薄弱。公共安全形势严峻，每年由于公共安全问题造成的损失计6500亿元人民币，约占GDP总量的6。未来15年内，我国将“公共安全”作为11个“亟待科技提供支撑”的国民经济和社会发展重点领域之一，积极构筑公共安全科技体系。警惕和防范公共安全危险刻不容缓！【多媒体显示】：2、走近社会“安全卫士”。探究小组介绍：保护公共安全的国家机构和职能（略）面对各种意想不到的人为灾害和自然灾害的威胁，国家设置了公安部门、质量监督检验检疫部门、气象和地震部门等，保护着千家万户的平安。据统计，现在气象部门均提前发布各种气象灾害预警，事先防与不防有天壤之别。大幅降低了经济损失和人员伤亡。【辨一辨】我们国家的公共安全卫士真是很多，所以一旦遭遇了公共安全事故，只要马上通知到相关部门，我们就可以高枕无忧了！【学生活动】灾难自救故事如：上海九岁女孩钱月亮临危不乱 “指挥”母亲火中逃生 2005年12月12日凌晨，中华路东业大厦13楼的一户居民家中突然失火，家里的大人一下子慌了神，九岁的女儿临危不惧，沉着冷静，她指导妈妈： “妈妈蹲下来，快用湿毛巾捂住鼻子，不能站起来，否则要呛死的。”见妈妈抖得越来越厉害，钱月亮又宽慰道：“妈妈，我们不会死的，你看，消防救护车快到了，不要害怕。”待消防队员赶到现场，钱月亮大声叫喊“救命”，向消防队员及时呼救。最终，在消防队员的援救下，母女二人平安得救。就读于黄浦区中华路第三小学的钱月亮事后说：“这些常识全是在学校的消防安全教育课上和消防逃生演习中学会的。当时我一点不害怕。” 随着经济和社会的发展，青少年参与社会生活的面越来越广，要减轻天灾人祸对我们造成的伤害，除了对各个保护公共安全的机构及其职能有必要的了解外，还应该以积极的态度及时应对，学会自护自救。【多媒体显示】3、学会自护自救【学生活动】情景体验：遇到下列情形你会怎么办？ 1、燃气泄露时；2、发生火灾时；3、疾病流行时；4、地铁障碍时活动要求：学生分组讨论，遇到上述情况，该如何应对？师生交流，达成一定的共识。 从刚才的讨论中，同学们也许体会到，不管遇到什么突发事件，我们首先要保持冷静，然后再采取积极有效的应对措施。【考考你】你会打求助电话吗？1、2008年5月5号上午，842路公交车发生爆燃，车上有很多人为此受伤，如果你在旁边，该怎样正确拨打呼救电话？2、小豪在放学路上遇到社会青年的抢劫假如你是小豪，该如何正确拨打报警电话？急救电话120地址、受何种伤、情况如何。报警电话110地址、情况、歹徒人数、特征、凶器等。说请自己姓名、联系电话、注意隐蔽！火警电话119着火对象、出事地点、火势。交通事故122地址、受伤程度、车的特征等。 补充：短信报警号全国统一为12110 【多媒体显示】树立自护自救观念 掌握自护自救知识 锻炼自护自救能力【拓展作业】“找一找”：生活中的安全隐患并对你所发现的问题作进一步的思考，然后拿起笔，给相关的部门写一份意见信或倡议书，积极为谋求我们公共生活更加安全作贡献。教师总结：关心和爱护我们生活的家园是每一个人的责任，我们要在日常生活中自觉按法律要求规范自己的行为，增强安全意识，尊重自然，珍爱生命， 用我们的智慧和坚毅共度人生的每一个难关！ 【多媒体显示】增强安全意识，尊重自然，珍爱生命（播放汶川地震的100个瞬间）