小班科学活动《有趣的太阳镜》.doc

活动名称：有趣的太阳镜活动目标：1、初步知道太阳镜的用处，体验戴上太阳镜的乐趣。2、尝试透过各色玻璃纸看周围环境，感知事物的变化。环境创设：1、各色儿童太阳镜2、成人太阳镜3、各色透明玻璃纸4、厚纸镜框活动过程：一、观察讨论1、看教师戴太阳镜，讲一讲这是什么眼镜。T：今天王老师戴了一副漂亮的眼镜，你们看，这是什么眼镜啊？ 2、讲一讲太阳镜的作用。T：现在天气越来越热了，很多人都戴上了太阳镜，你们戴过吗？那你为什么要戴太阳镜呢？它有什么作用？ （56人）（遮住强烈的阳光，挡风沙，不让小虫子飞进眼睛，保护眼睛，戴着很漂亮，很酷。）T：太阳镜能保护我们的小眼睛，在太阳下，有时我们都睁不开眼睛，只要戴上太阳镜，我们又能睁大眼镜看清楚咯！太阳镜的本领真大！3、看看说说怎样收放太阳镜。T：那太阳镜是怎么戴的啊？谁戴过的啦？请你教教我们怎么戴太阳镜？（2人）（轻轻的打开，把两只弯弯的钩是挂在耳朵上的）T：那太阳镜脱下来，怎么放啊？就这么扔在一边可以吗？不可以，那要怎么做？T：噢！要把两边折起来，再放好。如果你有眼镜盒，最好啊！把我们的太阳镜放进眼镜盒里，这样啊！我们的太阳镜就不容易坏了。4、选择儿童太阳镜戴上，周围走走看看，互相欣赏。T：现在请你们上来，拿自己的太阳镜戴起来，然后在操场上走一走看一看，看看有什么不一样。5、交流戴上太阳镜后的感觉。T：说说，你刚才看了什么，戴了太阳镜后，你有什么感觉？和不戴太阳镜看有什么不一样？（变黑了，太阳不刺眼了，颜色变暗了。）T：戴上太阳镜后，天变黑，变暗了，阳光就不刺眼了，我们的小眼睛就不会受到伤害了。二、看看变色镜片。1、选择一张玻璃纸，看看周围的食物，说说它们变成了什么颜色。T：王老师还带来了一些彩色的玻璃纸，它们啊！也很神奇，请你们每人拿一张，放在眼睛上，看看周围又有什么变化了。T：你看到的都是蓝色的，你看到都变成了红色，你看到的是黄色。2、与朋友交换玻璃纸看一看，发现有什么变化。T：那和你的伙伴交换一下玻璃纸，看看，又变成什么颜色了？T：你拿的是什么颜色的玻璃纸，你看到周围变成了什么颜色？（用“我拿的是X色的玻璃纸，周围变成了X色”）T：原来，拿红色的玻璃纸看，周围的一切都变成了红色，拿绿色的玻璃纸，周围的一切就变成了绿色，拿什么颜色的玻璃纸看，周围的一切就变成了什么颜色。是不是很神奇啊！三、学做小太阳镜T、你们觉得这个好不好玩啊？好玩的！可是一直手拿着这张玻璃纸，很麻烦，王老师啊！想到了一个好办法，你们看，这个是什么？对了，这个啊！是眼镜的镜框，我们把玻璃纸贴在这个后面，就变成了一副彩色的小太阳镜了，这样戴起来看是不是很方便啦？你们想做吗？那明天在区角活动的美工角里，王老师给你们准备这样的镜框，也请你来做一副这样的小太阳镜好吗？