幼儿园中班诗歌教案详案：吹泡泡

幼儿园中班诗歌教案详案 吹泡泡 一 设计意图 诗歌 吹泡泡 篇幅短小 共四句 诗中意境优美 有一定的 韵味 适合中班上学期教学 为了让孩子更好地走入这个活动 也 为了取得好的互动效应 我在班内区域中投放了玩 吹泡泡 的游 戏材料 班中孩子对这个游戏非常感兴趣 自由活动或吃过午饭后 他们几个人一组兴致勃勃地玩着 一边吹一边交流着自己的的发 现 我的泡泡多大呀 我的泡泡是彩色的 我的泡泡是小鱼 吐的泡泡 中班的孩子 已经掌握了一定数量的词语 在此基础 上 他们愿意结合自己的生活经验 表达对事物的理解 发现 想 象 基于此 我把 吹泡泡 纳入了活动课程 二 活动目标 1 感知 理解诗歌优美 抒情的语言 能在学念的基础上 大 胆进行彷遍 想象 2 懂得自然界中许多事物存在着相互关系 三 活动准备 1 孩子已有吹泡泡的经验 2 诗歌图片几幅 3 优美的音乐磁带 四 活动过程 一 谈话 引起兴趣 1 小朋友 上次我们玩了吹泡泡的游戏 你们都吹出了泡泡 好玩吗 2 有一个小朋友看见我们这么好玩 她也想玩了 她是谁呀 看图片 3 这个小妹妹一边玩 一边还在说着 吹泡泡 的诗歌呢 听 听小妹妹是怎么说的 二 倾听 感知理解诗歌内容 1 师朗读诗歌一到二遍 2 小妹妹说了什么 3 师根据幼儿说的随即贴上图片 4 我们能不能跟着小妹妹一起说一说诗歌 5 为什么星星是月亮吹的泡泡 雨点 小鱼 果子 三 彷编诗歌 1 小妹妹还要吹很多泡泡 看看我们中三班的小朋友会不会用 谁是谁吹的泡泡 帮小妹妹说一说 2 小朋友可以和旁边的小朋友商量一下 3 幼儿彷编 根据孩子彷编的诗句 幼儿互相学习 四 延伸活动 把我们刚才编的诗歌画出来 贴到图上去 让全班小朋友看看 说说