2011年中考武汉英语试卷解析.doc

2011年中考武汉英语试卷分析一、听力部分听力部分由于一向作为英语试题的第一部分，通常容易对考生心理产生影响。而今年中考听力测试总体而言难度不大，相信给多数考生都带来不少答题信心。听力测试第一节的六个小题与四月考非常相似，每小题的只做了细微的变动。第二节学生也很容易把握，正如所预测的What does sb. mean?这个句型如期在今年第二节出现。第三节的3段对话以及独白学生都较容易理解。二、选择填空26. John likes playing soccer very much and he _about one hour playing it every day.A. spent B. will spend C. has spent D. Spends答案：D解析：本题考查时态。And 连接两个并列的句子。前半句用了一般现在时，表示John非常喜欢踢足球，后半句中有个every day表示每一天，明显的一般现在时的标志词，意思是每天都要花费一个小时的时间踢。所以答案选择一般现在时。27. Tom was so careless that he _his right arm when he was riding to school.A. hurts B. hurt C. has hurt D. had hurt答案：B解析：本题考查时态。Tom如此不小心伤到了他的右臂当他骑车去学校的时候。主句中用了was一般过去时，从句中用了was riding过去进行时，说明动作都是在过去发生的，所以他伤到右臂也是在过去，用一般过去时。Hurt的过去式和原型一样，用hurt。28. -Jim isnt in the classroom. Where is he? -He _to the teachers office.A. will go B. has gone C. had gone D.is going答案：B。解析：本题考查时态。-Jim 没在教室里，他去哪儿啦？-他去了老师的办公室。从提问的人看来，Jim是没在这儿的，说明他是过去去了老师办公室，现在还没有回来。动作发生在过去表示对现在的影响，用现在完成时。29. -Would you mind my sitting next to you? -_.A. No, of course not B. No, you cant C. Yes, please D. Yes, go ahead答案：A。解析：本题考查请求允许类情景交际。第一个人问你介意我坐在你旁边么？A选项，不，不介意，就是正确的。B选项不介意，你不能坐这儿，那么前后意思不一致。C选项，是的，我介意，请坐，同样前后意思不一致。D选项，是的，我介意，去坐吧，同样不一致。所以答案只能选择A项。30. -Hello, this is Wendy. Can I speak to Jessica? -Yes, _.A. Jessica is me B. Jessica, please C. My name is Jessica D. This is Jessica speaking答案：D。解析：本题考查打电话情景交际。打电话的双方，第一个人问我能跟Jessica说话么？第二个人如果就是Jessica本人，就要说this is sb.s speaking。31. -Good morning, sir! Im Ben. -_.A. Its my pleasure B. You are very kind C. Pleased to meet you D. Its so clear答案：C。B. 解析：本题考查介绍类情景交际。第一个人说早上好先生，我是本。第二个人回答，很高兴见到里。Pleased表示很高兴的。Its my pleasure 表示我很荣幸。 You are very kind。你人很好。 Its so clear表示这很清晰。32. -Where is Leo? He said he would come tonight! -Yes, he did say so, _we cant find him now.A. and B. so C. but D. Or答案：C。解析：本题考查连词。第一个人问Leo在哪儿，他说他回来的。第二个人说是的，他过去是这么说的，我们现在找不到他。这里是转折关系，表示他说来但是没来。33. -Look, Sue is over there. -That _be her. She is in Canada now.A. mustnt B. cant C. neednt D. wont答案：B。解析：本题考查情态动词表推测。第一个人说Sue在那儿。第二个人说她现在在加拿大，所以那个人现在肯定不是他。表示确定的否定的推测，用cant 。Mustnt表示禁止，neednt表示不必要，wont 表示不会。34. -The teachers in that school speak either English or French, or even_. -Thats so cool!A. all B. both C. neither D. none答案：D解析：本题考查的代词的用法。根据题意，在那个学校的老师要么会说英语，要么会说法语。由“even”这次词可知，更进一步的话就是有的老师两种语言都会说。因此此题选择B选项。35. -Can I join you? -Sure, we are talking about _.A. when shall we go to the movie B. how can we go there C. who should we go with D. why we like the movie答案：D解析：本题考查宾语从句的语序。这是由介词about 引导的宾语从句，在宾语从句中使用陈述语序：主+谓结构。所以排除ABC三个选项。36. -Im going to the supermarket. Let me get you some fruit. -OK. Thanks for your _.A. offer B. information C. message D. order答案：A解析：本题考查名词。根据句意，-我将去超市。我给你带些水果把。-好的，谢谢你提出帮助。offer的意思是提议，符合句意。Information表示信息,message表示消息，order表示点餐；次序。37. -I like reading. -Great! It can _your mind.A. read B. lose C. feed D. feel答案：C解析：本题考查动词的词义。读书与心灵之间的关系。读书是浇灌心灵的，因此选择C选项，其他选项是不符合题意的。Feed本意表示喂养，feed ones mind表示充实某人头脑。Read ones mind表示看出某人的心思。Lose ones mind表示失去信心。38. -Chinese tennis player Li Na won a championship again! -Yeah, I watched the game and my spirits_at the news.A. rose B. calmed C. turned D. shook答案：A解析：本题考查动词的意思。根据句意是，-中国网球选手李娜又一次赢得了冠军。-是啊，我看了比赛，并且当听到这个消息的时候，精神顿时振奋了。calmed是calm的过去式，calm表示平静，turn表示转向，shook是shake的过去式，表示摇摆都不符合题意。spirit与rise 搭配，表示精神振奋。39. -What are you going to do for the School Day? -Well_a new play.A. put out B. put off C. put into D. put on答案：D解析：本题考查关于put的动词短语的意思。put out 熄灭，关灯；put off 推迟；put into 放进去，翻译；put on 穿上；上演。中考词汇表中有一个例句：They will put on a new play this week.就表示上演。根据句意，我们将要表演一个新的话剧。所以选择D选项。40. -I wore sports shoes to the ball yesterday evening by mistake! -Oh, dear, you must be very_at the ball!A. embarrassed B. satisfied C. tired D. surprised答案：A解析：本题考查形容词的意思。根据句意：-我昨天晚上错误地穿了运动鞋去了误会。-天啊，你一定在舞会上面感到很尴尬了。embarrassed尴尬的；satisfied满意的；tired疲惫的；surprised惊奇的。2011年中考与四月调考对比分析中考中单项选择题前7题和四月调考一模一样。前三题考查时态，26题考查一般现在时，选择spends，27题考查一般过去时，选择hurt，28题考查现在完成时，选择has gone。29-31题得三道情景交际也是考查点一模一样。29题都选择No, of course not; 30题都选择this is sb.s speaking; 31题都选择Pleased to meet you.32题考查连词，四月调考也是选择的转折连词but。33题都是考查情态动词表推测，中考考查对确定的否定的推测cant，四月调考考查比较弱得肯定的推测may。34题都是考查代词的用法。中考考查both，四月调考考查it。35题都是考查的宾语从句的语序。宾语从句中，一定要用陈述语序。36-40题同样都是考查了一道名词，两道动词，一道动词词组，一道形容词。36题中考考查名词offer. 表示提议，提出帮助，四月调考考查keep in touch保持联系。37题中考考查动词feed的用法，feed ones mind表示充实头脑。38题考查rise激起，升起。Spirit rise精神振奋。四月调考考查动词的两道题，一道是考查的回答电话answer，一道考查的是take ones time表示安排好时间。39题中考考查动词短语put on表示上演，四月调考考查get out of表示逃脱逃离。40题中考考查形容词be embarrassed at表示非常尴尬。四月调考考查surprising表示吃惊的，惊讶的。三、完形填空 文章大意：我是残疾儿童的母亲，当Jenny足够大的时候，我把她送到了幼儿园。在第一天的时候，她感到很孤单。但是令我欢喜的是，幼儿园里的小朋友经常鼓励她。在学期末的时候要进行一次体能活动，Jenny面对这个问题很不开心，但是还是被我推到了去学校的公交车上了。在这次活动中有一项是麻袋接力赛，对于Jenny来说很困难。但是在轮到Jenny的时候，小朋友们齐心协力地帮助Jenny顺利地度过。41. B。 第一天上幼儿园，Jenny花费几个小时自己玩儿，by herself，所以看起来她感觉非常的孤单，答案选择lonely。42. C. 上文说Jenny上学很孤单，这里一个however转折，她的同学总是说她拼写的所有单词都是正确的，这是对她的一种鼓励。43. A. 事实上，她能够写对所有的单词主要是因为她是残疾的学生，她需要拼写的单词都是最简单的，才能做到都是正确的。44. B. 之后，她要在学期结束的时候面对一次非常痛心的事情，就是需要做一个与体育有关的游戏。但是这对于身体有缺陷的Jenny来说，这是个问题。45. D. 这是个游戏，是和体育相关的游戏。与.有关，用have something to do with.46. C. 由于Jenny身体的缺陷，所以她就在这个游戏中落后了。Behind表示落后47. B. 我和我的丈夫都很担心他，但是我的心不会轻易妥协。这里let sb. off表示摆脱，这里表示轻易妥协。这里47空后面的pale, unwilling是定语，修饰Jenny，表示脸色苍白，极其不情愿的。此句句意为我把脸色苍白不愿意去的Jenny推上了校车。Threw是扔，knock是敲，fix是固定。48. A. 我很担心Jenny因为她身体有缺陷，她的行动非常缓慢，可能会阻碍她的团队。Hold up表示阻挡，阻碍。49. D. 前文已经提到Jenny是个残疾人，所以这个麻袋接力赛对她来说是很困难的。50. C. 前文“Jenny would probably hold up her team”可知，这个比赛是以队的形式来进行的，因此根据题意，当轮到她的时候队里出现了变化。51. D. 根据题意，最高的男生站在Jenny的后面，把手放在她的腰上，其他的两个男生则是站在她前面。其他选项都不符合题意。52. A. 考查动词短语。pick up 捡起；give up 放弃；cut up 切碎；make up 组成，编造。根据题意，接力赛就是前面一个选手完成了自己的任务之后，后面一个选手捡起麻袋开始自己的任务。52空前面的词组step out表示从.走出来。53.C. 根据题意是高的男生提起Jenny，然后把她放进麻袋中。Drive 开车；hide 隐藏；hit敲击都不符合题意。54. B. 考查状语从句的引导词。一个附近的女生牵着Jenny的收，支撑着她，知道她恢复平衡。由事情的发展顺序来看，应该选择until直到。55. D. 由于Jenny的妈妈看到很多小朋友都帮助Jenny，妈妈觉得正是这些人的帮助使得女儿想正常的人一样成为了可能。popular 受欢迎的；special 特别的；necessary 必要的，都不符合题意。四、阅读理解A篇是一篇夹叙夹议的文章，作者回忆自己读书时，期末考试不及格却是全班第一的经历，然而严格的父亲并不满意，其一番富有哲理性的话语影响了作者一生。56答案C。词义猜测题。此题型是中考阅读的必考题，较有难度。答案一般可通过上下文或前后两句猜到含义。从文章第二段最后一句”I could tell by the groans that the scores werent looking good”可知，同学们看到自己成绩后不满意，四个选项中A唱歌sing; B笑laugh；C抱怨complain；D吵架quarrel，只有C选项意思最接近“不满意”。57答案B。细节理解题。文章第四段第一句”I lowered my head, and covered the score up quickly”，cover本身作为覆盖、遮盖的意思，属于常考词汇。文中指的是作者为了不想让同学看到自己的成绩，将分数遮住。故选B。58答案A。细节理解题。从文章倒数第五段“You failed”可知父亲对儿子考试不及格感到不满意，皱眉头的原因是考试成绩不理想。故选A。59答案A。推理判断题。从标题”infer”可知选项必须是理解文章后推断出来的，而不能是原文句子或细节。A选项：父亲对儿子很严格。纵观全文，作者考试虽然没有及格，但却是全班第一名，父亲不理会客观原因，严格训斥儿子考试不及格可知A选项正确。B选项：作者总是考试不理想。断章取义，不符合文意；C选项：老师担心作者，也不符合文意，属无中生有；D选项：作者总是对自己的分数满意。不符合文意，属无中生有。60答案D。主旨大意题。标题题是每年中考阅读的必考题，对比今年四月调考阅读A篇第60题，难度相当，是学生的失分点。标题题的特点是：高度归纳总结全篇主旨大意，一般以短语形式出现，简洁有吸引力，不能是细节或引申太大。从四个选项看来，A选项：期末考试。题目偏小，概括不全面。B选项：那就是我。偏离主题。C选项：严格的老师。此处可将老师理解成父亲，但是本篇重点不是描述父亲，而是父亲的话。D选项：分数，重要吗？题目有吸引力，而且将文章的含义升华到一个高度。从父亲的话中可知，重要的不是分数或者是别人的表现，重要的是自己的表现是否优秀，是否做到让自己满意。B篇与往年题型一致，为客观图表题。本文是一则试验室的行为规则，与今年四月调考相似，难度不大，学生可带着问题从文章中直接找到答案，不需要过多的推断，仔细阅读认真答题即可。61 答案A。细节理解题。根据第一段第二句the teacher reads and explains the rules before the first lab lesson.可知老师在学生们进入实验室前就告诉他们一系列的规则。故选A。62 答案C。从”Before the Experiment”一栏”Read all instructions carefully before every experiment.” 可知在实验前学生需认真阅读实验室则。A：首先品尝化学药品，是错误选项，”During the Experiment”一栏中有提到”Never smell or taste chemicals unless your teacher gives permission”。B：清洁仪器，应在实验之后进行。D：将所有的事故报告给老师，属于”First Aid”的事项。63 答案C。细节理解题。从”During the Experiment”一栏可知，当学生不确定如何使用仪器时，可向老师寻求帮助，故选C。64答案D。细节理解题。从第一段第一句”Laboratory work is your chance to learn science firsthand.”可知学生可从实验室中直接学到科学知识。部分学生对”firsthand”的含义不太理解，从表面推断此合成词是”第一手”的意思，与”directly”含义相近。且ABC三项均是错误选项。65答案B。细节理解题。从”First Aid”一栏可知如果化学试剂弄到衣服上了，学生应立即清洗并报告给老师，这是急救措施的体现。而A、C、D均未涉及如何处理此事故，且不是处理此事故的正确时机。C篇是一篇叙述文，讲述一个年轻人拥有一颗完美却从未与人分享过爱的心，被老人那丑陋却无私奉献不计回报的心感动，并学会与他人分享爱的故事。整篇难度不大，具有一定的教育意义。66答案C。细节理解题。从文章第一段第一句”A young man was standing in the middle of the town announcing that he had the most beautiful heart in the world”可知年轻人站在城镇是为了向别人展示自己美丽的心。67答案D。推理判断题。从题目”learn from”可知选项是从文章中推断出来的。从老人与年轻人的对话中可知老人是一个心地善良的人。A：愚蠢的人；B：幽默的人；C：有名的人；均不符合文意，故D选项正确。68答案B。细节理解题。从文章倒数第四段第一句”The young man was deeply moved.”可知答案为B。A：迷失的lost。C：受伤的hurt；D：未被触动的untouched；均不符合文意。69答案A。词义猜测题。文章第九段”the other person hasnt given back a piece of his”中his是名词性的物主代词，其后省略了heart，老人无私奉献后却没有得到回报，但是充满爱心的老人并不计较。所以说老人并没有期待过别人的回报，A中return做名词，是回报的意思，故选A。B：他不感觉到疼痛。这是表层含义。整篇文章中的“心”指的是爱心，并不是心脏，所以不会疼痛，且文章中没有从未提及疼痛，属无中生有。C：他认为这并不严重。说明老人对别人的回报并不在乎。D：他什么都不在乎。推断过度。70答案C。细节理解题。从文章倒数第五段”They remind me of the love we shared”可知整篇文章所提到的heart并不是心脏，引申的是爱心，所以我们可以通过分享爱，拥有美好的心灵。五、词与短语填空本文讲述的是对于在商店中有服务员主动来提供帮助时人们的反感之情。这篇文章是我们课文中八年级下册第七单元的Section B中的3a部分,也在我们的四月调考中出现了原题。在我们帮助学生记忆这篇文章的答案的时候，我们根据读音编的口诀可以很快记忆：迷(mind)你(need)芒(mad)果(go back)派(polite)。71. mind考察的是八下第七单元的一个重要的固定句型：Would you mind doing sth.72. need 此题考察的是“需要帮助”的表达方式：need help73. mad 本句话是表示的一个转折关系，前半句是描述服务员是很抱歉的，后面一个but 表示转折，因此服务员得态度应该是一个反面的形象。因此get后面应该接形容词mad（发怒）。74. go back 根据上下文可知，如果上述情况发生，我是不会再去那个商店了。75. polite 在后文中出现了But because Im polite因此不难想到。六、阅读理解填词本文讲述的是一个世界上最倒霉的旅行者：Paul的一次回家旅行中出现令人啼笑皆非的经历。这次阅读填词的难度不大，对于学生的来说比较好把握。76. flew这个空对于刚刚读这篇文章的学生来说比较难填，但是从后文的the plane可以知道主人翁是坐飞机回他的故乡的，而结合后文的提示词from.to.可知这里是一个表示乘坐交通工具的一个动词，坐飞机我们一般用的动词是：fly。同时还要注意动词的时态，由第一句中的动词：was可以判定本文的时态是过去时，fly的过去式是：flew.77. Certainly 结合前文，飞机停飞一个小时是为了加油，而Paul认为他已经回到罗马了，因此他确信无疑的下了飞机。表示确信无疑的是一个副词：certainly。这个空是本文中最难的一个空，很多学生难以想到一个句子前面由一个副词加一个逗号引导，因此本题是本文设空最难的一题。78. traffic 这个空考察的是交通繁忙的固定词组：heavy traffic. 本题比较简单，学生很容易想到这个搭配。79. modern 本句中He found many high _ building.主谓宾都齐全，因此这里应该填一个形容词来形容building，结合语境，在New York中的building都是很多很高很现代，由m开头不难想到modern。80. written 这句话many signs were _ in English.的结构是：sign（标示）它是本句的主语，很显然were 后面接的是一个动词作为本句的谓语部分，最后接的in English是方式状语“用英语”那么整句话的意思不难想到：很多街头的标示是用英语写的。因此这里的动词由w开头的应该是：write.而这里主语sign是物，动作不是主动发出的，那么were在这里表示的是被动.因此write应用被动：written。81. little 根据上下文可知这句话表示的是Paul懂得很少的英语，因此在这里应该填一个表示否定的程度副词：little或less,因为这里是English是一个不可数名词，所以此处应用：little.82. language 在这句话中same后面应该跟一个名词，根据本句的意思：他偶遇一个在意大利出身的警察并且用同样的什么来回答他，既然是回答，因此这里是用相同的语言，language不难想到。83. anther To后有一个宾语policeman，此处很有可能是填一个形容词词性的词。根据后面的意思“这次，这个警察只会说英语”这个只会说英语的警察是另外一个警察了，因此不难得出此处填another.84. believe 此空在didnt后面，因此是填一个动词的原型，根据文章的具体内容可知Paul直到别人告诉他，他身处纽约，他才知道自己不在罗马，所以这个消息对他来说是难以置信的，所以这里填写believe.85. sent. 为了能够让他赶上去意大利的飞机，他被警车送去机场，这里应该填写一个动词，表示送走的意思，因此s开头的动词为：send.同时他是被送走，用be sent表示被动。七、书面表达On possible version - 参考范文 My hostess is Mr.William. She is middle-aged housewife with blond hair. I really like this outgoing woman. We get along well with each other. She always takes care of my daily life. She cooks and washes clothes for me. That makes me feel like at home. Whats more, she is very interested in Chinese history and culture. So she often reads books about China. She hopes to visit China one day. (71字)首先看到题目，学生会发现此次中考题与之前的元月调考四月调考不一样的地方，不是写发言稿了。今年作文整体算是比较简单了的。没有难于表达的句子。即便如此第一句仍然可以写“Let me tell you something about my host(hostess)” 或者“Id like to tell you something about my host(hostess) ” 此文无需太多背景描写。第一个要点：外貌特征（自己发挥）；不像以往的给出具体要点内容，而是自己发挥，随意发挥。此处是一个创新，英语作文题也在尝试适当开放性。对于学生来说是好事也不一定是好事。好在于，大家都可以随意发挥甚至写出很优美的句子。不好在于某些同学习惯了翻译式作文，突然自己随意发挥反倒不知道写什么。范文则写的是：My hostess is Mrs.William. hostess “女主人，房东 ” 对于学生来说有点难度，学生在B2-P67七年级下册学过host“主持人”的意思。此词需要扩展。随后范文She is a middle-aged housewife with blond hair.（blonde亦可） 范文用了比较高级的middle-aged“中年的”一词，还有with介词短语做后置定语。其实我们也可以写成My hostess, Mr.William, is medium height and has short hair.这样可以运用我们常见的人名做同位语, medium height和has sth. 七年级下册表示人的外貌的句型。七年级下册所学的形容外貌的词还有：1. height(高度) tall, medium height, short2. build(体格) heavy, medium build, thin 3. hair (头发) short hair, long hair ,straight hair, curly hair ,black hair, brown hair, blond hair4. clothes (服装) sweater, T-shirt, dress，skirt, uniform, coat, pants, shirt, jeans, shoes5. look (相貌) good-looking ,ordinary-looking, ugly-looking6. beard（胡子）句型：I m short. I have curly hair. Hes/shes medium height. He/ She is of medium build. Hes tall with brown hair.范文再写下一个要点前，写了一句I really like this outgoing woman. 承上启下，对上总结，对下概括。也避免了逐句翻译。第二句要点：和蔼友善，与你相处融洽；还是注意要加上对象主语。前半句范文表达隐晦，之前用outgoing代替了。学生可以写成She is quite kind and friendly. 把参考词汇用到只要是形容词前都可以加上一个very, 褒义词前我们可以加一个quite.与你相处融洽 学生可以根据意思适当转化“我们相处融洽” We get along well with each other. 注意不能把well这个副词小要点遗漏了。第三句要点：经常照顾你的日常生活，如洗衣等；参考范文为： She always takes care of my daily life. She cooks and washes clothes for me. That makes me feel like at home.其实“经常”一词我们可以表达成“usually”或“often”皆可。She usually takes care of my daily life, for example, doing some washing for me. 注意三单she 作主语动词take要记得加-s.照顾一词也可表达成“look after” 日常生活 everyday life亦可.“如洗衣”既可以用for example，加句型do some +doing.参考范文的“That makes me feel like at home.”又在用一句议论的话来回避逐句翻译，且使得文章更加饱满。第四句要点：对中国的历史文化很感兴趣；“对.感兴趣” 学过的句型有 sb be interested in.或八下册词组sb takes an interest in.、参考范文：Whats more, she is very interested in Chinese history and culture. 插入语Whats more, “另外，此外”用得比较恰当。其实也可用学过的Besides，放于句首加逗号，再加一个句子。“Besides”，的用法在中考考纲词汇表里有句型。因此此句也成绩好的学生可以写成“Besides，she takes great interest in Chinese history and culture.” 但是千万不要因为所给参考词汇culture而忘记了“文化”前还有小要点“历史”一词。第五句要点：补充一至两点其他看法。 参考范文：So she often reads books about China. She hopes to visit China one day.补充一至两点其他看法，既可以写关于房东太太的其他方面的形容，也可以表达自己的看法。仍然可以写成常规的写法，In my opinion,或者I think+宾语从句。鉴于全文的表述学生可以写成“In my opinion，even though we have different cultures, we can also live together happily” 此句用了even though引导的让步状语从句。运用的短语：get along(well) with take care of (look after) sb be interested in.或八下册词组sb takes an interest in.难词：房东hostess