书香校园班会教案.doc

书香伴我行活动目的：1、通过活动，让学生明白“书是知识的源泉”，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。2、通过搜集、背诵与读书有关的名人小故事、古诗等，重点引导学生学习名人严谨治学的态度及勇于创新的精神。3、通过活动引导学生合理支配自己的课外阅读时间，根据自己的年龄特点和接受水平，有选择的进行阅读，抵制不良文化的侵蚀，多读好书好报，培育健康的生活情趣。活动准备：1、学生准备永远的旗帜中的小故事、名人小故事、古诗等2、学生准备诗朗诵我有一个小小的书橱3、表演时用的音乐带4、准备4-5个谜语活动过程：1、2：老师们，同学们，下午好。1：“读万卷书，行万里路。” 2：“读书破万卷，下笔如有神”1、2：让我们一起走进书的乐园吧！ “书香伴我行”主题班会现在开始！1：求知进取拼搏，这儿是我们学习的地方。2：探索上进成功，这儿是我们成长的地方。1：这儿把我们育成新世纪的主人。2：这儿把我们培养成祖国的栋梁。1、2：腾飞从这儿开始，我们飞向理想和辉煌。1：请听三年级的同学们带来名人的读书生活1：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友。2：奋发的种子爱跟土壤交朋友。1：刚强的矿石爱跟烈火交朋友。2：有为的孩子爱跟好书交朋友。1：下面请听四年级的同学们给我们带来的故事。2：我有一个小小的书橱，让我懂得了很多知识，请欣赏诗朗诵我有一个小小的书橱1：古诗是我们中华文化的瑰宝，下面让我们诵读千古美文，营造书香乐园，以传承华夏文明。首先请欣赏四季花的古诗。2：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。风轻悄悄的，草绵软软的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（有请四年级的学生给我们带来有关春天的古诗：江南春、春日、游园不值）1：曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩的打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（有请三年级的学生背诵关于夏的古诗 ：晓出净慈寺送林子方 小池）2：暮秋时节，“百花摧时始起花”的秋菊，傲霜斗雪、雄迎寒凛，带着对夏华凋落的不馁，带着对秋韵残衰的焦灼，昂首怒放着，灿然登场了！（四年级的学生背诵秋的古诗 ；秋菊、云安九日、上行）1：你不怕天寒地冻，不畏冰袭雪侵，不惧霜刀风剑，不屈不挠，昂首怒放，独具风采。轻霜玉雪，染就了你冰清玉洁的心灵，你不争春，却正展示了你的美丽。（有请三年级的学生背诵关于冬的古诗 ：江雪、梅）2：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。1：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾2：接下来我们轻松一下，一起来猜谜语。1：第一个：远看一朵花，近看满脸麻，围着太阳转，整天笑哈哈（猜一植物）2：十个小兄弟，五个在一起，同名不同姓，高矮也不齐（猜一人体器官）1：八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，常常来把泡沫吐（猜一动物2:一队红衣小伙，遇火眨眼发怒。一阵劈里啪啦，个个扯碎衣服（猜一物）1:什么伞下雨不打（脑筋急转弯）2：猜谜语的游戏大家玩的可真带劲。最后让我们所有学生动起来，咱们三四年级进行古诗背诵大比拼1：好书，是我们走向成功的金钥匙。2：好书，是我们成长的营养液。1：多读一些好书吧，这样可以开阔你的视野。2：多读好书吧，这样可以启发你丰富的想象力和潜在的创造力。1、2：国旗把一角交给了我们，祖国把火炬交给了我们。我们是祖国最美的花朵，我们是祖国永远的春色。1：让我们多读好书，多看好报，吸取智慧和力量。2：让我们多读好书，多看好报，时刻准备着为建设祖国贡献力量！请听读书郎。1、2：三四年级“书香伴我行”主题班会到此结束，感谢同学们的精彩表现，感谢老师们的光临，谢谢大家！ 附： 名人的读书生活(一)“惟书有真乐”的韩驹韩驹，宋朝著名诗人。他把读书当作一种乐趣，曾在一首诗中说：“欲乐诳凡夫，须臾皆变坏。唯书有真乐，意味久犹在。”诗虽然有些武断，但作者对读书的乐趣溢于言表，鲜明地对比，说明真乐惟有读书。多读书、多思考，慢慢地体会“意味久犹在”的真乐吧。(二)借阅抄书的宋濂宋濂，明朝著名的学者。小时候家境贫寒无钱买书，酷爱读书的他就到处向别人借书，回来后自己常常把书抄在纸上，不管刮风下雨、酷暑严寒他都坚持这样做。据说，即使砚台里的水已结成冰，手指都冻僵了他还是忘我地抄写不停。这种刻苦执着的精神是值得我们学习的。(三)不惜重金买书读的钱牧斋钱牧斋，明末清初人。据说，他非常喜欢读书，为了了解汉代的有关史料知识，曾花了3000两银子向一书商买了一套不全的前汉书和后汉书（其中的后汉书缺两册）。后来这个书商又把缺的两册给了钱牧斋，他又赏其人以重金。知识用金钱是无法衡量的，在这里得到了有力的证明。(四)读书就猜的华罗庚华罗庚，我国著名的数学家。他读书有一个习惯：当他拿到一本书时，并不马上从头到尾地读，而是对着书思考一会儿，然后闭目静思，当书中的意思与自己的猜想一致时就不再读这本书了。这样读书既节省了宝贵的时间又培养了独立思考和想象的能力。(五)“偷”读通史的胡耀邦胡耀邦，我国无产阶级革命家。他在受迫害期间，曾让儿子向侯外沪先生借中国思想通史。那时候侯先生的书房门已被贴了封条，于是先生就叫自己的孙子爬进书房“偷”出此书，使胡老在受难时期“偷偷”饱览了中国思想通史，为其将来的事业奠定了基础。(六)重视读原著的恩格斯恩格斯，伟大的无产阶级革命导师。他认为读书应该读原著：这样可以了解一个理论的产生、发展和完善的过程，可以全面系统地掌握其基本原理，进而了解这一理论的全貌。读原著的方法是探究理论的最基本的途径之一。(七)批注读书的列宁列宁，无产阶级革命家、政治家。他酷爱读书，在读书时常常在书页的空白处随手写下内容丰富的评语、注释和心得体会；有时还在书的封面上标出最值得注意的观点或材料。这种读书方式也是最值得我们学习的。（诗歌朗诵）我有一个小小的书橱我有一个小小的书橱，里面住着朋友无数。瞧一瞧吧，祖先留下了多少名著！大闹天宫，黛玉葬花，草船借剑，武松打虎.我认识了李白，我看见了杜甫。我为曹植叹息，我替岳飞痛哭.啊，中国文明的故乡，诗歌的国度！我有一个小小的书橱。四条腿儿，是压不垮的立柱；两扇门，是开向世界的窗户。从这里看历史，看得清楚；从这里学知识，心灵丰富.