牛津上海版2020年中考科学错题集训28：电路和欧姆定律实验探究题（II）卷.doc

牛津上海版2020年中考科学错题集训28：电路和欧姆定律 实验探究题（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 解答题 (共5题；共32分)1. （4分）要测出一个未知电阻的阻值Rx ， 现有如下器材：读数不准的电流表A、电阻箱R1、滑动变阻器R2、单刀单掷开关S1、单刀双掷开关S2、电源和导线 （1）画出实验电路图，并在图上标出你所选用器材的代码 （2）写出主要的实验操作步骤(单刀双掷开关的符号： 电阻箱的符号：2. （9分）小丽同学利用如图所示的电路探究保持电压不变时，电流与电阻的关系。当ab间接入电阻R1=5欧时，电压表示数为6伏；当ab间接入电阻R2=10欧时：（1）闭合开关后的下一步操作是向_(填“左”或“右”)移动变阻器的滑片，直至_（2）如果操作正确，接入R2时电路中电流比接入R1时电流_(填“大”或“小”)。3. （6分）（2015舟山）在研究“串联电路电压特点”的实验中，某同学进行了如下探究。记录表测量元件电压/V灯L12.7灯L21.8电源4.5【实验步骤】连接好如图所示电路，闭合开关观察两灯发光情况；分别用电压表测灯L1、L2和电源两端电压，并将读数记录在表内请你用笔画线代替导线，将电压表接入电路中，测出电源电压。【得出结论】比较表中数据可知：串联电路的总电压等于各分电压之和。【反思交流】要使上述结论更具普遍性，同学们讨论了以下三种方案：方案甲：反复断开、闭合开关，测出各电压值；方案乙：更换不同规格的灯泡，测出各电压值；方案丙：增加电池节数，测出各电压值。以上三种方案，你认为可行的是 。4. （9分）某同学为探究电流和电压的关系，设计了如图所示的电路，图中电流表量程为“00.6A”，电压表量程为“03V”，定值电阻规格为“10 0.5A”，滑动变阻器规格为“20 1A”，电源电压恒为4.5V请回答：（1）闭合开关发现电流表有示数，电压表无示数，经检测发现电路中只有一处故障，该故障可能是_ （2）故障排除后，闭合开关重新进行实验，在保证电路安全的前提下，移动滑动变阻器的滑片P改变电阻R两端电压，则滑动变阻器允许接入电路的最小阻值是_ 5. （4分）在“伏安法测定值电阻”的实验中，小金同学所用的电源电压恒定不变，但电源电压未知，滑动变阻器标有“20 1.5A”字样，电压表和电流表的量程合适，但已连接了部分电路，如图甲所示。请你接着完成下列问题： （1）用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整。 （2）当电压表示数为 2.4V 时，电流表的示数如图乙所示，则电阻丝的电阻为_。 （3）在某次实验时，小金连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片的过程中发现， 电流表示数变大时，电压表示数反而减小，电流表示数变小时，电压反而增大。经检查所用器材均完好，小金猜想电路连接有误。你认为出现上述实验现象的原因是_。 （4）小金正准备继续实验，发现电压表已损坏。他利用余下的电流表和滑动变阻器完成对 Rx 的再一次测量。请你在图丙中画出设计的电路图，并完善下列步骤。 照电路图连接好电路_；调节滑动变阻器的滑片，使接入电路的阻值为0 时，读出电流表的示数 I1；调节滑动变阻器的滑片，使接入电路的阻值为最大值时，读出电流表的示数 I2；据已知条件和测量结果，写出定值电阻的表达式：Rx=_。二、 实验探究题 (共9题；共70分)6. （3分）用伏安法测量某电阻RX的阻值。图1 图2（1）如图1所示，当滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表的示数增大，则导线的M端应与滑动变阻器的_接线柱连接（填“B”或“C”或“D”）。（2）图2是根据实验数据画出的U-I关系图。由图可知：RX两端电压变化时，它的阻值_（填“变化”或“不变化”），导致这种现象的原因是_ 。（3）如图2，当电压为1.8V时，RX的阻值为_ 。7. （4分）某同学利用图甲所示的电路探究电流与电阻的关系,实验中电源电压保持3V不变,定值电阻的阻值分别为5 、10 、15 和20 。（1）该同学接错了一根导线,请你在这根导线上打“”,并补画出正确的那根导线; （2）正确连接电路后,先用5 的定值电阻进行实验,闭合开关后,移动滑片,此时电流表的示数如图乙所示;接着将5 的电阻换成其他阻值的定值电阻进行实验,每次观察到电压表的示数为_时,记录电流表的示数。 （3）几次实验中记录电表示数时,定值电阻消耗的最大功率为_W。8. （3分）在探究“电流与电压的关系”实验中，某同学将实物连接成如图甲所示（1）实验电路中有一根导线连接错误，请在接错的导线上画“”，然后另画一根导线使电路连接正确；（2）连接正确后，闭合开关，发现电流表的示数几乎为零，电压表示数约为电源电压，其故障可能是_；（3）实验过程中，当电压表示数为1V时，电流表示数如图乙所示为_A；（4）根据表格中的实验数据，你能得出的结论是：在_一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成_实验次数12345电压U/V0.51.01.52.02.5电流I/A0.10.30.40.5（5）此实验中，不能用小灯泡代替定值电阻进行探究，理由是_9. （15分）小芳在探究影响导体电阻大小的因素时，猜想导体的电阻可能与下列因素有关：A导体的材料 B导体的长度 C导体的横截面积为验证上述猜想，小芳用图甲的器材进行实验，其中、是镍洛合金丝，是锰铜丝（1）连接电路时，开关应处于_状态，在M、N之间分别接上不同的导体，闭合开关后通过观察_来比较导体电阻的大小（2）为验证猜想B，应选用编号为_两根金属丝分别接入电路进行实验（3）分别将、两金属丝接入图中M、N两点间，电流表的示数不同，由此得到的结论是：当材料和长度相同时，导体电阻跟_有关（4）小芳同学想进一步测出的电阻大小，把接在M、N的同时并联上电压表测出其两端的电压为1V，电流表的示数如图乙所示，此读数为_A，则的电阻为_10. （7分）下表是小金探究小灯泡 L 的电流与电压关系时所记录的实验数据。实验序号123456电压（V）01.01.52.02.53.0电流（A）00.190.230.270.300.32（1）在答题纸的坐标系中画出通过小灯泡电流随它两端电压变化的图像。（2）已知该小灯泡的额定功率为0.75瓦，现有电压为6伏的电源，若要使小灯泡正常工作，请设计电路图（画在答题纸的指定区域内），并说明使小灯泡L正常工作时的操作方法：（现有器材：“20 ，1A”的滑动变阻器、电压表、开关各一只，导线若干）。 11. （9分）小科和同学们在“探究电流与电阻关系”的实验中，所用的器材有：三节新干电池，“5、10、15、20”的电阻各一个，滑动变阻器一个，电流衣使用00.6A的量程，电压表使用03V的量程，开关和导线若干请你和他一起完成下列实验：（1）小科选用器材时发现电流表指针如图甲所示，他应该_；（2）小科在实验过程中，控制定值电阻两端的电压为2V不变，当小科用20的定值电阻替换了15的定值电阻后，继续进行实验，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表的示数都无法降低到2V，原因是_（3）小科在实验时，用额定电压为“2.5V”的小灯泡L1替换定值电阻，想测量L1的额定功率，可是不慎电压表掉在地上摔坏了，老师又给他提供了一个标有“2.5V 1.25W”的小灯泡L2和两个开关S1、S2 ， 让他设计测量方案，他灵机一动，设计了如图丙所示的电路图，同样完成了实验，请你将下列实验过程补充完整；开关S、S2闭合，断开S1 ， 调节滑动变阻器的滑片，使电流表示数为_A；开关S、S1闭合，断开S2 ， 保持滑动变阻器的滑片位置不变，记录电流表的示数为I；小灯泡L1额定功率的表达式P额=_12. （10分）如图甲是测量小灯泡额定功率的实验电路，已知小灯泡的额定电压为2.5V，电源电压恒定为4.5V，所用滑动变阻器的规格为“20 1A”（1）在图中用笔画线代替导线完成电路连接，要求：滑动变阻器滑片P向右滑时，变阻器阻值变小（2）连接电路后闭合开关，发现小灯泡不发光，电压表无示数，则电路中发生的故障是_（3）排除故障后，闭合开关，手移动滑片P，眼观察_，使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是_W（4）若还想探究电流与电阻的关系，应将甲图中小灯泡换成定值电阻R，并使电压表的示数始终保持2.5V不变，多次更换阻值不同的定值电阻R，记录各次电流表的示数，在不更换其他器材的情况下，为了能够完成实验，更换的定值电阻R的阻值不能大于_13. （4分）物理学中，磁场的强弱用磁感应强度B（单位是T）表示，B越大，磁场越强调B=0，表示没有磁场如图电阻的大小随磁场的强弱变化而变化，则这种电阻叫磁敏电阻（1）图甲是某物理兴趣小组的同学测出的某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图象根据此图象分析可知，磁敏电阻的阻值随磁感应强度B的增大而_（选填“增大”或“减小”）（2）小明同学将该磁敏电阻R放在磁场外（磁感应强度B=0），接入图乙所示电路，闭合开关后，电流表示数如图丙所示，则流过磁敏电阻R的电流为_mA，此时磁敏电阻R两端电压表为_V（3）只要在图乙中再连入一个电压表，就可测量磁敏电阻的阻值，利用图甲，可知道相应位置的磁感应强度大小请你帮助小明同学在图上将电压表连入电路（4）小明同学正确接线后，将磁敏电阻R置于磁场中的A点，然后接通电路，并调节滑动变阻器，此时电压表和电流表的示数分别为7V和20mA，则A事业的磁感应强度B=_T改变磁敏电阻R在A处放置的方向，发现电压表和电流表的示数都不变，则表明该磁敏电阻的阻值与磁场方向_（选填“有关”或“无关”）14. （15分）（2017绍兴）探究“水平抛出物体飞行的距离a与物体质量m、抛出高度H、抛出时的速度v的关系”时，设计并进行了如图甲实验。实验一：质量不同的A、B球在斜面同一高度处由静止滑下，下落到不同高度的地面。实验二：质量不同的A、B球在斜面不同高度处由静止滑下，下落到同一高度的地面。实验得到表一、表二两组数据：表一mA=100克，mB=50克，h=0.2米次数球桌面离地高度H/米落地点与抛出点水平距离s/米1A0.5 2A1.00.743A1.50.904B0.50.535B1.00.746B1.50.91表二mA=100克，mB=50克，H=1.2米次数球桌面离地高度H/米落地点与抛出点水平距离s/米1A0.10.592A0.20.813A0.30.994B0.10.585B0.20.816B0.31.00（1）如图乙是A球从斜面高h=0.2米处下落时，测量球落地点与抛出点水平距离的示意图，该距离是_米。（2）实验一，球在斜面的同一高度静止释放，是为了保持小球离开桌面时的_相同。（3）根据实验数据，可得出的结论是_。三、 综合题 (共2题；共13分)15. （8分）小刘同学想测量某一定值电阻的阻值Rx（大小约在1020之间）手头有如下器材：待测电阻Rx、电流表一只（自身电阻不计）、滑动变阻器一只（电阻从0变化，最大Rm=10）、单刀开关一个、电源一个（电源电压不变，大小未知）、导线若干（1）他想在一个电路中测量待测电阻，请你帮他画出电路图；（2）用已知量和测量量写出待测电阻表达式Rx=_（简要说明各个字母的含义）16. （5分）小柯去实验室做“伏安法测电阻”的实验时，由于实验老师的疏忽，只提供了如下实验器材：电源、已知阻值的定值电阻R0、电流表两只、待测电阻Rx、开关一个、导线若干。但聪明的小柯还是用这些仪器测量得出了Rx的阻值，如图所示。（1）请将实验过程补充完整：对照电路图，请你只添加一根导线，将实物电路连接完整。闭合开关， ；断开开关，整理器材。（2）用测量所得的量和已知量符号表示待测电阻阻值：Rx_。(通过R0和Rx的电流分别用I1和I2表示)（3）该实验中，如果仅将两只电流表换成两只电压表，其他元件不变。请你设计一个可以测量出电阻Rx阻值的电路图。第 16 页 共 16 页参考答案一、 解答题 (共5题；共32分)1-1、1-2、2-1、2-2、3-1、4-1、4-2、5-1、5-2、5-3、5-4、二、 实验探究题 (共9题；共70分)6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、三、 综合题 (共2题；共13分)15-1、15-2、16-1、16-2、16-3、