芽的类型和发育导学案.doc

第六节芽的类型和发育 导学案单县郭村中学 葛庆敏【学习目标】1、知识目标：说出芽的种类，描述枝芽的基本结构和发育过程。2、能力目标：初步学会用放大镜观察枝芽的结构。 3、情感目标：认同芽的结构与功能相适应的生物学观点,培养热爱大自然的情感。【重点难点】重点：枝芽的基本结构和发育。难点：枝芽的基本结构和发育。【学习过程】知识点一、芽的类型：阅读课本第33页，结合两幅图回答下列问题：（在课本标出并理解好） 着生在 或 的顶端1、依据着生位置分 着生在 或 侧面的叶腋处 ：发育成 2、依据发育结果分 ：发育成 ：发育成 知识点二、芽的结构与发育 通过分组实验认识枝芽的结构，写出1-5名称,完成连线芽轴 产生新的芽结构生长点 幼叶叶原基 侧芽芽原基 叶幼叶 使茎不断伸长知识点三、顶端优势1、概念：2、何时应该去除顶端优势，何时应该保留顶端优势？ 例如：知识点四、木本植物茎的结构及功能1、韧皮部分布有 ，运输有机物，运输方向 2、 ：有分裂增生能力，使茎逐年加粗。3、 ：内有导管，运输水分和无机盐，运输方向 4、形成层细胞进行分裂，大部分细胞向内分裂形成 ，少量细胞向外分裂形成 。【盘点收获】【课下作业】请完成课后37-38页巩固提高及实验报告册上的练习【当堂检测】1.生长在侧枝顶端上的芽是（ ）A、顶芽 B、侧芽 C、枝芽 D、混合芽2.一株未经修剪的杨树苗共有11个完好的侧枝，它有多少个顶芽（ ）A、1个 B、10个 C、11个 D、12个3.在棉花种植过程中，农民要想多产棉，可以采取的措施是（ ）A摘除顶芽，保留侧芽 B. 摘除侧芽，保留顶芽C顶芽、侧芽都保留 D.顶芽、侧芽都摘除4.将带叶的枝条下端插入稀释的红墨水中，过一段时间。将茎横切和纵切，看到被染红的部位是（） A.周皮 B.韧皮部 C.形成层 D.木质部【巩固提升】1、下图为枝芽与一段枝条的结构图（1） 图2中的 g_是由图1中的 _发育而来的，图2中的f_是由图1中的 _发育而来的，图2中的h_是由图1中的 _发育而来的。（2）a是_，属于_组织，作用是使d不断伸长，并形成新的芽。2