夏宜乡小学五年级12课语文上册导学案.doc

夏宜乡小学五年级语文上册导学案主备人李翠华 复备人 班级 学习小主人 时间 课题12.假如没有灰尘 【学习目标】1、我能认识本课的生字词。2、我理解课文内容，知道灰尘的特点和作用。 3、我能领悟作者的表达方法，并学习运用。【使用说明与学法指导】1.认真研读课文，勾画重要字词并扎实记忆，对优美的语句做好旁注，以备交流展示。2.在认真研读的基础上，完成导学案，规范书写。【自主学习】 1、预习课文，遇到生字时，圈出来，查查字典，写上拼音，把你最想提醒同学们的生字写下来。我想提醒同学们： 2、解释词语。 庞然大物： 日晕： 3. 经过预习，我有疑问： 【合作探究】1.默读课文，说一说灰尘有哪些特点和作用，小组再讨论一下，作者都采用了哪些说明方法来介绍灰尘的特点 ，灰尘的作用？ 2.设想假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的情形？（提示：联系灰尘的特点和作用） 3.从灰尘的作用和危害中，你能悟出什么道理？【练练测测】一、我能给加点的字注音。勿 （ ） 尘埃（ ） 凝结 （ ） 折射（ ） 日晕（ ）二 辨字组词。匆（）埃（）晕（）勿（）挨（）晖（）三、照样子写词语。例：湿漉漉 白茫茫 四、补充词语。（ ）然大（ ） （ ）往（）来（）云（）雾（）（）万千 【能力提升】生活中还有很多事物像灰尘一样，具有两面性。如鸟粪、网络、电视请选择其中的一项仿照假如没有灰尘这篇课文的写法写一写。