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沪教版三年级语文阅读解析与同步练习船 底 鱼在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼 鱼印。鱼印的体型长得苗条匀称。它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以，人们称它为船底鱼。鱼印吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵料丰富的海区或者见到它的“船主”大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，就悄悄地离开自己乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，继续吸附上新“船”。鱼印在大海中乘船周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！1、在文中找到下列词语的反义词。后退（ ） 长久（ ） 遥远（ ）2、理解带点的字，再联系上下文理解词语。“良机”中的“良”意思是_。“良机”在文中指的是_。海中乘船周游，一举两得，指的是_。3、 文中鱼印乘的“船”指的是_。鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐，这个“美餐”是指_。西沙群岛的海鸟白鸟是西沙群岛数量最多的鸟，它们成群结队的在海面上飞。当它们纷纷落在树上时，绿色的树林就像飘进了朵朵白云，远远望去白茫茫的一片。形体最大的海鸟叫信天翁，它的一只翅膀就有教室的大黑板那么大。最珍贵的海鸟是野鸭，它的羽毛可以做高质量的滑雪衣。最勇敢的海鸟是海燕，当骤风雨来临的时候，别的鸟都躲起来，可海燕却在海面上迎着风浪高兴地飞来飞去，一点也不害怕。1、给带点的字选择正确的解释，打上“”：成群结队：聚，合。 收来，完了骤风雨： 强大而突然来的 过分急躁的 姓2、 写出相同类型的词：白茫茫 _ _ _3、这段话写了_种海鸟。最多的是_，最大的是_，最_的是野鸭，最_的是海燕。4、海燕是最勇敢的海鸟是因为_5、 哪句话最能看出白鸟很多，“”划出来。 小院小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜茄子西红柿还种着绿油油的青菜一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。 1、填空：这段话是按_顺序写的。先写小院西面是 _，北面有个_，院子东面种着 _，南面是 _。其中写得最多、最详细的是 _，文中的第_句到第_句，都是写这里的景色的。 2、读划直线的句子，给合适的说法打“”。葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。( ) 葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。 ( ) 葡萄成熟了，很可爱。 ( ) 3、 在文中找出下面词语的反义词： 矮小 ( ) 冷清 ( ) 4、照样子写词语漂漂亮亮 _ _ _ 5、 用“”划出打比方的句子。 6、 给文中画的地方加上合适的标点。7、 文中的“青菜 黄瓜 茄子 西红柿”总的名称是（ ）类。 夜数不清的（ ）在空中闪烁着，皎洁的（ ）把大地照得像白天一样的明亮，（ ），“唧唧”的虫声从四周（ ），河里的水也在轻轻地（ ）；树木被（ ）吹得“沙沙”作响。萤火虫一闪一闪的，（ ）要和天上的星星比光亮。夜是多么的（ ）呀！1、 选择适当的词填入括号中：美丽 微风 这时 也许 星星 传来 太阳 好像 歌唱 月亮2、 联系上下文解释下列词语的意思：闪烁：_ 皎洁：_3、 这段话是围绕_这句话写的。是通过（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）和（ ）这些景物描写夜的（ ）。4、 用横线画出文中的拟人句。（2分）_ 一只（zh zh）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”小蚂蚁听了很（满意 得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服 打败）了，我多伟大！得（d di）赶快回去，向伙伴们（荣耀 炫耀）一番！”于是，他调（tio dio）头向大树下的巢里爬去。不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，pio lu（ ）在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他tu xin（ ），一面叹息道：“唉，真k lin（ ），连这么个小土堆和小水洼都过不去！”小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？”面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？1、 圈出文中多音字正确的读音。 2、 读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打“”。3、 读第3自然段的拼音,把词语写在括号里。 4、 用波浪线画出小男孩说的话。5、 在文中找到合适的词语。 名声或名义和实际相符。（ ） 深刻思考；深入地考虑。（ ）6、 给文章加个题目。大草原这里的天格外蓝，空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑”嘹亮的歌声，传四方。啊，美丽的大草原上一派生机勃勃的景象！1、在文章中找出一组意思相近的词语。（ ）（ ）2、根据词意，从文章中找出相应的词语。 清爽新鲜 （ ） 生命力旺盛 （ ）3、 用“ ”画出文中的比喻句。句中把_比作_,又把_比作_。4、 文章中写草原的天_，空气_，还写了白色的羊群在_，欢乐的牧羊人_ 。这都是为了突出大草原的_。