XX——XX年第一学期幼儿园保教工作计划

XX XX 年第一学期幼儿园保教工作计 划 指导思想 本学期紧紧围绕教委和研训处的工作重点 全面贯彻 落实 指南 精神 以幼儿园教师基本功为契机 以提高 不同层次教师的专业水平为核心 促进教师的专业技能和 水平的提高 以区域活动为抓手 提高教师合理设置区域 和有效指导的能力 促进幼儿主动发展 全面提升幼儿园 水平 有效提高幼儿园保教质量 工作目标 多种途径促教师发展 提高教师专业素质 2 各种活动促进幼儿全面发展健康成长 3 多种举措提高保教质量 4 多项家园联系方式 促进有效互动 重点工作及具体措施 一 多种途径促教师发展 提高教师专业素质 一 继续坚持分层培养 促进不同层次青年教师专 业发展 加大对新教师的培养力度 做到常规入门 工作 上路 1 通过 1 X 捆绑 形式 新教师与二幼教师师徒 结对 全方位的对新教师进行跟踪指导 使新教师尽快胜 任工作 2 从新教师教育计划制定 班级管理 一日活动开 展等方面进行专题指导 使新教师尽快胜任本岗工作 3 开展新教师每月汇报课活动和学期末汇报课活动 4 开展新教师的系列培训讲座活动 如师德 怎样 合理组织一日活动及案头工作等 2 加强胜任教师向稳定的成熟型教师转变 做到大 胆执教 发展优势 1 本学期完成 6 次园内半日展示活动 促进教师熟 练把握教育教学基本规律 正确判断儿童发展水平 确定 适应的指导策略 2 利用自身优势开展自己独特风格的教育活动 3 展示骨干教师的教学风采 做到形成特色 崭露 头角 1 为骨干教师拓宽培训渠道 如外出学习 教学展 示 专题讲座 教研组展示等 提供互动学习 研讨展示 的机会 充分发挥骨干教师的引领和辐射作用 2 园级骨干教师本学期完成 3 次教育活动展示 主 动进行教研专题讲座活动 3 积极申报教师基本功 并进行参评评选活动 4 开展 多媒体信息技术 培训 使教师掌握多媒体 使用 微课制作的方法 不断提升教师运用现代化信息技 术的能力 5 发挥支教教师的引领 示范作用 1 支教教师做好示范和榜样作用 每学期上示范课 不少于 2 次 讲座活动两次 结合教师实际困惑而定 2 参与各项计划地制定 完善及活动的开展 3 逐班 逐人指导活动 指导每人每学期上两次公 开课 进行资源共享 4 组织好园内公开课 示范课 研究课等活动 形 成积极向上 相互研讨的良好氛围 促使部分教师不断提 高自己的业务水平 5 针对教师困惑进行业务培训 针对新教材 6 指导教研组长进行教研活动 7 做好教师的书写材料的严格把关与指导 6 抓住县级教师基本功活动 提高教师区域游戏计划 制定以及准确分析幼儿游戏情况能力 1 参与二幼设置的有关基本功内容的培训 2 通过捆绑教研开展园内研讨交流活动 提高教师 制定区域游戏计划和分析幼儿游戏情况的能力 3 开展园内基本功评选活动 7 制定 指南 学习计划 利用隔周五进行学习 解 读交流 期末交 5000 字学习笔记并上交学习体会 二 各种活动促进幼儿全面发展健康成长 一 通过有效的主题活动 促进幼儿主动发展 各班根据幼儿个性发展的需要和各种教育活动的需要 开展主题活动 扩展和延伸教育活动 通过组织幼儿讨论 按照幼儿的想法 看法 再同他们一起巧妙地设计主题活 动 使每个幼儿都感受到成功的喜悦 体验到合作的乐趣 使主题活动 从幼儿中来 到幼儿中去 让幼儿真正成为 活动的主人 二 结合阳光体育活动和幼儿体能测试项目 各班 添设游戏材料 创新户外区域游戏内容 将走 跑 跳 投 钻等训练贯穿于活动中 另外 各班进行跳绳 投掷 跳远等比赛 发展各项动作 三 继续利用农村自然环保资源 各班尝试开展艺 术特色活动 培养幼儿的审美能力 四 从幼儿发展和活动需要出发 充分利用人力资 源 文化资源 物质资源 自然资源 通过 请进来 走 出去 的模式 为幼儿提供多样化的活动平台 让幼儿在 自主选择中获得发展 组织幼儿参观里炮果园 葡萄地等 带幼儿去农家院 领略农家特有的风情 带幼儿去野生动 园 了解一些动物的外形特征 生活环境 开阔幼儿的视 野 五 各班开展故事表演活动 提高幼儿口语表达能 力 六 各班在晨检活动中组织小的口语交际活动 让 幼儿自由表达 大胆讲述 提高幼儿运用语言与人交往的 能力 三 多种举措提高保教质量 一 强化幼儿一日生活管理 提高教育教学质量 抓好幼儿一日常规教学 有计划 有准备 有组织 有总结 有反馈地开展各项教学工作 2 组织两次 常规管理经验介绍 活动 通过这些活 动 共同探讨如何做好班级管理工作的方法 促使我园也 取得的一些教研成果 3 本学期园领导将进一步深入班级活动 把握备课 听课 评课及教师对幼儿的观察了解 评价等各个环节 并要求每位教师对月 周各环节的教育教学活动制定详细 的计划 进行客观的评价 通过跟班级半日活动和随时抽 查等多种形式 加强对教学质量的监控 继续探索更为有 效的教学质量监控的时机 形式 渠道和评价 不断提高 全园的整体教育教学水平 4 继续强化幼儿园一日活动保教结合目标 加强检查 指导 评比力度 使检查促规范 指导促发展 评比促提 高 二 开展有效区域活动 提高教师有效指导能力 开齐区域 如积木区 益智区 角色区 图书区 美 工区等 突出幼儿游戏的特性区域活动 2 学习各年龄班幼儿特点和学习特点 提供足够的区 域游戏材料 能够体现延庆地域特色 3 结合幼儿年龄特点幼儿 创设适宜幼儿发展的区域 环境 4 各班制定适合本班幼儿年龄特点的区域活动计划 5 结对班级观摩活动区开展与指导活动 四 多项家园联系方式 促进有效互动 开学初召开全园大型家长会 2 各班本学期召开两次家长会 元旦向家长半日开放 一次 3 继续开展家长助教活动 4 用好家校互动平台 做好各村班车幼儿的家长沟通 工作 5 开展丰富多彩的家委会活动 6 学期末教师开展 我是和家长如何沟通的 经验介 绍活动 各月工作安排 九月份 依据园计划制定保教计划 进行交流研讨 2 各班依据园 保教计划 制定班务计划 3 各班召开家长会 4 班务计划交流研讨 5 进行开学教育 小班 减轻分离焦虑 顺利来园 中大班 升班教育 开展相应的教育活动 6 节日教育 中秋节 十月份 园内区域活动计划制定的交流研讨 制定区域游戏 计划 2 新教师汇报课 3 骨干教师半日开放 4 节日教育 国庆节 十一月 基本功 1 理论考核 2 如何分析幼儿区域幼儿游戏 DV 录制分析 3 分年龄班 制定各区域教育计划 2 新教师半日活动指导 3 常规管理经验交流活动 4 区域活动观摩指导 十二月 参加县级基本功比赛 2 新教师展示课 3 观摩环境 主题 区域 常规 4 节日教育以及新年庆祝活动 5 召开期末家长会 一月份 我是和家长如何沟通的 经验介绍活动 2 撰写各类总结 3 整理各项资料 归类入档