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第四章 光现象 复习导学设计 岱岳区道朗一中 教师寄语：有志者事竞成【考点聚焦】1.记住光在真空中的传播速度2.记住光的反射定律及平面镜成像规律3.熟练掌握掌握光的反射定律实验及平面镜成像实验步骤、注意事项、结论4.记住光的折射规律5、能利用光现象的有关规律解释生活中的现象一、 课前知识回顾请同学们快速回忆以下问题，对于遗忘的知识，可查阅课本、学习笔记，然后组内交流。（一）完成知识网络光的折射规律_当光垂直入射时，入射角、反射角、折射角各多少度_两种反射_光的反射定律平面镜成像平面镜成像的特点_平面镜成像的原理_平面镜成像的作图_平面镜的应用_光的反射光的直线传播光在中沿_传播光线：一种形象地表示_光速：光在真空中的速度是_在水中约为真空中的_在玻璃中约为真空中的_由光直线传播形成的自然现象有_人造光源_自然光源_光源：能够发光的物体 在折射时光路是 的，当光从水或其他介质中斜射入空气中时，折射角 于入射角。光的色散、太阳光通过三棱镜后，分解为 七种颜色的光 2、彩色电视机画面的颜色是由 、 、 三种颜色光组成的。这三种色光是无法用其他颜色的光混合而成的，而其他颜色的光则可以通过这三种颜色适当混合而得到，因此这三种颜色被称为光的“三基色”。 3、红外线的最突出性质是 ，一切物体都在不停的发射和吸收红外线，温度越高，辐射红外线就越 ；紫外线的主要特性是化学作用强，使照相底片感光，生理作用强，能杀菌。二、重难点理解辨析1.光源指自身能发光的物体，太阳、发光的电灯、点燃的蜡烛都是 ，有些物体本身不发光，但由于它们能反射太阳光或其它光源射出的光，好像它们也在发光一样，不要被误认为是光源，如 和所有行星，它们并不是物理学所指的光源。2. 对应于一条入射光线，有 条反射光线；反射光线的位置是 的改变而改变的，即 光线是“因”， 光线是“果”，所以叙述反射定律时不能说成“入射角等于反射角”。3.平面镜所成像是物体发出（或反射出）的光线入射到镜面，发生 ，由反射光的 在镜后相交而形成的。光源在平面镜后的像并不是实际光线会聚而成的，是由反射光线的反向延长线会聚而成，这样的像就叫 （如图）。如果用光屏放在平面镜后，是 这个像的。4.物体的颜色： 光的色散现象白光不是单色光，而是由不同颜色的 透明物体的颜色是由它_决定；不透明物体的颜色是由它_决定的。 黑色物体_各种颜色的光，而白色物体则_各种颜色的光二、 重难点强化及规律总结例1. （2014白银）丽丽在湖边树荫下乘凉，发现地面上有很多圆形光斑，这是由于光 形成的太阳的像，她看到湖水中有树的倒影和鱼，其中“倒影”是光的 现象例2.（2014黄冈）小宇的妈妈喜欢在家 中养花，为了使客厅里花盆中的花能茁壮成长，小宇想让室外太阳光照射到盆中花上的B处，如图请你在图中把光路补充完整并过A点画出放置的平面镜例3（2014山东济宁）（1）一束与水平面成45o角光线经平面镜反射后水平射出。请在如图13所示的方格纸上画出光的传播路径并标出平面镜的位置。例4. (2012山东烟台，第25题)如图所示是小明同学探究反射定律的实验装置。平面镜M平放在平板上，白色硬纸板竖立在镜面上，硬纸板是由E、F两块粘接起来的，其中F可绕接缝ON转动。探究过程中，你认为最为困难也最为关键的是什么？硬纸板F的主要作用是什么？例5.（1）探究平面镜成像特点： 过程方法实验中，用 代替平面镜，运用了换元法，得到如下实验数据：实验次数123物距/cm51015像距/cm51015结论平面镜所成的像和物体到镜面的距离相等问题讨论如图，把纸板NOF向后折，在NOF面上不能观察到反射光线，这说明：在反射时，反射光线、入射光线和法线在同一平面上(2)（2014广州）如图，小明把蜡烛A放在玻璃板前某位置时，另一支外形相同的蜡烛B恰好与蜡烛A所成的像完全重合仅根据这步实验，小明就提出：“若将蜡烛A移到其他位置，玻璃板所成的像始终是与物等大的”他这一提法属于（） A猜想B评估C设计实验D实验结论例6. （2012湖北随州）一圆形蓄水池装满水，水面与地面相平，在池的中心正上方B处悬挂着一盏灯，一人站在岸边，设A处为人眼，作出灯发出的光经水面反射后进入人眼的反射光线。（保留辅助线） 四梯度训练： A组1.下图所示的现象中，由于光的反射形成的是 （ ）2.夏日炎炎，人们总喜欢躲在大树的阴影下乘凉，树阴的形成是由于 （ ） A、光的直线传播 B、光的漫反射 C、平面镜成像 D、光的折射3. 雨后天晴的夜晚，为了不踩到地上的积水,下列判断中正确的是( )A.迎着月光走,地上暗处是水,背着月光走发亮处是水B.迎着月光走,地上发亮处是水,背着月光走地上暗处是水C.迎着月光或背着月光走,都应是地上发亮处是水D.迎着月光或背着月光走,都应是地上暗处是水4. 如图所示的现象中，由于光的直线传播形成的是 （ ）A灯光照射下形成的影子 B透过放大镜形成的像C看起来水没那么深 D光亮勺子中形成的像5.小新同学对着平面镜检查仪容，当他向平面镜走近时 （ ）A、像变大，像到镜面的距离变小B、像变大，像到镜面的距离变大 C、像不变，像到镜面的距离不变 D、像不变，像到镜面的距离变小6. 下列关联正确的是（ ）A、光的直线传播把铅笔斜插入盛水的玻璃杯中，看上去好像折断了B、光的折射岸边的树倒映在水中C、光的反射影子的形成D、光的反射人能在镜中看见自己的像7. 小明在仔细观察了右图所示的光路图，总结出以下几条结论，其中不正确的是 （ ）光在同一种均匀介质中沿直线传播光发生反射时，反射角等于入射角光从空气射入玻璃时，入射角大于折射角光从玻璃射入空气时，折射角小于入射角8.下列关于光现象的说法中正确的是 （ ）A、日食和月食是由于光的反射引起的B、高楼大厦的玻璃幕墙造成的光污染是由于光的漫反射引起的 C、很厚的玻璃板看起来变薄了是由于光的折射引起的 D、红色的牡丹花看上去为红色是由于它吸收红光、反射其它色光引起的9、教室内用来放映投影片的银幕，表面是白色且粗糙的，其目的是 （ ）A.不反射光 B.能折射光C.发生漫发射 D.发生镜面发射10.图中，正确表示了光从空气进入玻璃中的光路图是（ ）二、填空题1.早晨的太阳光与水平方向成300角射到一水平放置的平面镜上，经镜面反射后，反射角为 ，随着时间的推移，从早晨到中午，反射角将 (选填：增大不变减小)2.太阳光通过三棱镜后，在光屏上会形成一条彩色光带，这种现象叫光的色散。产生该现象的原因是白光中包含的不同颜色的光通过三棱镜发生 （选填“反射”或“折射”）时的偏折程度不同。3. 每天早晨当你面带微笑走进校园后以1m / s的速度走向整容镜时，你在镜中的像以 m / s的速度向你靠近，你在镜中的像的大小 （填“变大”、“变小”或“不变”）4.泰安的东湖湖畔垂柳成萌，水面倒影如镜。从物理 学的角度看，“垂柳成荫”是由于光的 形成的，“倒影如镜”是由光的 所形成的岸边柳树的 (选填“实像”或“虚像)。5.右图是一束光在玻璃和空气的分界面上发生折射的光路图。由图可知，光线是从 射入 中。6.说起光速，人们总是感觉快得无法想象。其实科学家已经在实验室内将其降得很慢。请你设想一下，假如光速只有3m/s，我们的世界将会发生什么变化？写出一个场景_。7.看电影时，因为电影幕布发生 反射，所以各个方向的观众都能看到画面；看话剧时，一位演员穿红色上衣，在蓝色灯光的照射下，观众看到她的上衣是 色。8.许多学校在一进楼门的位置都竖立着一块平面镜，同学们经过镜前都习惯照一照。同学们在镜子中看到的是自己的 （填“实、虚”）像，当同学们走近镜子时，像的大小 （填“变大、变小、不变”）。9. 春节晚会上，节目逗趣中的手影表演惟妙惟肖，手影可以用_来解释；在生活中，常常会看见岸边的树木在水中的“倒影”和水中的鹅卵石，这可以分别利用_和_来解释.10.一束激光在空气中传播2秒钟，通过的路程约为 m；当这束激光以30度的入射角射到平面镜上时，反射角是 度。三、作图题1. OA为光源S发出的一条光线SO经平面镜后的反射光线请在图中画出平面镜的位置，并标出入射角i和反射角r。 2.如右上图所示，一束光沿AO方向从水中射向空气中画出它的反射光线和折射光线3. 小明身高1.7m，站在竖直放置的平面镜前1m处，他在镜中的像高是 m，他到像的距离是 m。若将一块木板放在平面镜前，如图所示，请画图说明他能否通过平面镜看到自己的脚尖。4. 已知一物体AB请画出它在镜中的像AB 四、实验题1.小红同学在做“探究平镜成像”的实验时将一块玻璃饭竖直架在水平台上再取两段完全相同的蜡烛A和B点燃玻璃板前的蜡烛A进行观察，如图所示在此实验中：(1)小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是 (2)所用刻度尺的作用是便于比较像与物 关系(3)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的 关系(4)移去后面的蜡烛B，并在所在位置上放一光屏则光屏上 接收到蜡烛烛焰的像(填。“能”或“不能”)所以平面镜所成的像是 (填“实像”或“虚像”)(5)小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时它的像 （填“变大”、“变小”或“不变”)2.除了平面镜外生活中也常用到凹面镜，下图是一束平行光射到凹面镜上的传播情况。（1）由图中光路可知，凹面镜对光线起到作用。（2）现在有一点光源，若要利用凹面镜获得平行光，应把点光源放在，依据的原理是 。（3）请你根据凹面镜对光的作用另举一个应用凹面镜的实例： 。3.小宇利用图所示装置将一细光束斜射到空气中，用于探究“光的折射规律”。（1）为了更清晰地观察水中的光路。可以采用的办法是：。实验中，(填“能”或“不能”)看见反射光线。 （2）实验的折射光路如图中所示，可以判定折射角填 “大于” 、“小于或“等于)入射角。增大入射角观察到折射角在（填“增大”或“减小”）。 若不断增大光在水中的入射角，会观察到的现象是：入射角到一定值时， 。B组：1. 某同学从远处走向一面穿衣镜前，他在镜中的像的大小及像与人的距离将( )A. 像变大，人和像间的距离变大 B. 像变大，人和像间的距离变小C. 像的大小不变，人和像间距离不变D. 像大小不变，人和像距离变小 2. 小明同学在课外用易拉罐做成如图所示的装置做小孔成像实验，如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明纸上看到的像是 ( )A、蜡烛的正立像B、蜡烛的倒立像C、三角形光斑D、圆形光斑 3. 在无其它任何光源的情况下，舞台追光灯发出的绿光照在穿白上衣、红裙子的演员身上，观众看到她的衣服颜色是( ) A. 上衣和裙子均呈绿色 B. 上衣呈绿色，裙子不变色 C. 上衣呈绿色，裙子呈紫色 D. 上衣呈绿色，裙子呈黑色 4. 如图是同学们在家庭实验室中的一些小制作，它们成的像是由于光的直线传播形成的是( )A针孔照相机在半透明纸上承接到景物的像B潜望镜在水面下观察到水面上物体的像C昆虫观察箱可同时观察到昆虫的背面和下面的像D自制照相机在半透明纸上承接到远处树木的像 5. 已知入射光线与平面镜之间夹角为，入射光线与反射光线之间夹角为4，则入射角的大小为( )6. 图18甲为小红同学“探究平面镜成像”的实验装置,其中A、B是两段完全相同的蜡烛,C是平整的白纸,E是玻璃板.(1)将点燃的蜡烛A放在玻璃板前,观察到玻璃板后有蜡烛的像A.此时在玻璃板后移动蜡烛B使其与像A完全重合.但小红无论怎样移动B,始终不能与蜡烛的像A完全重合,你认为造成这种情况的原因可能是什么?(2)发现问题并改进后,小红重新做实验,并在白纸上记录下多次实验后像与物对应的位置,如图18乙所示.请你写出怎样分析处理实验室记录的信息,才能归纳得出实验结论.
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