圆的标准方程说课课件.docx

试卷讲评学习指导书【知识沙盘】 正弦定理 解三角形 余弦定理 正余弦定理的综合应用 判断一个数列是等差或等比数列必修五 数列 求数列的通项公式 求数列的前n项和 不等式性质的应用 不等式的性质 线性规划 基本不等式的应用 恒成立问题【学习目标】1.能够利用正余弦定理进行边角互化解三角形。2.能够根据通项类型选取合适的方法求数列的前n项和。3.能够选用合适的方法求解恒成立问题。4.自定学习目标【试卷分析】知识点分布：解三角形：3.5.7.10.14.15.19.22（文）.21（理）数列：1.4.6.8.12.16.17.21（文）.22（理）不等式：2.8.9.11.13.18.20题号123456789101112131516错误率%0.2431.7009.79714.69.763.436.641.575.609.773.2题号171819202122错误率%5037.532567.5100100【自主学习】A级1. 解三角形：（1）判断三角形的个数（文10题，理7题）（2）正弦定理余弦定理的应用（19/22题）思考：解三角形中用的数学思想有哪些？B级：数列1.求通项（6/16/文21题/理22题）思考：已知Sn求an，需要注意什么？2. 求数列的前n项和（16/文21题/理22题）思考：数列求和有哪些方法？分别针对什么样的类型？3.性质应用（文12题/理16题）C级不等式1. 线性规划（9/18题）2. 基本不等式（文11题/理12题）3.恒成立（20题）恒成立问题转化为求最值方法：参变分离 ；直接求函数的最值；数形结合等【交流研讨】 你还有其它疑问么？【归类方法】1.数学思想：数形结合，转化思想。2.自己归纳做题技巧。【自我测评】 1.在中，若有两解，则的取值范围是 （ ）A. B C D2.已知数列an的前n项和为Sn，a11，an0，anan1Sn1，其中为常数(1)证明：an2an.(2)是否存在，使得an为等差数列？并说明理由3若不等式，在时恒成立，则的取值范围是 【作业】订正试卷