小学三年级数学期中试卷质量分析.doc

小学三年级数学期中试卷质量分析 一、总体情况本次试卷覆盖面全，能从多方面考查学生所学知识和学生实际应用能力。总体来看，这张试卷以基础知识的考查为主，题量适中，基本上没有偏、难的题型，试题类型比较灵活，并且比较贴近学生生活。但是学生做的并不是很好，优秀率仅为20%，及格率是81%。二、试卷分析本次命题共分六大题,下面就对本次测试中存在的问题逐题作一分析:第一题：填一填。出错率高的是第6题“从8时到11时，李阿姨共做了54个玩具，平均每小时做（ ）个”和第8题“一辆汽车2小时行驶82千米，照这样的速度，7小时行驶（ ）千米。”学生不少求的一步，还有一些错的更离谱，错误率达到了37.5%。第二题：我会判断。出错最多的是第3和5题:，一是学生读题不细心，再就是没有认真思考没有实际去算。第三题：选一选。出错最多的是第4题.一个数除以7，商和余数都是4，这个数是 有些学生不会求，还有些学生没有加余数。第四题：我会计算。个别学生丢分很严重，出错的原因主要是粗心有同学抄错数，有同学看错符号，还有个别差等生笔算除法不会。第五题：画出图形的对称轴（共4分）93的同学得满分。出错的主要原因是一个画对一条另外一条错了。画轴对称图形的另一半，还有画错的，主要是数格子数错了。第六题：解决问题。第1、3、4题正确率较高，个别做错的原因是粗心。第2题，学生做错的很多，第一问问的是这本书一共多少页，很多学生只求出没看的页数，第二问让提问题，好多学生自己编题。第5题出错的也较多，主要是不会联系实际进行估算。部分学生把两个数都估大了，结果就比260多了，与实际不符，第2问很多学生不理解题意，还有学生用估计的数进行计算。三、通过这次测试，反映出的问题：(一)、学生的计算能力比较欠缺，简单的加、减、乘、除也很容易出错。(二)、学生的良好学习习惯培养还不够，非常粗心。题目会抄错；简单口算也会计算错；算完结果会抄错；余数会漏掉；等等。(三)、学生在解决问题的过程中不能很好联系实际进行分析，对给出的信息不能较好的选择利用，进而解决问题。(四)、通过这次测试，还反映出学生中一个非常普遍存在的问题，就是学生的审题能力和检查验算的习惯比较差。四、今后教学措施注意下几点：(一)、培养学生读题、仔细审题、认真分析的良好习惯。做到拿到题目先浏览，清楚已知条件和要求问题，然后再进习分析、解答。解决问题还要重视数量关系的分析，不但要让学生知道怎么做，更要让学生知道为什么这样做。(二)、对一些基本概念还应在学生理解的基础上进行记忆。(三)、培养学生对题目的分析能力。特别是一些题目比较长、字数比较多的问题，先理清思路，酌句分析。(四)、在计算方面还应加强，通过实际情境，先理解计算法则，采用形式多样进行计算专项练习。要做到20个字：加强口算、教学得法、紧扣法则、训练到位、养成习惯。.(五)、根据学生的不同特点对他们因材施教，从而提高学生的整体素质.(六)、进一步做好防差转差工作，防止两极分化低龄化的现象。