中考专项训力学一.doc

力学一一、单项选择题1托盘天平是科学实验中常用的仪器，下列有关使用的说法中不正确的是( ) 把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处在调节天平时，发现指针偏向分度盘的右侧，将横梁右端的平衡螺母向右调称量时，向右移动游码，相当于右盘中增加了一个更小的砝码天平平衡后，被测物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码在标尺上所对刻度值2小王同学阅读了下表后，得出了一些结论，其中正确的是（ ）A.不同的物质，密度一定不同B固体的密度都比液体的大C.同种物质在不同状态下，其密度不同D.质量相等的实心铜块和实心铅块，铜块的体积比铅块小3用质量相等的铁、铜、铅制成了体积相等的金属球，则可能出现的情况是（ ）如果铜球是实心的，那么铁球一定是空心的如果铁球是实心的，那么铜球和铅球一定是空心的如果铅球是实心的，那么铁球和铜球一定是空心的三个球都是空心的，且空心部分的体积为V铅V铜V铁4右图是某同学在探究甲、乙两种物质质量和体积关系时得到的图像。若用这两种物质分别做成A、B两个质量相等的实心正方体。把它们平放在水平地面上，则两物体对水平地面的压强之比PA:PB为（ ） A1:1 B2:1 C4:1 D8:15某同学用压强计研究液体内部压强的特点时，将压强计的金属盒放入水中同一深度，并将金属盒朝向不同方向，实验结果如图所示。那么，该实验能得出的结论是（ ）A在水中深度越大，压强越大B不同液体同一深度，压强不相等C在水中同一深度，液体向各个方向的压强相等D在水中同一深度，液体向各个方向的压强不相等6如图，两个形状、大小完全相同的容器1和2，装满同种液体，放在水平桌面上，它们的底部受到的压力F或压强p的大小关系正确的是（ ）A.F1=F2 B.F1F2C.p1p2 D.p1p27两个完全相同的容器中，分别左盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图所示，甲、乙两种液体对容器底的压强大小分别为甲、乙，则它们的关系是（ ）A甲乙C甲=乙 D无法确定8 将质量相等的实心铁块、铝块和木块放入水中，静止时，比较它们受到的浮力铁=7.8克厘米3、铝=2.7克厘米3、木=0.4克厘米3( ) 铁块受到的浮力最小 铝块受到的浮力最小 木块受到的浮力最小 铁块和铝块受到的浮力一样大。9 如图所示，甲、乙、丙三个实心小球分别在不同的液体中静止，三个球的体积关系是，三种液体的密度关系是。则三个球的重力、密度的大小关系应该为（ ） A. BC. D.10将一实心物体先后投入足量的水和酒精中，物体静止时，所受浮力分别为6N和5N，判定物体在水酒精中的浮沉状态可能是（酒=0.8103kg/m3）( )A在水中漂浮，在酒精中漂浮 B在水中漂浮，在酒精中沉底C在水中悬浮，在酒精中漂浮 D在水中沉底，在酒精中沉底二、多项选择题(至少有两个选项是正确的)11. 现实当中，人们的许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关下列对涉及压强和浮力的事例论述正确的有（ ）A.用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压强的作用B.石头扔进河里会沉进水底说明石头在水中不受浮力C.用高压锅煮食物快熟是因为锅内气压加大使液体（锅内的水）的沸点升高D.拦河坝坝堤筑成上窄下宽是因为液体（坝里的水）的压强随深度增大而增大12在公园平静的湖水中，经常能看到从湖底产生的气泡向上升。则气泡在水中向上升的过程中，下列说法正确的是（） A气泡所受的液体压强不变 B气泡所受的液体压强变小 C气泡所受的浮力变大 D气泡所受的浮力不变A13很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理学的角度给出的解释中正确的是（ ）A骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走B啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树杆，捉到躲藏在深处的虫子C壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在天花板上也不会掉下来D深水里的海鱼，捕到岸上时会死掉，主要原因是水面上的压强比深水处小得多A三、填空题B14. 如图，在一架放在水平面上、已经调节平衡的托盘天平的两个 天平盘里，分别放入A、B两个实心物体，天平仍然保持平衡 则可知mA mB ，rA rB天平的工作原理是杠杆平衡原理， 托盘天平属于 杠杆15小明在学校运动会上获得一块奖牌，他想知道这块奖牌是否由纯铜制成，于是他用天平和量杯分别测出该奖牌的质量和体积为14g和23，并算出他的密度为g/3。小明通过查密度表知道，铜的密度为8.9103/m3，由此他判断该奖牌由纯铜制成的（选填“是”或“不是”）。16小芳用天平测一块实心塑料块的质量，天平平衡后如图甲所示，把塑料块放入装有酒精的量筒，塑料块放入前、后，量筒的情况分别如图乙、丙所示塑料块的质量是g，体积是cm3，这种塑料的密度是 kg/m317把装有水深为10cm的茶杯放在水平桌面上，如图所示，水对杯底的压强为_Pa现要使水对杯底的压强增大，可采取的方法是_(g取10Nkg)18由于轿车形状的原因，在高速行驶中车上、下方的空气流动速度不同导致空气对轿车向上的压强大于向下的压强那么轿车对地面的 减小 也会减小19有一潜水艇悬浮在水中，如右图所示当用压缩气体把水舱中的水排出一部分时，潜水艇将_(选填“上浮”或“下沉”)，在未露 出水面之前，潜水艇所受的浮力将_(选填“变大”、“变小”或“不变”)。19小题18小题17小题16小题20位于海面下200m的“南海号”沉船的价值可与秦兵马俑相提并论，打捞人员正在采取先将一个大铁箱（沉箱）沉入海底把沉船整体装进去，然后借助若干个充气后体积为10m3的气囊的浮力，用大型起吊船吊出海面的方法进行打捞。海水对海底沉船的压强是_Pa，每个气囊充气后在海水中受到的浮力大小为_N。（海水1.03103kg/m3，g取10N/kg）杯盖茶杯21取一只小塑料袋（重力忽略不计），袋内装满水，用细线把袋口扎紧（要求袋内不留空气），然后用弹簧测力计将它吊起，称出水所受的重力。将这袋水逐渐浸入水中，弹簧测力计读数逐渐变小，表明水袋所受浮力的大小随排开水的体积增大而 。当水袋全部浸没水中时，弹簧测力计的读数为零，说明这时水袋所受浮力等于 。22如图所示，盛热水的茶杯中有一片茶叶，茶叶上附有两个的球形气泡，此时它恰好处于悬浮状态，茶叶与两气泡的总体积为110-8m3，则这片茶叶的重力为 N。若在茶杯上盖紧盖子，会发现这片茶叶将 （填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）。 （g=10N/kg）23有一泡沫块漂浮在水面上，它有的体积露出水面，则它的密度为_千克米3。当一质量为04千克的水鸟停在该泡沫块上时，泡沫块刚好完全浸没在水中，则该泡沫块的体积为_米324聪聪在探究物体浮沉条件的实验中，把一些碎石块放在小瓶里，并拧紧瓶盖，用弹簧测力计测出重力为6.7N。浸没在水中后，弹簧测力计的示数变为3.9N，小瓶受到的浮力 N。若要让小瓶悬浮在水中，必须从瓶中取出 N的石块。四、分析与简答25据报道，在成都红砖桥附近的铁路桥道口，一名小女孩在火车疾驶而来时，为躲避火车，便躲在距离铁轨很近的石坎上，并低头捂住耳朵，谁知强大的气流将女孩的长发卷起，将其拖入车底，女孩当场死亡。请你分析造成这一事故的原因是什么？对你有什么启示？26小强在海滨浴场游泳时，发现当他从海水深处向岸边走的过程中，脚被海底的石子硌得越来越痛这是什么原因？五、探究与实验27小红在海边拾到一块漂亮的小石块，她想测出小石块的密度。小红利用一架托盘天平、一个烧杯、适量的水和细线设计了一个测量小石块密度的实验方案，以下是她设计的部分实验步骤，请你按照小红的实验思路，将实验步骤补充完整。（1）用调节好的天平称出小石块的质量m1；（2）在烧杯中注入适量的水，用天平称出烧杯和水的总质量m2；（3）_，在天平右盘添加适量的砝码，移动游码，天平平衡后，砝码与游码的总示数为m3；（4）已知水的密度为水，利用上述测量出的物理量和已知量计算小石块密度 石的表达式为：石=28妈妈在做菜时问小刚，你知道花生油的密度是多少吗？（1）小刚想：花生油是油类，它的密度应该比水小。于是他滴了一滴油在水中，发现油浮在水面上，由此可以证明他的猜想民_的。（2）小刚带了一些花生油到学校后，他进行了如下实验：在玻璃杯中盛上花生油，放在调节好的天平左盘上称量，当天平重新平衡时，读出砝码和游码的读数为106.2g（已填入表中）。把玻璃杯中的花生油倒入量筒中的一部份（如图9），记下量筒中油的体积并填入下表中把玻璃杯和剩余的花生油放在天平左盘上称量，当天平重新平衡时，所用砝码和游砝的位置如图10所示，将玻璃杯和剩余油的质量填入表中。计算出量筒中花生油的质量和密度，填入表中。玻璃杯和油的质量m1/g玻璃杯和剩余油的质量m2/g量筒中油的质量m/g量筒中油的体积V/cm3油的密度（gcm-3）106.229给你如图14所示器材，其中A和B是由同种材料制成的均匀圆柱体，C是泡沫塑料。请你根据如图15所示的场景，设计一个实验，探究压力的作用效果与受力面积的关系。要求写出实验步骤、现象和结论。实验步骤(可用简图说明)：实验现象：结论：30物理兴趣小组的同学利用星期天开展一次登山活动，想利用所学的物理知识测量花果山的高度。若已知在竖直方向每升高10m大气压强减小p，且山下的大气压强为p0。他们随身携带了注射器（有刻度部分的容积为V）、弹簧测力计、细线、刻度尺等。到达山顶后，他们首先排尽针筒内的空气并用橡皮帽封住其小孔，进行了如图所示的实验。（实验中针筒与活塞之间的摩擦不计）（1）为了测量山顶的大气压强，你认为实验中应测出的物理量有（指出物理量的名称并用相应的符号表示）： ；（2）山顶的大气压强p（用所测量的物理量及已知量表示）；（3）花果山的高度h （用所测量的物理量及已知量表示）。31小明想：浮力是液体对物体向上的托力，而物体间力的作用是相互的，所以 物体对液体一定有向下的压力，那么浮力的大小和物体对液体压力的大小有什么关系呢？ (1)小明和小红利用烧杯、水、天平、合金圆柱体、细线和弹簧测力计，进行了如下探 究：在烧杯中盛适量水，用天平测出烧杯和水的总质量m1； 用弹簧测力计测出圆柱体的重力G； 如图所示，将圆柱体部分浸入烧杯的水中，静止在某一深度，记下弹簧测力计的示数 F，则圆柱体所受水的浮力为 (用弹簧测力计所测得的量来表示)；此时向天平的右盘加上适量的砝码，使天平重新平衡，记下天平的读数m2，则圆柱体对水的压力为 (用天平所测得的量来表示)。 (2)下表为小明和小红记录的实验数据：(表中h2h1) 通过分析表格中的数据，可以得出：浮力的大小 (选填“大于”、 “小于”或“等于”)物体对液体压力的大小；此外你还可以得出的结论有： (写出一条即可)。由表格中的数据可知，该圆柱体的密度为 kg/m3。 六、综合题32小王同学双脚与地面的接触面积为410-2米2，请根据图中某些情况下的压强数值估算：(1)小王同学的重力。(2)小王同学平躺时与床面的接触面积。(3)小王同学背着重力为40牛的书包行走时对水平地面的压强。33如图所示，重为20N的容器放在水平桌面上容器容积V=6103m3。底面积S=210-2，高h=0.4m当容器装满水时，(g=10Nkg，水=1.0l03kgm3).求：水对容器底部的压强(4分)容器对水平桌面的压力(4分)34物理老师给每个学生发了一段相同的金属丝，要求同学们课下用涂蜡的圆柱形松木棍一端缠绕上金属丝，自制一支能够测量盐水密度的“密度计”。第二节物理课，同学们纷纷拿出了自己的作品。小芳的“密度计”如图9中的甲图所示，小丽的如乙图所示。请你判断用哪支“密度计”测量时会更精确？并简述理由。35小宁为了研究浸在液体中的物体所受浮力的规律，设计了如图所示的实验，他将弹簧测力计一端固定，另一端挂一合金块A，开始他将合金块A浸没在装有水的容器中，容器侧面的底部有一由阀门B控制的出水口，实验时，打开阀门B缓慢放水，放到弹簧测力计的读数不再变化时，立即关闭阀门B，在此过程中金属块始终不与容器底部接触，读出弹簧测力计示数的最小值和最大值分别为22N和32N，g取10Nkg求：（1）在原图上作出关闭阀门B后水面的大致位置（2）合金块A受到的重力（3）合金块A受到的最大浮力（4）合金块A的密度36打捞沉船时，常先将金属浮箱注满水，沉入水底，再用钢绳将其固定在沉船上，然后向浮箱中压入气体，排出浮箱内的水，这样浮箱就可上浮把沉船拉起。某次打捞作业中，所用的浮箱边长为2m的正方体，自重2000N。当浮箱上表面沉到距水面20m处时。求（g = 10N/kg）：1、 浮箱上表面受到水的压强； 2、 浮箱受到水的浮力；、当把浮箱内水全部排出，浮箱与沉船一起匀速上浮时，浮箱对沉船的拉力；、当浮箱上表面浮到与水面相平时，此过程中浮力对浮箱做的功。