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三年级语文下册第三周（周周清）检测题 姓名： 得分： 一、看拼音写词语。(30分)k long qun go pn can yng jun yun z（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） dio zu hu hu y yn l gng sh jin （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） d yn bi cn shng tng li ki g dn ( ) ( ) ( ) （ ） ( ) 二、比一比，再组词（16分）遇（） 悔（） 狼（） 盘（）寓（） 梅（） 猪 （） 盆（）列（）借（）愉（） 叼（） 裂（）猎（）愈（） 叨（） 三、我根据意思写词语：（6分）1、比喻受过惊吓，遇到一点情况就害怕得不得了。（ ）2、与集体失去联系，单身无依靠。（ ）3、形容一下子明白过来。（ ） 四、填一填 （28分） 1、南辕北辙中的那个人错在： 2、“亡羊补牢”中的“亡”指；“牢”指。这则寓言告诉我们的道理是： 3、惊弓之鸟给我们的启示是：只有 4、他的马（ ），赶车的本领（ ），盘缠带得（ ），走得（ ），就（） 楚国。5、飞得慢，因为它受过（），伤口没有愈合，（）；叫得悲惨，因为它离开（），（），得不到帮助。 五、我会照样子，把句子换一种说法。（6分）例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。1这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？2你像他那样认真学习，能不取得好的成绩吗？六、阅读题 从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛,想把它偷走。他明明知道,那个铃铛( )用手一碰,( )会丁零丁零地响起来,就会被人发觉。可是他想:“( )把耳朵掩住,响声不( )听不见了吗?”他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛他就被人发觉了。1、选择“如果就”和 “只要就”填在课文括号内。（4分）2、给短文取个题目，写在横线上。（2分）3、默读课文，回答问题。（3分）（1）掩住自己的耳朵，伸手去偷铃铛的人是怎么想的？他的想法对吗，为什么？ （2）用自己的话说说“掩耳盗铃”这个成语的意思（2分）_ 4、除了亡羊补牢、南辕北辙和惊弓之鸟外，我知道的成语故事还有： 、 、 。（3分）
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