s版四年级语文上册第一单元过关测试卷

1 四年级语文上册第一单元过关测试卷 一 基础知识与运用 30 分 1 看拼音写汉字 6 分 h ng sh zh zh 1 那里河道特别多 的 的 像 网一样 ku ng y 2 在 的课堂里 绿叶和野花谱写成我们生活的乐章 h o h o d ng d ng 3 的长江水飞奔而来 形成了一道白色的城墙 j y 4 那些有趣的生活知识 也随着一串串叶片 留在我的 里 2 选择正确的读音 6 分 1 我们着 zhe zh o 迷地看着 zhe zh o 这些漂亮的绿叶 2 薄 b o b 的薄 b o b 荷也可以医治感冒头疼病 3 妈妈出差 ch ch i 快一周了 我帮爸爸做家务没出现任何差 ch ch i 错 3 用直线把词语搭配起来 4 分 明丽的 新苗 渐渐地 吟诵 茁壮的 感情 低声地 前进 美好的 空气 开心地 长高 清新的 阳光 飞速地 微笑 4 选词填空 4 分 感激 感动 1 我永远 我的爸爸妈妈 2 孩子们为战斗英雄的这种牺牲精神所深深的 围拢 汇拢 1 研究人员把采集到的各种标本 在一起 进行分析研究 2 蚂蚁 虫子立即 过来 将贝的软肉吃掉 5 照样子写句子 6 分 例 那里河道特别多 横的 竖的 像蜘蛛网一样 1 草地上的一群群绵羊 像 2 跳进清凉的海水里 我们像 2 3 像 6 缩写句子 4 分 1 他们发现了这一只瓦砾似的贝壳 2 光洁的壳上留着美丽的色彩和线条 二 综合实践 15 分 1 诗园采风 9 分 柳绿更带朝烟 莺啼 山客犹眠 这首诗是 代诗人王维所作 诗的题目是 这 首诗是描写春天雨后清晨的美丽景象 诗中描写的春天的景物有 和 我们还学过其它一些有关春天的古诗 请你任写其中的两句 2 句子小擂台 3 分 1 这是珍珠 嘿 多稀罕的一颗大珍珠 稀罕 在这句话中的意思 是 我能用 稀罕 造句 2 多漂亮的孩子 多漂亮的贝壳 漂亮 可以换成 但句子的意思不能改变 3 口语交际 3 分 读了 一只小鸟 一课 我想对那只小鸟和用弹子打鸟的孩子说几句什么 话呢 我想说 三 阅读文章回答问题 25 分 1 课内阅读 10 分 一 只 贝 选段 一只贝 和别的贝一起 长年生活在海里 海水是咸的 又有风浪的压 3 力 孩子们在沙滩上玩耍 发现了好看的贝壳 捡起来 拿花丝线串着 系在 脖子上 人们都说 多漂亮的孩子 多漂亮的贝壳 但是 这只贝没有被孩子们捡起 它不漂亮 它在海里的时候 就是一只 普通的贝 因为有一粒沙子钻进了它的壳内 那是粒十分坚硬的沙子 又带着 棱角 这只贝无论如何也不能挤碎它 只好受着内在的折磨 它的壳上越来越 没有了光泽 没有了图案 它失去了做贝的荣耀 但它只能默默地忍受着 说 不出来 它被埋在沙里 海水又涨潮了 潮又退了 它还在沙滩上 壳已经破烂 很不完整了 孩子们又来到沙滩上玩耍 他们玩腻了那些贝壳 又来寻找更漂亮的 他 们发现了这一只瓦砾似的贝壳 用脚踢飞了 但是 在踢开的地方 发现了一 颗闪光的东西 他们拿着去见大人 这是什么东西 这是珍珠 嘿 多稀罕的一颗大珍珠 珍珠 这是哪儿来的呢 这是沙子钻进贝里 贝用血和肉磨制成的 这是一只可怜的贝 也是一 只可敬的贝 啊 那贝壳呢 孩子们重新去沙滩寻找它 但没有找到 1 联系上下文理解下列词语 荣耀 瓦砾 2 写出下列词语的近义词 漂亮 普通 坚硬 3 这是珍珠 嘿 多稀罕的一颗大珍珠 这句话表现了人们 的 心情 足以看出这颗珍珠的 读这两句话时要 的语调 4 请说说你对 这是一只可怜的贝 也是一只可敬的贝 这句话的理解 4 2 课外阅读 15 分 芭 蕉 春天 两鬓斑白的女教师 带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下 了一株芭蕉苗 当秋风送爽的时候 芭蕉成熟了 老师领着学生采下丰硕的果实 留下了 已经憔悴 qi o cu 的芭蕉 不久 从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽 嫩芽又渐渐长成了小芭蕉 小 芭蕉越长越茂盛 而老芭蕉却越来越憔悴 终于完全枯萎了 学生们跑进了老 师办公室 伤心地说 老师 老师 老芭蕉病得很厉害 正在备课的老教师 摘下眼镜 抬起头来和蔼地说 那是因为它身上的养分都输送给小芭蕉了 那老芭蕉心里一定不好受吧 老教师深情地望着学生们 肯定地说 一个静静的夜晚 老教师坐在案前批改作文 她翻开一个本子 只见上面 写道 我们的老师就像老芭蕉 我呢 是一株嫩嫩的小芭蕉 又翻开一页 上面写道 我长大也乐意做一个老师 用自己的心血哺育更小的小朋友 就 像老芭蕉一样 老师读着读着 不觉眼眶湿润了 1 请从下面的四句话中选择一句最合适的填到文中横线上 只填序号 2 分 A 芭蕉不是人 心里怎么会不好受呢 B 是啊 老芭蕉太可怜了 C 不会 她心里一定很快乐 D 唉 为了下一代的成长 她无可奈何呀 2 从文中找出下列词语的反义词 3 分 干燥 呆板 枯萎 3 请写出三个描写秋天景色的词语 3 分 例 秋高气爽 4 这篇短文是把老师比作 把学生比作 2 分 5 用 划出文中描写芭蕉样子的句子 2 分 5 6 你认为还可以把你心目中的老师比作什么 3 分 四 习作 30 分 你觉得学校生活快乐吗 学习轻松吗 请以 欢乐的校园 为题 选一件 印象最深的事写下来 尝试在自己的习作中运用平日积累的好词佳句 注意把 语句写通顺 不写错别字 字数在 300 字左右 要求 1 书写工整 力求美观 2 文中不能出现真实的校名 人名 参考答案 一 基础知识与运用 1 横 竖 蜘蛛 旷野 浩浩荡荡 记忆 2 zh o zhe b o b ch i ch 3 明丽的阳光 茁壮的新苗 美好的感情 清新的空气 悄悄地长高 低声地吟诵 飞速地前进 开心地微笑 4 感激 感动 汇拢 围拢 5 解题点睛 本题是模仿写出比喻句 示例 草地上的一群群绵羊 像一串串洁白的珍珠嵌在辽阔的草原上 跳进清凉的海水里 我们像一群无拘无束的鱼儿在游 一片片树叶飘落地上 像一幅图画平铺在大地上 6 他们发现贝壳 壳上留着色彩和线条 二 综合实践 1 桃红复含宿雨 花落家童未扫 唐 田园乐 桃花 春雨 柳树 或朝烟 莺 啼 意思对即可 示例 春眠不觉晓 处处闻啼鸟 两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天 2 示例 文中指稀奇 少有 少见 稀罕 重庆的冬天下雪是一件十分稀 罕的事 美丽或好看 3 示例 动物也是我们朋友 我们要和它们和平共处 这样才能和大自然 6 和平共处 言之有理即可 三 阅读文章回答问题 一 1 文中指光荣的意思 破碎的砖瓦 文中指贝壳样子普通 一点也不 起眼 2 示例 漂亮 美丽 普通 平常 坚硬 结实 3 惊喜 珍贵 赞叹 4 可怜 指这只贝 被石子折磨着过了一生 可敬 指这只贝 用血 肉之躯磨出美丽的珍珠 贝壳形成珍珠的磨砺过程是痛苦和可怜的 但它勇敢 而有耐性地接受岁月与环境的磨砺 从而收获闪亮的珍珠 这种不畏艰险 勇 于奉献的精神又是令人敬佩的 意对即可 二 1 c 不会的 它心里一定很快乐 2 干燥 湿润 呆板 活泼 枯萎 茂盛 3 示例 秋雨绵绵 秋风习习 春种秋收 春华秋实 4 芭蕉 比喻女教师 小芭蕉 比喻学生 5 不久 从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽 嫩芽又渐渐长成了小 芭蕉 6 可以把老师比作可亲的妈妈 燃烧的蜡烛 吐丝的春蚕 知识的 领路人等等 写两个即可得满分 四 写作略