上海八年级上第一至第三单元复习.doc

第一至第三单元总复习姓名：_ 班级：_ 学号：_一、文学常识1. 最后一课的作者_，国籍_.2. 五月卅一日急雨中作者是_，原名_，字_著名_家，_家。3. 钱钟书是_者，_家，著有长篇小说 。4. 忆冼星海作者是_，原名_，字_，_家，著有长篇小说 。5. 黄河大合唱的作曲家是_，词作家是_。6. 木兰诗选自_，_（朝代）_编。7. 巢谷传选自 。 作者是_，_（朝代）_家，字_，与父_，兄_合称“三苏”。8. 唐宋八大家是_、_、_、_、_、_、_、_。9. 卖柑者言选自 ，作者是_，字_，明朝_家，_家，_家。二、解释加点的字 木兰诗1. 唧唧复唧唧 （ ）2. 不闻机杼声（ ）3. 昨夜见军帖（ ）4. 可汗大点兵 （ ）5. 愿为市鞍马（ ）（ ）（ ）6. 但闻黄河流水鸣溅溅 （ ）（ ）7. 但闻燕山胡骑鸣啾啾（ ）8. 万里赴戎机 （ ）9. 朔气传金柝 （ ）10. 寒光照铁衣 （ ）11. 策勋十二转（ ）（ ）12. 赏赐百千强（ ）（ ）13. 可汗问所欲 （ ）14. 木兰不用尚书郎 （ ）15. 出郭相扶将（ ）（ ）16. 磨刀霍霍向猪羊 （ ）17. 对镜帖花黄 （ ）三、课文理解 木兰诗1. “雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌”理解：_扑朔（ ）迷离（ ）傍地（ ）2. 木兰是个怎样的人？_3. “扑朔迷离”成语是由该诗中“_”得出，现常用来比喻“_”。四、解释加点的字 巢谷传1. 自眉山诵言 （ ）2. 公无止我 （ ）3. 畜弓箭 （ ）4. 顾妻子不免寒饿 （ ）（ ）5. 会赦乃出 （ ）6. 缓急可托者也 （ ）7. 逾月不厌 （ ）8. 谷幼传父学 （ ） 故为作传 （ ）9. 习骑射 （ ）存宝不习蛮事 （ ）10. 顾妻子不免寒饿 ( ) 顾野有麦场狼 （ ）11. 非君莫使遗之者 （ ） 犹不遗忘勉学 （ ）12. 去游秦凤、泾原间 （ ）13. 所至友其秀杰 （ ）14. 怀银步行往授其子 （ ） 15. 老为里校师 （ ）16. 见举武艺者 （ ）17. 二人相与为金石交 （ ）（ ）18. 予以乡闾 （ ）19. 业成而不中第 （ ） 20. 谷浮沉里中 （ ）21. 士大夫皆讳与予兄弟游 （ ）22. 已而道平生 （ ）23. 谷独慨然自眉山诵言 （ ）24. 予愍其老且病 （ ）25. 亦强资遣之 （ ） 26. 有蛮隶窃其橐装以逃 （ ）（ ）27. 谓谷曰 （ ）五、翻译句子 巢谷传1：予闻，哭之失声，恨其不用吾言，然亦奇其不用吾言而行其志也。六、解释加点的字 卖柑者言1. 贾十倍 （ ）2. 吾赖是以食吾躯 （ ）3. 坐糜廪粟而不知耻（ ）4. 将衒外以惑愚瞽也（ ）5. 出之烨然 （ ）6. 人争鬻之 （ ）7. 将以实笾豆 （ ）8. 今子是之不察 （ ） 小大之狱。虽不能察曹刿论战 （ ）9. 醉醇醴而饫肥鲜者 （ ）10. 类东方生滑稽之流 （ ）（ ）11. 法斁而不知理 （ ）12. 吾业是有年矣（ ）（ ）13. 岂其愤世疾邪者耶？ （ ）14. 置于市 （ ）若所市于人者 （ ）愿为市鞍马木兰诗 （ ）17. 昂昂乎庙堂之器也 （ ）18. 甚矣哉，为欺也！ （ ）19. 洸洸乎干城之具也 （ ）20. 而独不足子所乎！ （ ）（ ）21. 予贸得其一（ ）22. 峨大冠（ ）七、翻译句子 卖柑者言1：甚矣哉，为欺也！2：而独不足于子乎？世之为欺者不寡矣，而独我也乎？3：又何往而不金玉其外、败絮其中也哉？4：今子是之不察，而以察吾柑！5：岂其愤世疾邪者耶？而托于柑以讽耶？ 6：若所市于人者，将以实笾豆，奉祭祀、供宾客乎？将炫外以惑愚瞽也？7：孰不巍巍乎可畏，赫赫乎可象也？八、课文理解 卖柑者言1. 成语“金玉其外，败絮其中”的含义：2. 卖柑者言的中心：_3. 第一，二段中，作者将柑子的“_”和“_”进行_，突出了柑子“_”的真相。九、理解句意 事物的正确答案不止一个比较以下两个句子在表达上有什么不同：1. 一般人常常以为，对任何问题不求甚解都是不好的，其实也不尽然。 人们认为，对问题不求甚解都是不对的，其实不然。2. 我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的 理由。 我们虽然不提倡不求甚解的态度，但是，反对不求甚解的态度同样没有理由。答案：1. 最后一课的作者_，国籍_.2. 五月卅一日急雨中作者叶圣陶，原名绍钧，字圣陶.著名作家，教育家。3. 钱钟书现代学者，作家，著有长篇小说围城。4. 忆冼星海作者矛盾，原名沈徳鸿，字雁冰，现代作家，著有长篇小说子夜。黄河大合唱的作曲家是冼星海，词作家是光未然。5. 木兰诗选自乐府诗集，北宋郭茂倩编。6. 巢谷传选自栾城集作者苏辙，北宋散文家，字子由，与父苏洵，兄苏轼合称“三苏”。7 唐宋八大家是：苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石、欧阳修、韩愈、柳宗元。8. 卖柑者言选自诚意伯文集，作者刘基，字伯温，明朝军事家，政治家，文学家。理解：1. 木兰是个怎样的人？ 答：木兰诗成功地塑造了木兰这个不朽的艺术形象，木兰是一个闺中少女，又是一个金戈铁马的巾帼英雄，在祖国需要的时候，她挺身而出，代父从军，女扮男装，驰骋沙场十多年，立下汗马功劳，胜利归来之后，又谢绝官职，返回家园，表现出淳朴与高洁的情操，她爱亲人，也爱祖国，把对亲人和祖国的爱融合到了一起，木兰的形象，是人民理想的化身，她集中了中华民族勤劳，善良，机智，勇敢，刚毅和淳朴的优秀品质。这是一个深深扎根在中国北方广大土地的有血有肉，有人情味的的英雄形象，在男尊女卑的封建社会里尤其可贵。翻译句子 卖柑者言 1：甚矣哉，为欺也！答：（你）干这骗人的勾当，太过分了啊！2：而独不足于子乎？世之为欺者不寡矣，而独我也乎？答：却唯独不能满足您的需要吗？世间干骗人勾当的人不少啊，难道是我一个吗？3：又何往而不金玉其外、败絮其中也哉？答：（我所见到的）又有谁不是外表如金似玉，内里像败坏的棉絮呢？4：今子是之不察，而以察吾柑！答：现在你不细究这些人物，却用（这种态度）来详审我的柑橘！5：岂其愤世疾邪者耶？而托于柑以讽耶？ 答：难道他是对世事表示愤慨，对邪恶表示憎恨的人吗？因而（他是）假借柑橘来进行讽刺吗？6：若所市于人者，将以实笾豆，奉祭祀、供宾客乎？将炫外以惑愚瞽也？答：你卖给别人的柑橘，是将要用它装在笾豆里供养祖先，招待宾客呢？还是要炫耀它的外表用来愚弄傻子和瞎子？7：孰不巍巍乎可畏，赫赫乎可象也？答：谁不是外表威风凛凛令人畏惧，显赫过人值得效仿啊？课文理解 卖柑者言1. “金玉其外，败絮其中”它的外表如金似玉，它的内部却像破败的棉絮。形容徒有其表，而实质很糟。 2. 卖柑者言中心：本文由买卖一个坏了的柑橘的小事引起议论，假托卖柑者的一席话，托柑以讽，无情揭露了元末统治者的腐败弊政，抒发愤世嫉俗之情。课文理解 事物的正确答案不止一个1：一般人常常以为（不是所有的），对任何（所有的）问题不求甚解都是（无一例外）不好的，其实也不尽然。（不是全部这样） 人们（所有的，全部）认为，对问题不求甚解都是不对的，其实不然。（一棍子打死）2：我们虽然不必（没有这个迫切的需要）提倡不求甚解的态度，但是，盲目地（有目的，有针对性，指向明确的“反对”是可以的）反对不求甚解的态度同样没有充分的（理由可能会有，但是不完整，不严密，不科学，没有说服力）理由。 我们虽然不提倡（反对的态度很鲜明啊）不求甚解的态度，但是，反对（太绝对了，有的反对还是有道理的）不求甚解的态度同样没有理由。（理由还是找得出的）词语骇人听闻 言简意赅 谈笑风生 心有余悸 肺腑之言 溘然长逝 喝彩叫绝博大精深 语重心长 适可而止 花拳绣腿 了如指掌 简陋寒酸 历尽沧桑津津乐道 颠沛流离 颠扑不破 凤凰涅槃 不近人情 滔滔不绝 沉默寡言生龙活虎 实事求是 众志成城 名副其实 不寒而栗 肃然起敬 拙于言辞不求甚解 咬文嚼字 豁然贯通 开卷有益 伤天害理 三教九流 锲而不舍人之常情 油然而生 显而易见 风调雨顺 独具慧眼 踱来踱去 黔驴技穷 见风使舵 滥竽充数 自然而然 气喘吁吁 根深蒂固 孜孜不倦 不言而喻 持之以恒 止步不前 轻而易举 自言自语寓意 浮雕 打扰 打搅 辞典 吝啬 气魄 魁梧 魅力 困厄 寒暄 半晌 精彩 绮丽 纪念 寒暄 喧闹 急躁 干燥 纠结 难堪 瘠瘦 蜷伏 狞笑 诧异 灌溉 慷慨 恍惚 温润 咆哮 睫毛 渗入 粗糙 头颅 精粹 惩罚 祈祷 哽咽 咆哮 懊悔 胳膊 虔诚 耸峙 颤动 诅咒 咀嚼 荆棘 觳觫 倏然 肆虐 霹雳 噩梦 抠门 掌故 弥补 惆怅 栖身 情愫 演绎 渊源 茫然 渺小 障碍