厦门市美林中学七年级语文第四单元小测.doc

厦门市美林中学七年级语文第四单元小测班级 姓名 座号 成绩 出卷人：王真管 审核：林丽芬一、 积累和运用25%1、给加点字注音。4%静谧( ) 喑哑( ) 劫掠( ) 海域( )倏忽( ) 狩猎( ) 连亘( ) 唾液( )2、在下面四个词语中选择合乎句子语义要求的词语填空，只填序号：5%可它们的声音不强，我耳朵的鼓膜并不都能捕捉到这_的声音。（A微弱B清脆）我所能听到的一点点歌声则是非常_的，与夜色苍茫中的静谧气氛再适合不过了。(A急促B柔和)三位宇航员共同完成了一次从一个星球到另一个星球的。(A冒险B探险C 探测)我们还可以根据云上的光彩现象天气的情况。(A推算B推测C观测)那是一只蝈蝈正在着处于绝境的蝉的肚子。(A啄B咬C吃)3、在横线上填上一个恰当的字。2% 某学校用五个读音相同的宇作为校训，激励师生创设良好校风：环境整洁突出一个“净”字；秩序安定突出一个“ ”字；文明礼貌突出一个“ ”字；强身健体突出一个“ ”字；力争上游突出一个“ ”字。4、如果将下面一段描写天气的语言改成天气预报的语言形式，请用恰当的语言表达。2%清晨，天上飘着片片白云，中午，天空渐渐聚集起了层层阴云，到了下午，便下起了蒙蒙细雨。轻风拂面，使人略感凉意。 5、揣摩下面句子结构上的特点，学习用这种句式写一个句子。2%例句：语文学科像大海一样神秘，你可以在潮起时领略海的壮美，也可以在潮落时体味海的静谧。 6、根据课文内容填空：8%（1）泊秦淮一诗中借歌女来抨击那些不顾国家艰难、只顾自己享乐的上层人物的诗句是： ， 。（2）李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中，把自己的思念托付明月，带给远方寂寞朋友的诗句是： ， 。（3）观沧海一诗中表达了诗人统一中原收复四海的伟大抱负的四句诗是： ， ； ， 。（4）过故人庄一诗中描绘村庄周围秀丽景色的颔联是： ， 。二、文言文阅读与品味（22%）孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。7、解释下列句中加点字的意思：4%（1）念近中无此禅院。 （2）始悟为山市。 （3）历历在目。 （4）或凭或立。 8、找出下列句子中的通假字，然后注音并释义。4%(1)既而风定天清，一切乌有。 通假字：_ 同_ 释义：_(2)数至八层，裁如星点。 通假字：_ 同_ 释义：_9、选出“之”字用法、意义与其它项不同的是( ) 2% A为之怡然称之 B学而时习之 C昂首观之 D奂山山市，邑八景之一10、翻译划横线的句子4%(1) 未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。 (2) 既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉 11、请你用自己的话简要描述山市蜃楼变化的各阶段的景况。4% (1)初起阶段： (2)发展阶段： (3)高潮阶段： (4)结束阶段： 12、选文是以什么为线索展开叙写的？请找出相应的词语来2% 13、选出理解有误的一项（ ）2% A、山市，就像海市蜃楼一样，是大气层中的光线折射而形成的幻景。 B、本文历历如画地再现了山市由生成到消失的全过程。 C、本文悬念起笔，以情衬景，由粗及细、详略得体。 D、结尾再提山上的“鬼市”，补写一笔，照应开头，是全文的高潮。三、现代文阅读与欣赏（27%）(一)阅读下面看云识天气的选段，回答文后的问题。10%我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常常产生在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨层云，是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。说明出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环，叫做“华”。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。日华和月华大多产生在高积云的边缘部分。华环由小变大，天气趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭；晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。 14、仔细阅读选文，你会找出能够概括这段文字的中心内容的一句话。2% 15、根据课文内容说明“晕”和“华”它们在外观上的相同点和不同点。2%相同点： 不同点： 16、“朝霞不出门，晚霞行千里”是天气谚语。请你写出两条课外收集到的。2% 17、在课堂讨论中，有的同学提出：“现在听天气预报很方便，我们没有必要再去看云识天气。”你同意这一说法吗?请说明理由。4% (二) 阅读下面选自课外的文字，回答文后的问题。13%恒 星 晴朗的夏夜，仰望苍穹，繁星点点，这其中大多是恒星。 许多红色的恒星很大很大，有的可以装得下80万个太阳。这些星星是由非常稀薄的气体状态的物质组成的。最稀薄的，密度只有地球上空气的几万分之一，比我们用抽气机造成的“真空”还要稀薄得多。 也有一些恒星非常小，有的比地球还小。可是这种星星的物质，密度特别大，火柴头那么大的一点点就抵得上十多个成年人的重量。用白金造成同样大的一个球，重量才抵得上它的二百万份之一。人到了这种星星上面休想站得起来，因为它的吸引力这样的大，人的骨骼早就被自己的体重压碎了。这样的小星星发出强烈的眩目的白光，它的表面温度高达摄氏三万度到五万度。 还有数量众多的中等的恒星，这些恒星像太阳一样，体积不大，密度也不小(太阳的密度是水的1.4倍)，表面温度也不十分高，只有几千度。 恒星有各种各样的，但是全部都是灼热的庞大的气体球，全部都是发光发热的。18、文章说明的对象是_。2%19、这几段文字的结构形式是（ ）2% A 总分 B 分总 C 总分总 D分总分。20、阅读短文说明恒星的共同特点是什么？2% 21、文中加点的指示代词“这”“这些”“这种”“这些”依次各指代什么？4%“这”指代：_ _。“这些” 指代：_ _。“这种” 指代：_ _。“这些” 指代：_ _。22、你能找出文中使用说明方法的句子吗？请找出来，并说说用了哪种说明方法。3%句子： 说明方法： 四、作文50%以“那件事，让我学会了 ”为题写一篇文章。横线上可以填如“坚持、宽容、感恩、自信、勇敢、坚强”等词语。字数600左右。厦门市美林中学七年级语文第四单元小测答题卷班级 姓名 座号 成绩 出卷人：王真管 审核：林丽芬二、 积累和运用25%1、给加点字注音。4%静谧( ) 喑哑( ) 劫掠( ) 海域( )倏忽( ) 狩猎( ) 连亘( ) 唾液( )2、在下面四个词语中选择合乎句子语义要求的词语填空，只填序号：5%_ 3、在横线上填上一个恰当的字。2% “ ”、 “ ”、 “ ”、 “ ”4、 2%5、 2%6、根据课文内容填空：8%（1） ， 。（2） ， 。（3） ， ； ， 。（4） ， 。二、文言文阅读与品味（22%）7、解释下列句中加点字的意思：4%（1）念近中无此禅院。 （2）始悟为山市。 （3）历历在目。 （4）或凭或立。 8、找出下列句子中的通假字，然后注音并释义。4%(1)既而风定天清，一切乌有。 通假字：_ 同_ 释义：_(2)数至八层，裁如星点。 通假字：_ 同_ 释义：_9、 ( ) 2%10、翻译划横线的句子4%（1） (2) 11、请你用自己的话简要描述山市蜃楼变化的各阶段的景况。4%(1)初起阶段： (2)发展阶段： (3)高潮阶段： (4)结束阶段： 12、选文是以什么为线索展开叙写的？请找出相应的词语来2% 13、选出理解有误的一项（ ）2%三、现代文阅读与欣赏（27%） 14、仔细阅读选文，你会找出能够概括这段文字的中心内容的一句话。2% 15、根据课文内容说明“晕”和“华”它们在外观上的相同点和不同点。2%相同点： 不同点： 16、“朝霞不出门，晚霞行千里”是天气谚语。请你写出两条课外收集到的。2% 17、在课堂讨论中，有的同学提出：“现在听天气预报很方便，我们没有必要再去看云识天气。”你同意这一说法吗?请说明理由。4% (二) 阅读下面选自课外的文字，回答文后的问题。13%18、文章说明的对象是_。2%19、这几段文字的结构形式是（ ）2% A 总分 B 分总 C 总分总 D分总分。20、阅读短文说明恒星的共同特点是什么？2% 21、文中加点的指示代词“这”“这些”“这种”“这些”依次各指代什么？4%“这”指代：_ _ _。“这些” 指代：_ _。“这种” 指代：_ _。“这些” 指代：_。22、你能找出文中使用说明方法的句子吗？请找出来，并说说用了哪种说明方法。3%句子： 说明方法： 四、作文50%以“那件事，让我学会了 ”为题写一篇文章。横线上可以填如“坚持、宽容、感恩、自信、勇敢、坚强”等词语。字数600左右。厦门市美林中学七年级语文第四单元小测答题卷班级 姓名 座号 成绩 出卷人：王真管 审核：林丽芬三、 积累和运用25%1、给加点字注音。4%静谧( m ) 喑哑(y) 劫掠(l ) 海域(y )倏忽(sh ) 狩猎(shu ) 连亘(gn ) 唾液(tu )2、在下面四个词语中选择合乎句子语义要求的词语填空，只填序号：5%_A_B_ B B A 3、在横线上填上一个恰当的字。2% “ 静 ”、 “ 敬 ”、 “ 劲 ”、 “ 竞 ”4、 上午情，午后晴转多云，有雨，气温下降。 2%5、 略。 2%6、根据课文内容填空：8%（1）商女不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花 。（2） 我寄愁心与明月 ， 随风直到夜郎西 。（3） 日月之行 ， 若出其中 ； 星汉灿烂 ，若出其里 。（4） 绿树村边合 ， 青山郭外斜 。二、文言文阅读与品味（22%）7、解释下列句中加点字的意思：4%（1）念近中无此禅院。 想 （2）始悟为山市。 明白 （3）历历在目。 清清楚楚的样子 （4）或凭或立。有的人 8、找出下列句子中的通假字，然后注音并释义。4%(1)既而风定天清，一切乌有。 通假字：乌_ 同_无_ 释义：没有_(2)数至八层，裁如星点。 通假字：_裁_ 同_才_ 释义：_仅仅，只_9、 ( D ) 2%10、翻译划横线的句子4%（1）一会儿，高高低低的城墙，连绵不断有六七里长，竟然像一座城市。 (2) 一会儿风停下来，天空变得清澈，一切都没有了，只有高楼一座，一直连接到天空。 11、请你用自己的话简要描述山市蜃楼变化的各阶段的景况。4%(1)初起阶段： 只有一座孤塔。 (2)发展阶段： 扩大到宫殿几十间，像一座城市。 (3)高潮阶段： 大风过后，只剩下楼五架，楼上的人的情形都可以看得清楚。 (4)结束阶段： 楼房越来越小，最后消失看不见 12、选文是以什么为线索展开叙写的？请找出相应的词语来2%以时间为线索，相应的词语有：忽、无何、未几、既而、逾时 13、选出理解有误的一项（ D ）2%三、现代文阅读与欣赏（27%） 14、仔细阅读选文，你会找出能够概括这段文字的中心内容的一句话。2% 我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。 15、根据课文内容说明“晕”和“华”它们在外观上的相同点和不同点。2%相同点： 都产生在高积云的边缘，是一种美丽的光圈。 不同点： 晕是里红外紫，华是里紫外红。 16、“朝霞不出门，晚霞行千里”是天气谚语。请你写出两条课外收集到的。2% “天上钩钩云，地上雨淋淋。” “炮台云，雨淋淋。” “久晴大雾阴，久阴大雾晴。” 17、在课堂讨论中，有的同学提出：“现在听天气预报很方便，我们没有必要再去看云识天气。”你同意这一说法吗?请说明理由。4% 略，言之成理即可。 (二) 阅读下面选自课外的文字，回答文后的问题。13%18、文章说明的对象是_恒星_。2%19、这几段文字的结构形式是（C）2% A 总分 B 分总 C 总分总 D分总分。20、阅读短文说明恒星的共同特点是什么？2% 全部都是灼热的庞大的气体球，全部都是发光发热的。 21、文中加点的指示代词“这”“这些”“这种”“这些”依次各指代什么？4%“这”指代：_繁星点点。_ _。“这些” 指代：_红色恒星 _。“这种” 指代：_非常小的恒星 _。“这些” 指代：_数量众多的中等恒星。_。22、你能找出文中使用说明方法的句子吗？请找出来，并说说用了哪种说明方法。3%句子： 略。 说明方法：