牛津上海版2020年中考科学错题集训01：生命系统的构成层次（I）卷.doc

牛津上海版2020年中考科学错题集训01：生命系统的构成层次（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）绿色开花植物的结构层次不包括（ ）A . 细胞B . 组织C . 器官D . 系统2. （2分）“麻屋子，红帐子，里头住着个白胖子。”这句谜语依次描述的是花生的（ ）A . 果皮、种皮、胚B . 果皮、种皮、子叶C . 果皮、种皮、种子D . 种皮、果皮、胚乳3. （2分）如图所示变形虫的哪个生理过程（ ）A . 生长B . 分化C . 分裂D . 修复4. （2分）在“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验中，操作不正确的是（ ）A . 撕取单层的洋葱鳞片叶表皮B . 把撕取的表皮放入载玻片上的清水中C . 盖盖玻片时先让盖玻片一侧接触水滴D . 在盖玻片一侧滴加碘液在同侧用吸水纸吸引5. （2分）斯加群岛与非洲大陆只相隔狭窄的海岸，但两地生物种类有许多不同。造成这种现象的原因是（ ）A . 人工选择的结果B . 自然选择的方向不同C . 变异的方向不同D . 岛上的生物都不进化6. （2分）微山湖是江北最大的淡水湖，有“日进斗金”的美誉。下列关于微山湖的描述中属于生态系统的是（ ） A . 微山湖中的水B . 微山湖中的荷花C . 微山湖中的全部鲤鱼D . 微山湖7. （2分）当显微镜视野很暗，影响观察时，应调节光亮程度，此时应采取的措施是（ ）A . 缩小光圈B . 换高倍物镜C . 选用凹面反光镜D . 调节准焦螺旋8. （2分）下列有关蕨和大豆两种植物共同特征的叙述，错误的是（ ）A . 由细胞构成B . 能进行光合作用C . 有根、茎和叶的分化D . 能利用种子繁殖9. （2分）某一河流生态系统的浮游植物、浮游动物、肉食小型鱼、肉食大型鱼等四类生物中，哪一类生物数量最少？（ ）A . 浮游植物B . 浮游动物C . 肉食小型鱼D . 肉食大型鱼10. （2分）随着对环境保护的重视，对农业害虫可采取综合防治的措施。为除去有害于农作物的某种害虫I而引入捕食蜘蛛后，对这两个种群数量变化进行调查，得出如图所示的结果。下列关于对此过程的推理中正确的是（ ）A . 害虫I没有危害农作物B . A期间，如果在农田中喷洒对害虫I的农药，则蜘蛛的数量将增加得更快C . B期间蜘蛛数量较快减少的原因是该种蜘蛛的食物不足D . 在C期间两个种群的数量基本保持不变，这是因为两者之间已不存在食物关系二、 实验探究题 (共5题；共20分)11. （4分）为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害，李明同学在两片载玻片上都滴有两滴相同的草履虫培养液，如图所示，用放大镜观察培养液中的草履虫，再用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下，请回答下列问题：（1）含草履虫较多的液滴应从培养液的_(选填“表”或“底”)层吸取。（2）用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下，目的是 。A . 刺激草履虫B . 给草履虫供氧C . 连通两个液滴D . 杀死草履虫（3）用镊子夹取一点该物质，放在2号载玻片右侧液滴的边缘，迅速观察两液滴中的草履虫的变化(1号载玻片起对照作用)，可能观察到的现象及相应结论是：若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动，则该物质对草履虫是_(选填“有利”或“有害”)刺激；若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动，则该物质对草履虫是_(选填“有利”或“有害”)刺激。12. （2分）（2014台州）在 验证“光合作用需要光照”的实验中，对于如何设置对照组，同学们提出了三种方案：取两株生长相近的天竺葵，放黑暗处一昼夜后，将其中一株继续遮光，另一 株光照4小时，然后分别摘其叶片进行实验对比；取一株天竺葵，放黑暗处一昼夜后，将其中一张叶片作遮光处理，然后光照4小时，分别摘其有无遮光的两张叶 片进行实验对比；取一株天竺葵，放黑暗处一昼夜后，将其中一张叶片作部分遮光处理，然后光照4小时，摘取这张叶片，将见光部分和遮光部分进行实验对比。（1）上述三种方案中，最合理的是_ 。（2）将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是_ 。（3）如图，有同学对叶片脱绿的操作进行了微型化改造，很快完成了实验请说出这个微型实验的一个优点或缺点：_ 。13. （4分）某造纸厂附近出现农作物死亡现象，造纸厂污水对农作物的生长有影响吗？生物兴趣小组的同学就这一问题进行了探究，制定计划并实施； 在一个花盆里播10粒种子，长成幼苗后进行实验取一定量的造纸厂排放的污水向花盆里的大豆幼苗喷洒污水，每天一次，观察并记录现象实验结果：几天后，花盆中的大豆幼苗全部死亡请你回答下列问题：（1）此实验中小组同学提出的问题是：_？ （2）小组同学在制定的计划中不足之处在于没有设置_实验 （3）针对2题，你认为下列哪组可以作为其对照组 A . 同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在低温环境中B . 同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，既不喷洒清水，也不喷洒污水C . 同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在阴暗的环境中D . 同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒等量清水（4）有的同学说只要一粒大豆种子做实验就行了，你说呢？简述你的理由_ 14. （6分）南美蟛蜞菊是一种外来人侵植物，原产热带美洲，繁殖能力强，常用扦插繁殖，其然挥发物具有化感作用，化感作用指植物在生长过程中会分泌次生代谢物“化物质”到环境中，对其周围其他植物的生长产生的影响（1）南美蟛蜞菊的扦插繁殖属于_（2）某兴趣小组想探究南美蟛蜞菊的化感作用对萝卜种子萌发的影响，从而了解南美蟛蜞菊与萝卜的种间关系他们用DMSO溶剂来提取南美膨棋菊的化感物质，制备了不同浓度的南美蟛蜞菊化感物质浸提液处理萝卜种子，每天观察发芽情况，得到如图本实验探究的问题是_实验变量是_据图分析，在无南美膨蚊菊浸提液存在下，萝卜种子于第5天达到最大发芽率；在质量浓度0g/L一200g/L范围内，萝卜种子发芽率_；质量浓度为2g/L时，发芽率为_通过上述实验，你能得出的结论是：南美螃棋菊的化感作用对萝卜种子萌发有_作用，从而推测南美球棋菊与萝卜的种间关系为_关系15. （4分）红萍是太空舱中提供O2和吸收CO2的一种水生植物。当初我国科研人员为了研究与人共存情况下红萍的供氧能力，建立了受控密闭试验舱并放置18.9米2的红萍立体培养装置，设立实验组和对照组进行多次的地面模拟试验。密闭舱全天保持稳定充足的光照强度，其他条件适宜。2名志愿者进入密闭舱中生活，每隔l小时测定一次舱内O2和CO2浓度，结果如下图所示。请回答：（1）红萍利用_吸收CO2产生O2。（2）实验组的密闭舱内生活着2名志愿者和18.9米2的红萍，则对照组的密闭舱内应该怎样设置_。（3）根据实验结果判断，密闭舱内18.9米2红萍产生的O2能否满足2名志愿者的呼吸消耗，并说明理由_。（4）在载人航天应用中，太空舱可以看作一个相对独立的密闭生态系统。若要进行长期的载人飞行，从生态系统功能的角度考虑，太空舱应实现_循环利用。三、 填空题 (共2题；共6分)16. （5分）（2012宁波）伞藻是一种能进行光合作用的单细胞绿藻，由伞帽、伞柄和假根三部分构成(如图)，细胞核位于假根内，伞柄主要为细胞质。若切开伞藻的伞帽、伞柄和假根，重新连接如图甲、乙所示。（1）伞藻细胞与人体细胞相比，属于伞藻细胞特有的结构是_(填序号)。细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核（2）若连接成活，图中甲伞藻上长出的伞帽形状为_。17. （1分）检索表是生物分类和鉴定的重要工具。 （1）生物检索表是根据生物一对或几对_的区别，逐据排列编制而成。 （2）下表是四种植叶片的信息表，某问学根据这些信息尝试对这四种植物进行分类，并制作了二岐式检索表，表中“*”处信息已省略，此检素表中”？”处的信息是_。四、 综合题 (共5题；共24分)18. （2分）右图是小柯同学自制血涂片，并用显微镜观察。请回答下面的问题：（1）用显微镜观察人体血涂片时，在视野内能最容易找到的血细胞是图中的_；（2）小柯想用高倍镜观察图中的图像B，你认为他最先要做的一步是_。 19. （12分）图甲和图乙是“观察人的口腔上皮细胞”实验的部分操作，图丙是显微镜的结构，图丁是显微镜下观察到的人的口腔上皮细胞。据图回答下列问题： （1）图甲中滴加的液体是_，目的是_。 （2）图乙中滴加的液体是_。 （3）使用显微镜观察时，先要转动_，使镜筒缓缓下降，直到接近玻片标本，此时眼睛一定要注视着_，找到模糊的物像后，要想看到更清晰的像，应转动_。 （4）与洋葱鳞片叶表皮细胞相比，在结构上的区别是口腔上皮细胞_。 （5）在图丁中颜色较深、近似球形的是_，内含有遗传信息。 20. （5分）周日张丽同学帮助妈妈去市场买菜，发现包心菜的叶子是绿色的，里面的叶子是白色的经仔细观察，她又发现大葱和韭菜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分却是绿色的张丽同学提出这样的问题，叶绿素的形成与光照有关吗？于是她用家里的蒜瓣为实验材料设计一个方案来减小研究（1）针对张丽同学提出的问题，你作出的假设是：_；（2）张丽将一些蒜瓣分别栽种在甲、乙两个花盆中，两个花盆的蒜瓣的数量应_，然后将甲花盆分子阳光下，乙花盆放在完全密闭的纸箱中，气体体积应_；（3）根据假设预测，甲盆中长出的蒜苗叶子是绿色的，乙盆中长出的蒜苗叶子是_的；（4）在设计这个实验中，实验的变量是有、无光照，设计两个装置的目的是进行_21. （2分）如图是菠菜叶片的结构示意图，据图回答下列问题：（1）叶片结构的上表皮由图中序号_表示，叶脉由图中序号_表示。 （2）_是气体交换的“窗口”，图中序号为_。 （3）2和3是叶肉细胞，其中含有大量的叶绿体，所以叶肉细胞是叶片进行_的主要部位。 （4）1和4所属的组织是 (填字母)。 A . 营养组织B . 输导组织C . 保护组织D . 分生组织22. （3分）种子的萌发除受温度、水分、空气等非生物因素影响外，是否还受其他生物因素影响呢？有人就这一问题进行了实验研究，下表是他们的实验结果，请分析回答： 注：有蒜汁是指在各培养皿中加入了2克碾碎的大蒜籽，无蒜汁则未加，实验过程中提供种子萌发的适宜条件。（1）该实验探究的具体问题是_对种子萌发的影响。 （2）实验结果表明，大蒜汁对_种子的发芽率有较大影响，而对其它三种种子的发芽率没有明显的作用。 （3）请根据本实验的结果从理论上分析：如果在大蒜苗生长到一定高度（此时地下部分已经形成大蒜籽）时，提出两种播种方案：向间行（即在两行大蒜苗之间）播种莴苣种子；向间行播种豆角种子。你认为哪种方案更好？为什么？_。 五、 解答题 (共2题；共8分)23. （3分）下面是生态系统的碳循环示意图，请据图回答：（1）生态系统中碳循环首先依赖于绿色植物的_。 （2）图中分解者通过_和_两种分解方式将生物组织内的碳放回大气中。 （3）图中A里的碳，除碳酸盐外，通过_作用回到大气中。 （4）在生态系统中，碳元素主要以_状态进行循环，循环始终与_结合在一起进行。碳元素在生物群落中以_形式存在。 24. （5分）（2015舟山）未经处理的工业废水会严重污染水和土壤，某种新型催化剂可有效降解工业废水中的有机污染物为探究该催化剂降解有机污染物的速度受哪些因素影响，学习小组进行了如下实验。取四份等质量的某有机物，控制条件如图，然后加入等量的新型催化剂测得某有机物被降解的百分比随时间变化的关系如下表：时间/分有机物被降解百分比/%组别051015A0204060B04080100C0306090D0000请回答下列问题：（1）设置实验A组和D组是为了探究 对降解反应速度的影响。（2）比较实验A、B、C三组，得出的结论： 。（3）实验中若要测定某一时刻有机物被降解的百分比，需要迅速把试管中液体的pH调到10，这样做的目的是 。第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 实验探究题 (共5题；共20分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、15-1、15-2、15-3、15-4、三、 填空题 (共2题；共6分)16-1、16-2、17-1、17-2、四、 综合题 (共5题；共24分)18-1、18-2、19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、五、 解答题 (共2题；共8分)23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、