探索社会管理及其创新推进未成年人思想道德建设.doc

探索社会管理创新理念 推进未成年人思想道德建设【摘要】社会在发展，民族在进步，但随之而来的社会问题也不断彰显，目前，摆在我们面前最突出的问题就是青少年的思想道德建设问题。因此我们必须创新社会管理理念，探索新方法，使青少年的思想道德建设工作更上一个新台阶。我觉得主要要从几个方面入手，一是创新未成年人思想道德建设工作理念，高度重视，立足实际，立足社会，立足时代，从大局入手。二是具体落实工作，有了理念，有了目标，接着就要紧扣目标，积极实践，踏实工作，把青少年思想道德建设工作的具体内容落到实处。三是新时期青少年思想道德建设工作的着眼点和立足点。我们做任何工作，都要有条理，有重点的进行，当前新时期我们的重点是着眼于未成年人健康成长环境，着眼于打造未成年人思想道德建设品牌，同时加强网络管理，使网络为青少年的健康成长服务。 未成年人是国家的未来和民族的希望。加强和改进未成年人思想道德建设，是推动党和国家事业不断发展的必然要求，是提高全民族素质、促进人的全面发展的必然要求，是增强发展后劲和竞争力的必然要求，是坚持立党为公、执政为民的必然要求。 加强和改进未成年人思想道德建设，是精神文明建设的基础性工程，是关系国家前途和民族命运的希望工程，更是关系上亿家庭切身利益的民心工程。实践证明，未成年人思想道德建设的改进和加强，必须创新未成年人思想道德建设的工作理念，拓展未成年人思想道德建设工作内容，根据时代和形势发展特点，采取有针对性的对策，才能取得实实在在的效果。 一、创新未成年人思想道德建设工作理念 当前，我们正处在一个思想大活跃、观念大碰撞、文化大交融的时代，先进文化、有益文化、落后文化和腐朽文化同时并存，正确思想和错误思想、主流意识形态和非主流意识形态相互交织，各种思想文化有吸纳有排斥，有融合有斗争，有渗透有抵御。对不同文化的冲突、碰撞、摩擦，如果不注意协调、妥善解决，就会引起思想混乱，甚至导致社会危机。在这样的形势下，立足实际创新未成年人思想道德建设工作理念，成为当务之急。1、要体现时代特色。具有鲜明时代特征的党的路线、方针、政策是开展未成年人思想道德建设的基本依据。作为社会主义建设事业重要组成部分的未成年人思想道德建设，必须紧密围绕党的各项事业进行，与党和国家的各项方针政策保持高度一致，而决不能脱离时代的主题。当前，和谐的理念、科学发展的理念是深入指导未成年人思想道德建设的重要原则，必须在实际工作中遵循落实。当代社会发展的特点和形势也决定了未成年人思想道德建设必须结合时代主题，才能与时俱进，开拓创新。未成年人正处于成长期，对新事物有较强的感知能力和接受能力，其思想处于不断发育成熟阶段，而思想道德建设的一个重要职能就是将未成年人的思想认识和价值观念引导到正确的轨道上来。因此必须紧密结合当前国际国内形势，坚持不懈地在未成年人中间培育和弘扬中华民族精神，使其牢固树立社会主义思想道德观念。同时，未成年人思想道德建设还是一项历史性的工程，我们在革命、改革、建设实践中已经积累了丰富的历史经验。面对当前思想观念多元化的新情况，我们必须坚持马克思主义的一元指导思想，继承和发展马克思主义的青年观，以史为鉴，更好地指导未成年人思想道德建设。 2、要富有人文内涵。思想政治教育是个体自我意识形成和发展的重要“催化剂”。传统的思想政治工作突出的是“政治第一”，改革开放以来思想政治工作日益回归其本质“做人的工作”，凸显“以人为本”的原则。做好未成年人思想道德建设，尤其要体现“以人为本”的原则。尊重未成年人的主体地位，发挥未成年人富于创造性的特点，维护未成年人合法权益，促进未成年人全面发展。未成年人思想道德建设要富有人文内涵，首先就体现在转变工作思路上，一是从空泛的声势型向精干的实效型转变，避免“走过场”和“空对空”；二是从单纯灌输型向综合渗透型转变；三是从单一教育型向多角度互动型转变。比如通过创办专门针对未成年人的时事类报纸或电视节目，以生动、活泼的形式为未成年人提供有益的信息载体；通过创作拍手歌，将最新理论成果、指导思想和社会热点以拍手歌的形式撒入未成年人的心田。 3、要注重整体推进。第一，加强管理，完善机制。要建立未成年人联席会议制度，形成“党委统一领导、党政群齐抓共管、文明委组织协调、有关部门各负其责、全社会积极参与”的领导体制和工作格局，落实机构编制，落实专项经费。第二，以学校为主阵地、以家庭为基础、以社区为平台，构建“三位一体”思想道德建设体系。学校方面，树立正确的办学理念，坚持德育、智育、体育、美育相互渗透、整体融合，坚持学风、教风、校风相互协调，做到教书育人、管理育人、服务育人和谐共融，建设有特色、有风格、有品味、有追求的校园文化。家庭方面，开展家长教育工程，强化家长的责任意识、法律意识，使其掌握科学的教育方法，营造健康、温馨、和睦的家庭环境，及时解决子女在学习、生活及成长过程中遇到的各种问题。在中小学都成立了家长学校，街道、社区建立家庭教育协调工作机构，依托区教师进修校成立家庭教育指导中心，开展调查研究。同时，将未成年人思想道德建设纳入文明家庭、学习型家庭等创建活动中。社区方面，依托社区各类活动阵地，发挥人才、资源优势，积极开展富有社区特色、符合未成年人特点的思想教育和文化活动。通过各种行之有效的举措，进一步加强学校、家庭、社会三方的沟通、协调和联动，举全社会之力推进未成年人思想道德建设，效果较为明显。 二、拓展未成年人思想道德建设工作内容 未成年人思想道德建设面临内容和形式相统一的问题，即教育内容的合理设置和教育方式的有效开展。其中，内容起着决定性作用，是矛盾的主要方面。因为内容不仅决定其方法和机制的展开，而且最终还决定思想道德建设的价值取向。在未成年人思想道德建设内容设置上应当把握以下三个原则： 1、要紧扣目标。未成年人思想道德建设的目标是教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。针对这一目标设置相应的工作内容，才能做到对症下药、有的放矢。首先要将未成年人思想道德建设研究纳入思想政治工作的范畴，思想政治工作的层次性、针对性、务实性、互动型、感召性、创新性等特点同样适用于未成年人思想工作，应当积极借鉴、吸收、整合。其次要针对不同年龄未成年人的身心发展特点和认知水平，设定相适应的教育内容，使未成年人的思想意识、情感心理、行为规范等各方面能力素质得到均衡协调发展，做到既符合未成年人思想认识的发展规律，凸显个体的尊严和价值，又满足社会主义事业建设者和接班人的培育目标，做到矛盾的普遍性和特殊性的辩证统一。 2、要丰富内涵。用社会主义核心价值观、社会主义先进文化、优秀中国传统文化以及强制型的社会行为规范来武装未成年人头脑。首先是以培育社会主义核心价值观为基础，坚持和巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位。其次是用社会主义文化占领思想文化阵地。在充分考虑未成年人成长进步需求的基础上，不断推出富有知识性、趣味性、科学性的未成年人读物、视听产品、游戏软件，让健康的文化资源进校园、进社区、进家庭，丰富未成年人的精神文化生活。第三是通过主题教育实践活动与道德实践活动，将宣传文明礼仪、传播中华文明作为德育工作的一个亮点。利用传统节日、文化名人、文献典籍等资源，弘扬中华传统文化，并与现代城市文明相得益彰，是未成年人思想道德建设的一个有益尝试。第四，强化社会行为规范教育。未成年时期可谓人生的基本社会化时期。美国哲学家弗洛姆在定义“社会化”时指出：“社会化是诱导社会的成员去做那些想使社会正常延续就必须做的事，是使社会和文化得以持续的手段。”尽早对未成年人的行为通过法律及教育的手段予以规范化，可以有效预防未成年人在基本社会化时期和社会化后发生犯罪，促进未成年人牢固树立正确的法律意识和行为规范，做到早发现、早教育、早预防、早治疗。 3、要突出实践。未成年人思想道德建设不能单纯地停留在书本、口头上，更要落实到具体实践中。通过社工个别辅导，校正失足青少年、边缘青少年的心理和行为，预防青少年违法犯罪。在青年志愿者方面，形成全区性的志愿服务基本体系架构，让未成年人积极参与、主动融入，成为志愿服务队伍的生力军。道德养成教育在未成年人思想道德建设中处于极为重要的地位。养成教育是指家庭、学校、社会根据个体道德的生长规律，通过对受教育者的道德行为进行有计划、有组织地反复训练，使之形成稳定的行为习惯，从而将社会道德规范内化为个体的道德心理结构，凝聚为道德品质的培养方法。 三、新时期未成年人思想道德建设的着眼点及关注点 加强和改进未成年人思想道德建设，是培养与铸造中华民族未来之魂的核心工程。这项工程始于今日，关乎家庭幸福、社会稳定、国家社稷与民族未来，必须加以深入推进。 1、着眼于未成年人健康成长环境。促进未成年人个体自我意识的健康发展，是未成年人思想道德建设的重要职能之一。所谓自我意识，是指个体对自己的身心状况的认知以及本人与周围社会环境关系的认知。自我意识虽然是个体特有的意识，具有鲜明的独立性，但作为社会存在的产物，它又受到社会意识的制约。其中包括社会环境、文化环境和法制环境在内的环境因素对未成年人的影响不可忽视。为营造良好的社会环境，台江区公安、工商、文化、综治等区直各部门联合行动，查处、打击、遏制发生在网吧经营场所内的违法现象特别是严查违规接待未成年人现象。聘请部分区人大代表、政协委员和中小学教师作为网吧经营场所监督员，参与网吧业的监管工作，网吧违法经营现象得到有效遏制。选派优秀干警到各中小学、幼儿园担任综治副校长或法制辅导员，并做好校园周边治安环境的整治。团委、公安、司法、劳动等职能部门联合创办了“青少年维权岗”和青少年法庭，为营造良好的文化环境，可以通过“建、腾、合、兼”等多种措施拓展未成年人社区活动空间，为未成年人推荐健康读物书目名单，提高未成年人的鉴赏趣味，满足未成年人的精神食粮需求；。加大整治经营性网吧和电子游戏经营场所的力度，深入开展“扫黄”、“打非”斗争，进一步净化文化市场。为营造良好的法制环境，在课堂教学中加大法制教育的力度，提高未成年人知法、懂法、守法的意识；建立“社区未成年人心理健康教育驿站”、“社区早教指导中心”、“社区未成年人维权岗”及“社区青少年文体广场”等教育版块，提高未成年人学法、知法、懂法、守法的意识。 2、着眼于打造未成年人思想道德建设品牌。首先是努力培植富有特色的德育工作。在教育系统开展“德育工作实效性大讨论活动”。在德育工作中突出诚信教育，建立“青少年诚信教育示范基地”，创办青少年“诚信论坛”，组织编写诚信三字经，将诚信教育与未成年人思想道德建设有机结合。其次是不断拓展家庭教育工作领域，创新家庭教育工作载体，加强对家庭教育的指导和服务，家庭教育水平不断提高。同时，通过“春蕾心动”、“爱心妈妈”结对子活动，为特殊家庭提供有针对性的家庭教育指导与服务。第三是抓好阵地建设。成立“未成年人心理健康咨询中心”，开展“三位一体”未成年人思想道德建设试点，在取得经验的基础上，使未成年人综合素质明显提高。社区全部建立包括“五老队伍”、“师资队伍”和“家庭队伍”在内的思想道德建设队伍，免费开放社区未成年人健身活动场所和社区图书馆，有条件的社区还开辟了“绿荫超市”、“绿色港湾”和“革命史展室”，成立社区未成年人文体俱乐部，建立“绿色网吧”。 3、关注网络思想道德建设工作。当前大众传媒高度发达，网络技术高速发展并迅速融入人们的生活方式当中.截至2009年12月，我国网民规模已达3.84亿人，其中未成年人网民占30%。针对这个庞大的群体，积极构建网络思想道德教育体系，成为未成年人思想道德建设不可或缺的视域。要充分运用网络信息技术，积极探索、不断拓展未成年人思想道德建设的新空间和新渠道，克服网上原始信息良莠不齐、虚拟化交流存在严重缺陷等不利影响，发挥网络实时性、交互性、多媒体性和超链接等正面功能，在网络空间进行政治教育、道德教育、法制教育、人文教育和心理健康教育，把保护未成年人身心健康放在维护网络安全的突出位置，最终实现未成年人道德意识和自律意识的不断提高。首先要强化管理，政府主管部门要把对未成年人网络文化的管理纳入社会文化管理的范畴，文化主管部门、信息管理部门、网络安全部门、网络公司等都要切实承担起未成年人网络文化管理的责任。其次要在互联网上建立起具有中国特色的思想道德宣传体系，弘扬网络精神文明。在精心创建一批富有影响力的思想政治教育网站的基础上，逐步形成全国性的网络系统。第三要健全对网络信息的监管，倡导健康的网络文化环境，加强网络伦理道德培养。最后要培养和造就高素质的网络思想道德工作者队伍，进一步发挥思想道德教育工作的魅力，使思想道德教育更具有实效性和说服力。 作者信息：姓名：汪春香 单位：吉林师范大学分院 电话：13944414296本文现已有 84 次点击